简介：学分制以一定的学习量(各种教学环节)作为学分计算的基础。—个学生能否毕业，看其是否取得规定的最低限度学分总数，而不以学习年限的长短来衡量。学分制的核心机制是选择，它所强调的核心理念就是“以学生为本”，实际上是“以人为本”的社会理念在教育中的具体化。学分制特征是

简介：党的十一届三中全会以来,在邓小平理论指导下,我国高等教育得到了长足发展,为社会主义建设提供了有力的人才支持和知识贡献。近年来,以江泽民同志为核心的党中央,更明确确立了教育在经济与社会发展中所处的全局性、先导性的基础地位。高等中医教育在改革开放的大背景下得到长足的发展,招生规模扩大,培养层次增多,培养质量提高。但也应该清醒地看到高等中医药教育所面临的挑战与困难,如教育观念的落后,教学资源的匮乏,教师素质的低下、教学方法的陈旧等均严重影响着教学质量。面向21世纪,如何培养出更多高素质中医药人才,是高等中医药教育工作者必须思考的问题,结合我校工作实际,略陈浅见。

简介：如何发挥高等中医院校的科技优势与教育优势,并使这两种优势更好地结合起来,不断提高中医药继续教育的质量,培养高素质的人才,是我们工作中经常思考的问题。受省中医管理局的委托,去年我们承担了“县级中医医院专科专病技术骨干培训班”理论培训的继续教育项目,通过实践,对这个问题有了更深刻的认识和体会。

简介：我省医学院校整体创新能力和可持续创新能力不足.医学院校必须充分利用现有的人才资源和信息资源,建立人才共享型、校校联合型、课题参与型、校企合作型、学术交流型和投师名门型等多元化的人才共享和人才培养模式,发挥出创新人才培养的整体优势效应.重点是转变教育观念和教学模式,充分发挥学科带头人作用,进一步强化有效的竞争和激励机制,制度保障等.

简介：《高等教育法》规定大学的基本任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。因此,在培养高级人才的过程中,无论是大学本科教育还是研究生教育,科学研究都是培养创新人才的重要环节,尤其在中医药创新人才的培养上,科研有着举足轻重的作用。一、教学与科研的互动是当代高等教育的特征以大学为中心展开工作,虽可追溯到春秋时期的稷下学宫、北宋的中国书院和埃及亚历山大利亚的缪斯学院,但将科研与教学活动作为高校的两大中心任务并使之结合是当代高校的重要特征之一。随着生产力的发展、社会的需要,高等院校在经济、社会发展中的地位和作用越来越突出,越来越直接,人们认识到通过教育活动来发展科技,培养人才服

简介：一、高校在科技创新中的地位和作用科技创新包括很多方面,其中重要的是知识创新和技术创新,这也是国家创新体系的重要内容。高校是知识创新、传播和创新人才培养的主力,是技术创新的重要支撑基础和方面军。高校在科技创新中不仅具有重要的战略地位,而且起着不可替代的作用。知识创新系统是由与知识的生产、扩散与转移相关的机构和组织组成,其核心是固定的科研机构和教学、科研型高校等构成的网络系统。知识创新系统的功能是知识的生产、扩散和传播,其作用就是把人类在对自然界进行基础研究和应用基础研究中所获得的新现象、新规律、新原理扩散与传播到需要它的技术创新系统中去,从而启发并产生新产品、新工艺、新产业领域。技术创新系统是由与技术创新全过程相关的机构与组织组成,其核心是企业,还包括政府部门、科研机构、高等院校、其他教育培训机

简介：一、转变教育理念,提高医学生的人文素质《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。”“全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。”医学院校作为高等院校的重要组成部分，同样需要大力开展素质教育，特别是人文素质教育，这是我国医学院校教学改革需要深入研究的重要课题。由于我国目前高中教育大部分实行文理分科，导致学生文理基础知识结构的极不对称，

简介：足球场是现代人的文明战场，足球世界杯代表着个人体能和团队精神的最高水平。然而当足球盛事来临之际，中国人只有在场外观看的份儿。中国足球为什么总是屡战屡败，令人心冷呢？

