简介：[摘要]目的：深入分析小组合作教学法在妇科护理教学中的应用价值。方法：选择113名护理本科生作为研究对象，选取外阴清洁与消毒、阴道冲洗等内容展开教学，分别开展传统教学与小组合作教学，在教学结束后，统计两种教学方法的学生成绩差异，评价教学的效果。结果：通过应用小组合作教学法，学生的成绩提升明显，优于传统教学方法的学习，且数据有统计意义（P＜0.001）。结论：在护理教学的过程中，通过使用小组合作教学法，可以有效的提升教学的质量和效果，让学生具备较高的团队合作精神，保持良好沟通与交流，护理人员对于知识的掌握程度较高，可以在较大的范围内推广应用。

简介：摘要：目的：探究口腔颌面外科护理中应用三重组合口腔护理的实际效果。方法：选择近一年我院口腔科收治的所有患者，根据留存病案筛选出符合此次探究标准的132例患者，将其随机分为参照组（n=66）和研究组（n=66），参照组患者使用生理盐水冲洗、传统口腔擦拭的护理方法，研究组则在参照组的护理基础上增加口腔含漱方法。比较两组患者的口腔清洁程度、舒适度、舌苔及口腔健康状况进行比较。结果：研究组患者护理后3d、1周、3周、6周口腔清洁度评分低于参照组，差异较大P＜0.05。研究组患者护理后3d、1周、3周、6周口腔舒适度评分低于参照组，差异较大P＜0.05。研究组舌苔薄白46例（占69.70%）、白厚20例（占30.30%）、黄厚0例；参照组舌苔薄白24例（占36.36%）、白厚36例（54.55%）、黄厚6例（占9.09%），差异较大P＜0.05。研究组患者口腔pH值、口腔菌斑少于参照组，差异较大P＜0.05。结论：三重组合护理方式能够提升患者口腔清洁度及舒适度，改善舌苔状态，充分保证了口腔健康。

简介：【摘要】目的 探究在小儿门诊护理中护患沟通艺术的应用效果。方法 使用随机、双盲法对本院门诊在2020年3月～2021年1月收治的120例患儿进行分组，各 60例。常规组采用常规护理方式进行患儿的护理工作，实验组在常规组的基础上对患儿采用护患沟通艺术进行护理工作，对比两组患者经过不同护理方式后的护患纠纷发生率以及护理依从率。结果 实验组患者的护患纠纷发生率明显低于常规组，实验组患者护理依从率明显高于常规组，差异明显（P＜0.05）结论 通过应用护患沟通艺术进行小儿门诊的护理工作，可以有效避免护患纠纷的发生，同时对提高患儿的护理依从性也有着重要帮助，具有很好的临床价值，值得不断临床推广。

简介：

简介：[摘要]目的:探究在治疗高血压时组合应用硝苯地平缓释片药物治疗的有效性和安全性。方法：将2019年1月-2021年11月期间因确诊为高血压进入我院治疗的80例患者作为本次研究对象，按照抽签方式将其平均分为两组，一组患者使用厄贝沙坦片治疗作为对照组，另一组患者使用厄贝沙坦片和硝苯地平缓释片联合用药治疗作为观察组，对比两组患者用药后其控制血压的有效性和不良反应发生率。结果：观察组患者经过含硝苯地平缓释片药物联合用药治疗后，控制血压效果较对照组相比明显提升（P

简介：[摘要]目的:探究在治疗高血压时组合应用硝苯地平缓释片药物治疗的有效性和安全性。方法：将2019年1月-2021年11月期间因确诊为高血压进入我院治疗的80例患者作为本次研究对象，按照抽签方式将其平均分为两组，一组患者使用厄贝沙坦片治疗作为对照组，另一组患者使用厄贝沙坦片和硝苯地平缓释片联合用药治疗作为观察组，对比两组患者用药后其控制血压的有效性和不良反应发生率。结果：观察组患者经过含硝苯地平缓释片药物联合用药治疗后，控制血压效果较对照组相比明显提升（P