简介：

简介：摘要目的对儿童单纯肥胖症的群体进行干预,统计研究学龄儿童肥胖发病率。方法从我院选取80名超重儿童作为研究对象,根据随机数表法将其均分为两组，观察组和对照组每组各40例。对观察组进行为期3年的群体干预，对照组除与观察组同期体检外不接受任何干预措施。结果比较干预前后肥胖发病率及超重发生率,干预后观察组肥胖发病率降至12.3%,比干预前明显降低(P<0.01),对照组肥胖发病率上升23.2%,明显高于干预前(P<0.01)。入学新生肥胖发生率逐年降低，观察组和对照组患者每一年的肥胖发病率都相近。结论在学校进行以健康教育为主的肥胖群体干预方案切实可行，能有效地降低学龄儿童的肥胖发病率。

简介：摘要目的探究门诊护士在融洽医患关系中的作用。方法本院门诊2016年1月~2016年12月间实施优质门诊护理管理，对比管理前后门诊医患纠纷发生率差异。结果管理后门诊医患纠纷事件发生率0%显著低于管理前3.18%，护理满意度94.62%高于管理前98.56%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论优质门诊护理管理可降低医患纠纷，融洽医患关系。

简介：摘要目的 文章主要针对高端儿科护理中专属护士护理模式对护理质量的影响进行分析研究。方法 回顾性分析我院2017年8月至2018年3月期间高端儿科病房收治的110例患儿的护理情况，采取随机数字表法均分两组，对照组（n=55例）实施传统功能制护理模式，研究组（n=55例）实施专属护士护理模式，对比分析两组护理质量优良率与患儿家属护理满意度情况。结果 研究组护理质量优良率为96.36%，明显高于对照组的85.45%，差异存在统计学意义（P＜0.05）。对比两组患儿家属护理质量满意度评分，研究组明显高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 专属护士护理模式在高端儿科护理中应用，可有效提升护理质量优良率，提升患儿家属护理满意度，具有推广价值。

简介：摘要目的调查急救护士职业倦怠的原因，从而提出解决该种问题的对策。方法选取60名急救护士进行问卷调查，调查的内容主要反映急救护士的职业倦怠问题。另外使用Maslach工作倦怠量表，以自我报告式形式从“情感枯竭”、“低个人成就感”、“去人性化”三个方面对护士的职业倦怠情况进行调查。在这三个方面当中，各包含6个调查项目，护士根据自身的情况对各个项目进行自我评价，评价使用评分进行。记录急诊护士的调查得分结果，进行统计学探讨。结果在被调查的60名急诊护士当中，情感枯竭处于高分的有25名（41.67%）；低个人成就感处于高分的有34名（56.67%）；去人性化处于高分的有32名53.33%）。情感枯竭处于低分的只有4人，占总人数的比例为6.67%,低个人成就感的人数为4人，占总人数比例为6.67%，去人性化处于低分状态的有7人，占比11.67%。结论急救护士职业倦怠的原因处于多种情况，但大部分是与护士自身身心情况和急诊工作环境有关，医疗相关工作着需要积极地采取有效的策略进行该项问题的解决。

简介：摘要目的分析新形势下男护士职业优势与劣势。方法采取谈话调查方式，对26名在职男护士、14名在职女护士展开深入访谈，通过从属分析法对结果展开整理分析。结果男护士在职业方面，有体力好、更为冷静、动手能力强、性格好等优势，同时存在粗心、面临社会普遍歧视等劣势。结论新形势下男护士具有更为明显的职业优势，社会大众需改变传统的旧有观念，对男护士的存在积极接纳，对其工作给予肯定与认可，同时学校与医院也应重视培养男护士。

简介：

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简介：摘要目的探讨研究分组培训用于心内科护士护理质量管理中的价值研究。方法选取我院心内科护士25名，自2017年1月1日起将分组培训的管理方法运用于护士的操作能力、人际交往沟通等护理人员核心能力的培养中，统计分组培训方法应用前后两年心内科护理人员的护理质量和护理满意度，并对其进行统计学分析比较。结果应用分组培训后，心内科护理人员的护理质量和护理满意度与2017年相比都有明显的提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论分组培训的管理方法应用于心内科后，护理人员的核心能力有很大提升，能够为患者提供更优质的护理服务，满足患者的护理需求，值得临床大力推广应用。

简介：摘要目的分析产科低年资护士急救能力培训中应用情境模拟结合以导向的教学方法（PBL）的应用效果。方法筛选我院2018年4月~2018年6月产科低年资护士20名，对其实施情景模拟急救能陪培训，设立为A组；并同时选取2019年4月~2019年6月我院产科20名低年资护士，急救能力培训中应用情景模拟结合PBL，设立为B组；对比两组低年资护士考核结果、理论与实操成绩。结果研究显示，培训前A、B两组护士理论与实操成绩对比（P＞0.05）；经不同方法培训后，B组理论与实操成绩显然优于A组（P＜0.05）；且培训后B组不合格率显然低于A组护士（P＜0.05）。结论对于低年资产科护士应用PBL结合情景模拟进行急救能力培训，可有效提高护士实践操作能力、理论知识，强化护士急救能力，值得推广。

简介：【摘要】目的 调查区域医联体内二级医院护士职业防护认知水平现状及影响因素。方法 以问卷星网站在线链接问卷调查的形式，采用护理职业风险评估问卷 ,对区域医联体内二级医院护士职业防护认知水平知识进行调查。结果 区域医联体内二级医院护士总体职业风险指数 11.08±4.16，高度风险项目为骨骼肌肉不适、倒班危害、职业挫折感、针刺伤。结论 医联体内二级医院护士职业风险总体处于中度水平，应关注高度风险项目，充分利用医联体平台，建立合理的知识培训体系提升护士职业风险认知水平，有目的地减少职业危害，以确保护士身心健康。

简介：摘要目的分析标准化抢救护理流程在提高心内科护士对心肌梗死抢救能力的效果。方法以近两年我科培训的40名护士为观察组，另外40名护士为对照组。对照组以常规教学方法进行急救培训，观察组以标准化抢救护理流程进行心肌梗死急救培训，对比两组效果。结果观察组心肌梗死抢救成功率提高（Ｐ＜０．０５），抢救时间缩短（Ｐ＜０．０１），护士的理论操作成绩优于对照组，护士对培训方法满意率提高。结论标准化抢救护理流程科学规范能提高抢救成功率，缩短抢救时间，增强心内科护士的综合抢救能力。

简介：摘要目的研究以护士为主导行康复训练对精神分裂症住院患者生命质量、精神病性症状的影响研究。方法将在2018年4月-2018年12月这段期间在我院经过临床专业医生诊断为患有精神分裂症并进行后期护理以及康复训练的64例患者自由组合后分为两组，即对照组和观察组。对照组患者采取临床常规个体精神康复方法，观察组则是在对照组常规护理的基础上进一步实施以护士为主导的康复训练。经过一段时间临床锻炼之后，对两组患者后期的阳性和阴性综合征量表(PANSS)以及护士用住院症状量表(NOSIE)、生命质量进行对比。结果当两组患者经过不同康复方法锻炼之后，观察组患者在阳性和阴性综合征量表(PANSS)以及护士用住院症状量表(NOSIE)、生命质量等指标均明显优于对照组，P＞0.05。结论以护士为主导行康复训练能够显著改善精神分裂症住院患者的生命质量以及精神病性症状的影响研究，因此该种护康复锻炼方法适用于临床方面的推广。