简介：【摘要】目的：分析和研究血常规临床检验结果的影响因素。方法：选择了我院在 2018年 7月至 2019年 7月期间进行血常规检验的 26例血常规临床检验结果不合格的标本当作此次研究样本，分析和研究有影响检验结果的主要因素。结果 : 导致血液常规检验结果不合格的的因素主要包含患者生理因素、人为因素、试剂因素、仪器因素以及其它因素，分别占 26.92%、 38.46、 11.54%、 15.38%、 7.69%。结论：患者生理因素、人为因素、试剂因素、仪器因素这 4类因素是导致患者血常规临床检验结果不合格的主要因素，这 4类因素所占比例为 92.30%。鉴于上述导致血常规临床检验结果不合格的各类因素，应加强对血液采集工作人员的业务能力培训，以提升工作人员操作的规范性水平，确保血液样品的采集、送检、制剂的使用、贮存等各个流程的科学、合理的操作。此外，还应不断优化血液常规检验的有关制度，梳理以往的流程，对不足之处及时改进，以促使血常规检验的有序进行，最大限度提升血常规检验质量。

简介：

简介：【摘要】目的:重点分析在临床检验中影响尿液检验结果的因素。方法：选择我院2019年4月—2020年4月这个期间接受尿检的患者500名，其中有200例尿液样本的检验结果存在一定的误差，并对这200例存在误差的尿液样本进行再次的检查，从而分析产生误差的原因。结果：在第二次检验这200例尿液样本中，找出了产生误差的主要因素，分别为：实验室因素、临床用药因素、尿液采集因素、样品保存因素和送检过程因素；在这些因素中，影响最大的为实验室因素，可能与工作人员使用仪器的方式不准确，操作步骤有误等方面有关。结论：在临床检验的过程中，对尿液产生影响的因素有许多，为了能够提高尿液检验的真实性，需要正确对待检验的每个环节，并提高工作人员的专业素质和操作水平，以此来确保尿液检验的正确率。

简介：【摘要】三大常规是所有患者在入院使所需要检查的重要项目，也是临床进行疾病诊断的重要依据。提高三大常规结果检查的准确性，使临床诊断更科学更、准确，保障患者生命健康有非常重要的现实意义。本文将探索三大常规检测过程中影响其检验结果的常见因素，通过对相关因素进行分析以进一步指导三大常规科学的检验方法，获取更准确的检查结果。

简介：摘要：目的 对肝炎肝硬化患者肝功能检验结果的临床价值进行评价分析，为今后的临床检验工作提供可靠的理论依据。方法 抽取在 2013年 1月～ 2014年 4月我院收治的临床确诊肝炎肝硬化患者 45例和同期健康体检者 60例，对其展开肝功能检验，并对检测结果进行对比分析。结果 经对比发现，肝炎肝硬化患者血清胆固醇水平较健康组发生明显降低（ P<0.05），总胆汁酸水平较健康组发生显著升高（ P<0.05），白蛋白水平较健康组低（ P<0.05）。结论 对肝炎肝硬化患者进行肝功能检测可为临床诊断提供可靠的理论依据，临床价值显著，值得关注。

简介：摘要：目的 分析不同霉素检验方法检测梅素螺旋体的结果。 方法 选取 2018 年 11 月～ 2019 年 11 月在我院进行梅素螺旋体检查患者 86 例作为研究对象，随机分为对照组和研究组各 43 例，其中对照组采用 TRUST 法检测，研究组采用 ELSA 法检测，分析对比两组患者检查结果准确性。 结果 研究组采用 ELSA 法检测的准确性明显高于对照组采用 TRUST 法检测的准确性，两组之间存在明显的差异性，具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 ELISA 检测的方法对于梅毒的检测具有一定的作用，且准确率相对较高。这对于临床梅毒螺旋体的检测有着重要的意义，可以帮助患者在就诊后尽快得到准确的检测结果，避免患者错过最佳的治疗时间。

简介：【摘要】目的：研究狂犬病疫苗免疫后血清抗体检测结果 。方法：选择本门诊中心于 2018.10-2020.3 月收治的 540 例被猫狗抓伤或者咬伤的患者，将所有患者进行狂犬疫苗的注射，全程共注射 5 针，在接种 15 天之后采用酶联免疫法检测患者的血清抗体水平。 结果：在接种狂犬疫苗后， 540 例患者中血清抗体阳性人数为 528 ，抗体阳性率为 97.78% ，对于不同性别之间以及不同年龄之间的患者抗体阳性率无明显差异 （ P> 0.05），无统计学意义 。结论：当患者在被猫狗 抓伤或者咬伤后，及时接种狂犬疫苗后，患者的血清抗体转阳率比较高，并且对于不同年龄或者性别的患者抗体转阳率没有明显差异。

简介：【摘要】目的：分析食品中空肠弯曲菌定量检测结果的不确定度评定。方法：根据《国家食品安全风险评估中心2019年国家食品污染和有害因素风险监测工作手册》展开样本测定，由JJF 1059.1-2012《测量不确定度评定与表示》探究不确定度来源，并计算不确定度各分量，分析食品中空肠弯曲菌定量检测结果的不确定度评定。结果：电子天平、玻璃量器、移液器、重复检测相对标准不确定度0.0011545、0.0057733、0.0034640、0.01739965；平板计数方式合成不确定度、拓展不确定度为0.01869263、0.0373852。结论：通过逐一评定电子天平、玻璃量器、移液器、样本重复检测等产生的不确定度可对食品中空场弯曲菌不确定度作出有效估测，对提高检验结果有效性具有积极作用。

