简介：【摘要】目的：观察PDCA循环法在医院药学教学中的应用价值。方法：本次研究的主要对象为：医院药学学生；共36名（选取时间开始于2019年12月，结束于为2020年12月）。回顾性研究，按照教学方法的不同分为对照组（应用常规教学方法，18名）和实验组（应用PDCA循环法，18名）。采用统计学分析两组医院药学学生的成绩（理论知识、技能操作）以及教学反馈情况（目标明确、掌握重难点、提高学习兴趣、提高对理论知识的理解能力）。结果：对比两组医院药学学生的成绩以及教学反馈情况，结果表明实验组高于对照组（P＜0.05）。结论：PDCA循环法在医院药学教学中的应用价值高于常规教学方法。

简介：摘要目的应用PDCA循环式治疗干预，探讨经皮RFA治疗复发性肝细胞性肝癌的临床疗效。方法以PDCA循环法作为本病临床治疗质量管理的理论指导，收集我院2010年2月~2013年2月共52例本病患者，随机分为对照组（30例）和观察组（46例），对照组在传统式单纯的口头宣教下行TACE治疗，观察组采用PDCA循环式的治疗质量管理干预，经皮RFA联合TACE治疗。结果观察组患者临床疗效和3、6、12、18、24个月生存率分别表示为3、6、12、18、24%，其指标优于对照组，二组比较差异有统计学意义(P＜001)。结论PDCA循环式健康教育干预后，行RFA+TACE治疗可充分发挥治疗优势，弥补各自在治疗效果上不足，有效改善复发性肝癌患者临床症状，提高生存率和生活质量。

简介：摘要目的探讨PDCA循环法下行健康教育对于防治基层医院早发T2DM及并发症的临床价值。方法以PDCA循环法为指导，收集我院2011年3月至2013年3月共154例早发T2DM患者病情资料，采用自行设计的问卷调查表进行回顾性问卷调查。结果经有计划的问卷调查研究，发现结合基层医院临床实际开展早期T2DM健康教育，可使本病患者完全或部分掌握该疾病相关诊疗与护理知识，遵循了在PDCA循环法要求下满足患者需求能解决自身问题的健康教育内容。结论重视健康教育内容及形式，对患者在PDCA循环法下实施健康教育，患者能在积极配合治疗时做好自我防护，有效地控制病情发展，减少并发症的发生，提升基层医院医务人员诊治本病的整体医疗水平。

简介：摘要目的探讨PDCA在新发传染病管理中的应用效果。方法选取2014年12月一2016年2月我科118例新发传染病感染者，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各59例，对照组采取常规护理方式，观察组在常规护理基础上应用PDCA循环模式，观察比较两组护理人员手卫生依从性和两组患者护理干预前后满意度护理效果。结果实施PDCA循环模式后，临床护理人员手卫生依从性得到了有效提高,差异具有显著统计学意义(P<0．05)；两组患者护理效果比较经护理干预后，观察组的健康知识知晓率、具有自我保护意识及养成健康习惯比例均明显高于对照组，差异均有统计学意义(P<O．05)。结论将PDCA循环原理应用于新发传染病管理，可有效提高传染科护理人员手卫生依从性；同时向新发传染病患者提供科学优质护理服务，提升患者护理满意度。是一种科学护理管理方法。

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简介：目的：探讨PDCA循环法在降低电子内窥镜人为疏忽引发故障中的应用。方法：对2015年PDCA循环法实施前及2016年PDCA循环法实施后的电子内窥镜故障维修情况进行分析,比较PDCA循环法实施前后的内窥镜人为疏忽引发故障率。结果：PDCA循环法实施后洗镜工组疏忽率低于实施前,PDCA循环法实施后护士组疏忽率低于实施前,PDCA循环法实施后医生组疏忽率低于实施前,差异显著（P〈0.05）。结论：将PDCA循环法应用到降低电子内窥镜人为疏忽引发故障管理中,可有效提高电子内窥镜的使用效率,减少电子内窥镜维修费用,从而有效提升内镜中心的管理水平。

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简介：本文主要简介思维导图的特点及绘制方法,并根据药理学课程特点,探究如何将思维导图引入药理学教学过程中,以激发学生学习兴趣,加强学生的记忆能力和思维能力,从而提高教与学的质量,值得推广使用。

简介：高等医学院校担负着培养优质医疗人才,为人民生命健康服务的重任。随着社会的不断发展,医学模式已由生物医学向生物-心理-社会模式转变,人们对医疗服务的需求进一步提高,相应地对医生的综合素质也提出了更高要求。所以,培养“德才兼备”的医学人才,除了不断丰富理论知识、提升业务技术能力外,医德的培养日益成为医学教育工作中不可或缺的重要内容。

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简介：中药炮制学是一门实践性强的工艺理论课程,以往的教学常常注重基本理论和基本技能的培养,没有融入思想政治教育的系统设计.根据其课程的特点,分别从教学目标、教学内容、教学方法、教学资源和专业教师的自身素养几方面进行“课程思政”教学改革的初步探讨,力求将专业课程和思想政治教育有机结合,充分发挥专业课程的育人功能.

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简介：摘要目的探讨PDCA循环在开展优质护理中的应用的效果。方法PDCA循环作为质量管理基本方法在开展优质护理中应用前后，对患者满意度进行问卷调查。结果患者及家属的健康知识知晓率992％，病人满意度993％，护患纠纷零发生。结论PDCA循环在优质护理中的应用，能提高护理工作效率，持续改进护理服务质量，患者满意度明显上升，护患关系和谐，保证了患者安全。

简介：【摘要】目的 验证药师运用思维导图在哮喘患儿雾化吸入治疗中的健康教育效果。 方法 选择 540 例行雾化吸入治疗患儿为研究对象。对对照组患儿及其家长采用普通宣教形式，基于思维导图对观察组实施健康教育。比较患儿父母对健康教育满意度、药师对健康教育法评价。 结果 与对照组相比，观察组在患儿家属对健康教育满意度、药师对健康教育法评价两方面均有差异（ P＜ 0.05）。结论 药师运用思维导图在哮喘患儿雾化吸入治疗的健康教育中效果显著，值得被推广。

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