简介：<正>十多年的改革开放,向高等教育提出了主动适应社会发展需求的改革方向,根据社会多向性的需要,学院逐渐形成了多形式、多层次、多学科的教学结构,以中医、中药、针灸、骨伤、外科、中西医结合、函大、培训班等不同培养目标,分别开设于各系、部、科(专业),进行全方位教学。我教研室在原有《中基》、《内经》课基础上,也增加了《脏象学》、《病机学》、

简介：<正>邓小平曾经指出:我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行,靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。人才开创事业,事业造就人才。我国正处在社会主义的初级阶段,要建设具有高度物质文明和高度精神文明的

简介：<正>随着党中央政策的进一步落实,中医事业和其它社会主义事业一样,在全国范围内得到长足的发展,我院也发生了巨大变化。尤其是党的十一届三中全会以来,建设规模不断扩大,专业门类日趋齐全,已成为区内较大的中医医、教、研和专业培训的重要基

简介：素质教育的提出是针对应试教育而言的。经过教育界的共同努力，无论是素质教育的理论探讨还是实践研究，都取得了令人瞩目的成绩。以素质教育为中心的教育改革浪潮，正方兴正艾，向纵深发展。但与此同时，有人开始批判考试、否定考试，甚至认为应该取缔考试。考试问题一直是中学教育的焦点，也是一个难点。

简介：高等院校是人才培养的重要基地，担负着人才培养的重要任务。高等院校面临着激烈的竞争，而竞争的关键就在人才的争夺。欠发达地区地方高校由于历史原因、地理位置、经济发展水平等多种因素，在人才争夺中明显处于劣势，笔者从欠发达地区高校的实际出发，从人才的重要性，欠发达地区高校在人才竞争中的劣势和人才争夺的对策出发来探索这一问题。

简介：关于职工思想道德素质对中医医疗质量产生的影响,并没有引起人们过多重视,其实这是一个不容忽视的问题。职工思想道德直接驱使着施术动机,影响医疗质量影响中医医疗质量的因素很多,归纳起来不外与医理、医技、医术有关的技能性因素和与职工思想道德素质、科学文化水平有关的非技能因素。职工思想道德素质不仅在非医源性因素中起着主导作用,对医源性因素是否正常发

简介：

简介：《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)的颁布是我国公民思想道德建设和群众性精神文明建设的一件大事。《纲要》的实施,是我国全面加强公民道德建设、深入贯彻落实江泽民同志提出的把'依法治国'和'以德治国'结合起来的治国方略的重大举措,对全面推进建设有中国特色

简介：在长期的课题研究和实践过程中，我们认为素质教育的目标可以按功能进行分类，而要落实素质教育目标又必须依赖课程教学，课程教学要达到理想的境界又必须依赖教师采取正确的教学环节对学生进行正确的引导，而引导的过程就是导学的过程，因此将素质教育目标与导学环节融为一体，就构成了素质教育目标导学。这种导学模式的显著特点就是，把以传授教材中的现成知识为主的传统教学方式，转变为运用素质教育目标引导学生学习方式，以此为途径，在中小学有效地实施素质教育。

简介：为了使生命科学的研究结果更科学严谨，研究者对所收集的资料必须进行适当的统计处理。多年以来，我们对本科生与研究生的医药统计从教材和教法上进行了一些改革，使用了各种统计包，在教材编写上也花了相当的功夫，在一定程度上增强了学生的统计应用素质。我们在这里谈谈已经实施的一些作法，对尚需进一步改革的问题作一些探讨。

简介：在探讨目前中医高等人才培养方面存在问题的基础上,分析了时代对高等中医人才的要求,提出了中医高等人才的中医基础必须扎实、中医专业课教师的素质亟待提高、中医教学的实践环节应大力加强等意见,并提出了应采取的一些相应措施.认为讨论和解决这一问题,关系到今后高等中医教育的发展方向和办学思路,也可以说关系到中医教育,甚至中医事业的前途.

简介：<正>当前我国卫生工作的战略重点是:改善农村卫生,加强预防保健,继续振兴中医药。落实卫生战略的重点在农村第一线,主力军则是大批中等卫生技术人员,但是,现在中等卫生技术人材数量不足,素质不够……。中等医学教育改革的中心任务是打破旧的传统模