简介:【摘要】 病案资料是记录患者病情、检查、诊断、治疗及疾病最终演变转归的系统记录。该文分析了在县级医院病案管理中病案管理的现状及存在的问题,总结了信息化技术应用于病案管理的应对措施,最大可能的实现了无纸化电子病案管理,使医院病案管理工作质量显著提升。
简介:【摘要】目的 探讨电子电子信息化管理在手术室仪器设备管理中的应用效果。方法 通过比较我院仪器设备电子信息化管理和传统管理方法,在实施电子信息化管理方案后,对比仪器设备查找使用时间、清点登记耗时、故障即刻排查率、手术医生对仪器设备使用满意度。 结果 实施电子信息化管理对比传统管理方式具有显著优势,在仪器设备查找使用时间、清点登记耗时、故障即刻排查率、手术医生对仪器设备使用满意度明显提高。结论 手术室仪器设备采用电子信息化管理不仅可以及时查找仪器设备位置、优化清点使用维护等流程,同时可以帮助手术室护士及时进行仪器设备一般故障的排查,大大提高手术医生对仪器设备使用的满意度,值得推广实施。
简介:【摘要】目的:分析讨论绿色通道流程信息化急诊护理对急性心肌梗死合并心房颤动患者抢救室滞留时间及护理满意度的影响。方法:选取2019年12月至2020年12月期间在我院抢救的急性心肌梗死(AMI)合并心房颤动患者90例作为分析对象,根据不同的护理方式随机将患者划分为两组,对照组45例患者,给予其常规急诊护理,观察组45例患者,给予其绿色通道流程信息化急诊护理,将两组患者检查等待时间、抢救室滞留时间、患者和家属对护理工作满意程度进行比较。结果:观察组患者检查等待时间、抢救室滞留时间相较对照组短,观察组患者和家属对护理工作满意程度较高,数据结果有可比性,具统计学意义(P
简介:【摘要】目的:分析对学校学生和教职工人员进行结核病健康教育干预的效果评价。方法:选择2019年1月—2020年12月,本地区各市区学校中的1000名学生和100名教职工作为研究对象,按时间分为观察组(1100例,2020年1月—2020年12月,接受结核病健康教育干预后)和对照组(1100例,2019年1月—2019年12月,接受结核病健康教育干预前)。对比两组结核病防治知识掌握程度评分。结果:与对照组相比,观察组学生、教职工的结核病防治知识掌握程度评分更高,有统计学差异(P<0.05)。结论:对学校教职工和学生进行结核病健康教育干预,能提升教职工、学生对结核病的防范意识,使其能有效掌握相关防控知识,进一步降低校内结核病的感染风险,保障校内员工和学生的生命健康。
简介:【摘要】目的:分析对学校学生和教职工人员进行结核病健康教育干预的效果评价。方法:选择2019年1月—2020年12月,本地区各市区学校中的1000名学生和100名教职工作为研究对象,按时间分为观察组(1100例,2020年1月—2020年12月,接受结核病健康教育干预后)和对照组(1100例,2019年1月—2019年12月,接受结核病健康教育干预前)。对比两组结核病防治知识掌握程度评分。结果:与对照组相比,观察组学生、教职工的结核病防治知识掌握程度评分更高,有统计学差异(P<0.05)。结论:对学校教职工和学生进行结核病健康教育干预,能提升教职工、学生对结核病的防范意识,使其能有效掌握相关防控知识,进一步降低校内结核病的感染风险,保障校内员工和学生的生命健康。
简介:摘 要:目的:研究学校传染病突发公共卫生事件的预防及对策。方法:选择2015年1月-2019年10月之间兴庆区学校突发性公共卫生事件的有关信息以及数据展开调查,展开回顾性分析相关预防对策。并且给予主要分析。结果:在调查期间学校出现突发公共卫生事件一共100例,其中属于传染病突发公共卫生事件的例数占据80%;还有水痘、流行性腮腺炎以及风疹等五种疾病属于学校多发的传染性疾病。在其中的80例公共卫生事件之中,每一年的3月份到6月份以及9月份到12月份之间属于突发事件高发期。结论:需要针对学校内部出现的传染病突发公共卫生事件给予高度重视,学校之内的领导以及教师都需要针对卫生管理相关工作做好预防和控制,同时对学生展开相关知识宣教,给予传染病建设更好的预防机制,并且进行高度关注,充分落实传染病相关预防以及管理制度,使得学生们可以在学校中保持身体健康,进而可以更好成长和学习,以更好的状态完成学业。
简介:摘要:为提高精子库工作人员精子库信息管理工作效率,解决精子库数据记录不全、现有系统扩展性差等问题,本文构建了基于B/S架构的精子库信息管理系统,该系统可为采集部门、冷冻部门、供给部门及档案管理部门工作人员提供捐精者管理、档案管理、精液质量控制、精液管理、供精管理以及统计管理等功能,实现精子库业务流程的信息化管理。