简介：摘要文章从实施儿童“性教育”的重要性入手，分析了我国儿童性教育难以有效实施的原因，并针对原因提出五种防治手段，旨在预防儿童性侵害，保护其合法权益，为他们建立一个安全、健康的生活和学习环境。

简介：【摘要】目的：探究阶段性教育护理模式在耳鼻喉手术患者临床护理中的应用效果。方法：将2021年11月至2023年12月我院收治的80例耳鼻喉手术患者，随机分为观察组、对照组，各40例。对照组、观察组分别实施常规护理、阶段性教育护理。结果：在护理满意度比较方面，观察组为95.00%，对照组为75.00%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施阶段性教育护理在耳鼻喉手术患者的护理中，患者出现不良反应几率较低，对护理工作认可度更高，护理质量更有保障，值得参考。

简介：

简介：摘要：目的：对柔性管理在外科护理管理中的作用和效果进行评价和分析。方法：选取84例本院外科收治的患者作为研究对象，采用随机抽样法联合患者的实际症状进行分组，分为实验组和对照组，每组44例。对照组采用常规护理模式，实验组采用柔性管理护理模式，然后对比两组的相关指标。结果：实验组的相关指标均优于对照组（p

简介：摘要目的探讨柔性护理在肝胆外科护理中的临床效果，并进行对比。方法选择我院2017年7月～2018年7月对肝胆外科患者进行治疗的80例，将这80例患者随机分成实验组、对照组，每组各40例。对实验组的患者给予柔性护理，对照组只采用常规的护理方法。结果实验组患者经过柔性护理后明显好转的有30例，有好转的8例，无明显好转的2例；对照组患者经过常规护理后明显好转的26例，有好转的8例，无明显好转的6例。实验组明显优于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论使用柔性护理在肝胆外科护理中的临床效果更明显，不仅肝胆外科患者的恢复率高，还明显提高护理质量，值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的探讨柔性护理在肝胆外科护理中的临床效果，并进行对比。方法选择我院2017年7月～2018年7月对肝胆外科患者进行治疗的80例，将这80例患者随机分成实验组、对照组，每组各40例。对实验组的患者给予柔性护理，对照组只采用常规的护理方法。结果实验组患者经过柔性护理后明显好转的有30例，有好转的8例，无明显好转的2例；对照组患者经过常规护理后明显好转的26例，有好转的8例，无明显好转的6例。实验组明显优于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论使用柔性护理在肝胆外科护理中的临床效果更明显，不仅肝胆外科患者的恢复率高，还明显提高护理质量，值得在临床上推广使用。

简介：摘要：柔性管理在妇产科护理管理工作中的应用。方法：选取2020年4月至2021年4月在我院妇产科工作的70例护理人员为研究对象，随机分成两组，按照管理方式不同分成研究组与参考组，每组35例，研究组采取的是柔性管理措施，参考组采取的是传统管理措施，对护理人员的满意度进行对比，分析柔性管理在妇产科护理管理工作中的效果。结果：使用不同的方法对两组护理人员进行管理，研究组护理人员满意程度为97.14%，明显高于参考组85.71%，两组差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨柔性管理在妇产科护理管理中的作用分析。方法：选择2023年1月至2023年12月66例患者，经随机数字表法分为观察组及对照组，均n=33例。对照组予以常规护理，观察组给予柔性管理。比较两组患者情绪状态、应对方式。结果：观察组及对照组SAS、SDS低于护理前，且观察组低于对照组（P＜0.05）。观察组回避及屈服评分低于对照组，面对评分高于对照组（P＜0.05），结论：柔性管理可改善妇产科患者的不良情绪，能够使其以更加积极的方式应对疾病，值得推广应用。

简介：    摘要：目的：探究柔性管理在妇产科护理管理工作中的应用效果。方法：选择我院于2022年8月至2023年8月收治的180例产妇作为研究对象，根据产妇入院的先后顺序，将前90例产妇作为对照组，采用常规护理管理方式，后入院的90例产妇为观察组，在常规护理的基础上进行柔性管理，对两组产妇的SAS评估值、SDS评估值和护理满意度进行对比分析。结果：两组产妇护理前的SAS和SDS评分没有明显差异，护理后观察组的两项评分下降明显，而且总满意度也高于对照组。结论：将柔性管理应用到妇产科护理管理工作当中，能够改善护理人员的工作状态，为产妇提供更加全面的护理服务，提高护理满意度。