简介：摘要：目的：对临床生化检验指标结果应用药物后的影响和对策进行探讨。方法：选取2019年1月～2019年12月在我院检验科进行生化检验的对象作为此次研究者，总计有2000例，对其进行生化检验。结果：2000例生化检验对象中有20例对象检验结果存在误差，发生该种情况的原因均因为药物影响而导致，误差率为0.1%。结论：对受检者予以生化检验，其结果可能因为药物的使用导致检验结果受到影响，故在对其予以检查前应当重视对其是够服用药物进行了解，明确服用药物的时间及种类等，以提高检验结果的准确率。

简介：【摘要】：目的 分析探讨延长初发酵培养时间对大肠菌群监测结果的影响。方法 对我院 2018年 12月 ~2019年 7月采集的 90分样品进行大肠菌群总数检测。结果 通过延长初发酵培养时间至 36~48h，大肠菌群检出率有明显提升，各类大肠菌群检出率提高显著。结论 延长初发酵培养时间可提升各类大肠菌群检出率。

简介：摘要：目的：研究分析生化检验项目在肝硬化疾病诊断中的应用价值。方法：选取 2019年 2月 -2019年 7月在我院进行治疗的肝硬化患者 62例及同期在我院进行体检的健康人员 74例进行生化检验，对比两组参加检验人员各项生化指标，分析生化检验项目对肝硬化疾病诊断的价值。结果：（ 1）肝硬化组患者前白蛋白值明显低于健康体检组， P<0.05，具有统计学意义。（ 2）肝硬化组患者天冬氨酸氨基转移酶、谷氨酸脱氢酶、 α-岩藻糖苷酶、腺苷脱氨酶、 N-乙酰 -β-D氨基葡萄糖苷酶值均高于健康体检组， P<0.05，具有统计学意义。结论：当人体肝脏发生病变时，体内前白蛋白含量会明显降低，肝脏发生病变时，胆碱酯酶活性会大幅度降低，因此进行生化检验对肝硬化疾病判断具有积极作用。

简介：【摘要】 目的 研究对药学实习生进行以问题为导向即 PBL教学的效果 。方法 将50名药学实习生纳入本次实验 ，采用随机双盲法分为常规组25名（接受常规教学）和 PBL组 25名（接受 PBL教学），统计并比较两种教学方式下学生的实习成绩以及学生对教学的满意度 。结果 PBL组理论知识、案例分析、实践能力成绩均高于常规组，实习生对教学的满意度 96.00%高于常规组的 76.00%，（ P＜ 0.05） 。结论 在药学专业学生实习过程中，采用

简介：[摘要 ]目的 探讨阴道分泌物对女性患者尿常规临床检查结果的影响及对策。 方法 选取我院在 2019年 4月至 2020年 5月收治的行尿常规检查的妇科疾病患者，将其按照随机数字表格法的方式分为对照组和观察组，均选取科宝 XS全自动尿液分析仪对其相关指标进行检验，对比 2组妇科疾病患者在经过不同尿液采集法后的临床检验结果，包括：红细胞、白细胞、上皮细胞、蛋白质检出率情况。结果 红细胞、白细胞、上皮细胞、蛋白质检出率， 2组妇科疾病患者相比较，观察组（清除阴道分泌物采集法）显著低于对照组（常规尿液采集法），数据存在对比意义， P＜ 0.05。结论 在对妇科疾病患者进行尿常规检验前，可以采取清除阴道分泌物尿液采集法的措施，能够在一定程度上较好的确保患者临床检验的合格性，具有较高的应用、推广价值。

简介：

简介：【 摘要 】 目的： 分析不同性别和年龄小儿急性腹泻常见病原微生物 的 检验结果 。

简介：摘要 ：目的：探讨血液检测所需标本不合格的原因及其解决对策。方法：回顾性分析我院检验科 2019 年 2 月至 2020 年 2 月检验的 86 份 不合格血液检测标本产生的原因。结果：经分析原因，采取规范采血操作流程，选择正确的采血时间及体位，严格掌握抗凝剂与血液的比例，加强检验科与护理部沟通，按照要求及时送检等措施。结论：临床血液检测标本采集时要严格按照检验分析前操作流程和检验要求，运送要及时、准确，有助于提高检测结果的准确性。

简介：【摘要】目的：研究健康教育与心理护理在癌症患者健康教育中临床效果。方法：2019年7月到2020年5月，以癌症患者为对象，病例数80例，随机划分甲组（常规护理）和乙组（健康教育与心理护理），各组40例患者。结果：甲组患者生存质量比乙组低，甲组SAS评分、SDS评分均比乙组高，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：癌症患者护理期间，健康教育、心理护理效果理想，可以提高生存质量，疏导患者负面情绪，提升护理质量。

简介：

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简介：【摘 要】目的：讨论健康教育在癫痫患者护理中的应用观察。方法：选取我院治疗的癫痫患者 120例，根据随机数字法分为两组，在实验组中使用健康教育护理，在对照组中使用常规护理。结果：实验组中有 3.33%的患者表示无效，有 33.33%的患者表示有效，有 63.33%的患者表示治愈；对照组中有 18.33%的患者表示无效，有 36.67%的患者表示有效，有 45.00%的患者表示治愈；差别较大（ P<0.05）。实验组的护理态度高于对照组，差别较大（ P<0.05）。对照组的护理记录小于实验组，差别较大（ P<0.05）。实验组的护理操作高于对照组，差别较大（ P<0.05）。对照组的基础护理小于实验组，差别较大（ P<0.05）。结论：在癫痫的患者中使用健康教育，有利于提高治疗效果，提高护理质量，具有重要的临床价值。