简介：【摘要】目的：研究健康教育与心理护理在癌症患者健康教育中临床效果。方法：2019年7月到2020年5月，以癌症患者为对象，病例数80例，随机划分甲组（常规护理）和乙组（健康教育与心理护理），各组40例患者。结果：甲组患者生存质量比乙组低，甲组SAS评分、SDS评分均比乙组高，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：癌症患者护理期间，健康教育、心理护理效果理想，可以提高生存质量，疏导患者负面情绪，提升护理质量。

简介：【摘要】目的：研究健康教育与心理护理在癌症患者健康教育中临床效果。方法：2019年7月到2020年5月，以癌症患者为对象，病例数80例，随机划分甲组（常规护理）和乙组（健康教育与心理护理），各组40例患者。结果：甲组患者生存质量比乙组低，甲组SAS评分、SDS评分均比乙组高，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：癌症患者护理期间，健康教育、心理护理效果理想，可以提高生存质量，疏导患者负面情绪，提升护理质量。

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简介：【摘要】：目的：分析健康教育对流感预防的效果。方法：选取2022年12月-2023年12月就诊的流感患者82例，对照组实施常规护理，观察组给予健康教育，并对比两组预防流感的效果。结果：观察组患者流感知识知晓率95.12%高于对照组80.49%，二次流感感染率36.59%低于对照组68.29%，两组数据对比存在统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育对流感预防具有积极作用，能够增强流感知识掌握程度，降低二次流感感染风险，具有推广价值。

简介：摘要：目的：探究在小儿发热护理中应用健康教育产生的应用价值。方法：在本院病历系统中选择2022年5月至2023年8月期间收治符合分析条件的发热患儿68例，采用电脑系统软件将患儿资料打乱，其中34例患儿主要按照小儿发热护理要求开展一般护理设定为常规组，另外34例患儿接受健康教育设定为研究组，分析两种不同护理模式对患儿家属健康知识掌握情况产生的影响。结果：常规组患儿家属健康知识掌握程度和临床指标均明显差于研究组（P＜0.05）。结论：在小儿发热护理中应用健康教育能够有效帮助患儿改善临床症状，同时提高其家属健康知识掌握程度，效果显著。

简介：摘要：目的：探究在小儿发热护理中应用健康教育产生的应用价值。方法：在本院病历系统中选择2022年5月至2023年8月期间收治符合分析条件的发热患儿68例，采用电脑系统软件将患儿资料打乱，其中34例患儿主要按照小儿发热护理要求开展一般护理设定为常规组，另外34例患儿接受健康教育设定为研究组，分析两种不同护理模式对患儿家属健康知识掌握情况产生的影响。结果：常规组患儿家属健康知识掌握程度和临床指标均明显差于研究组（P＜0.05）。结论：在小儿发热护理中应用健康教育能够有效帮助患儿改善临床症状，同时提高其家属健康知识掌握程度，效果显著。

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简介：【摘要】 老年人便秘不仅会排便困难，患者还有腹胀不适，食欲不振，心烦失眠和头昏等症状，严重便秘的老年人还发生粪便嵌顿，痔疮，肛裂甚至诱发心绞痛和脑血管意外。本文浅谈老年功能性便秘危害、病因及治疗方法。

简介：【摘要】目的  探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作，对高血压病的控制发挥的作用。方法   对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例，采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果   健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围，控制率为83.18%。结论    针对高血压为学生进行健康教育，对学生高血压病的控制起到积极作用，能使血压控制在正常范围，减少相关并发症的发生，提高学生的生命质量。

简介：【摘要】目的  探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作，对高血压病的控制发挥的作用。方法   对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例，采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果   健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围，控制率为83.18%。结论    针对高血压为学生进行健康教育，对学生高血压病的控制起到积极作用，能使血压控制在正常范围，减少相关并发症的发生，提高学生的生命质量。