简介：摘要：本次研究主要分析中医住院医师规范化培训问题，对中医住院医师规范化培训相关概念进行概述，总结了目前中医住院医师规范化培训存在的问题，最后提出了相应的优化对策及建议，希望通过本次研究能够提升中医住院医师规范化培训水准，提升中医临床医师的专业水平具有重要的意义。

简介：

简介：

简介：【摘要】：目的：住院医师规范化培训质量控制体系研究。方法：本次研究随机抽取本院2017年1月-2021年12月参与培训的住院医师40例，按照随机数表法将其分为了对照组和实验组两组。对照组接受常规质量培训控制管理，实验组接受综合质量控制体系管理，对比教学效果。结果：对比培训良优率：实验组良优率20例（10.00%），对照组良优率1例（80.00%），（p＜0.05）。经过教学培训后，实验组学生的综合学习能力指标改善结局比对照组理想，各个指标对比（p＜0.05）。结论：综合化的住院医师规范化培训质量控制体系可提升医学生的综合学习效果，经过教学培训后医学生的综合能力提升，住院医师规范化培训的良优率高，可推广。

简介：【摘要】目的：分析在改善脑梗死患者肢体功能中，规范化护理的实施效果。方法：选取84例脑梗死患者，随机分组，即对照组42例，实行常规护理，观察组 42例，实行规范化护理，比较两组患者肢体功能、自理能力。结果：较对照组，观察组积分高，P＜0.05，则肢体功能恢复较好；较对照组，观察组自理能力评分高，P＜0.05，则患者自理能力较高。结论：在脑梗死患者护理中，进行规范化护理，可改善患者肢体功能，并能提高患者自理能力。

简介：河北省沧州中西医结合医院，河北 沧州 061000【摘要】目的：对规范化护理在脑梗死患者护理中具有的应用价值进行效果评估。方法：将2020年1月至2021年1月纳为研究区间，将我院收治的脑梗死患者纳入本次研究，随机采集数据80例（n=80），以患者接受的护理管理方案为依据均匀分组（n=40），记作护理组与常规组。护理组患者应用规范化护理，常规组应用标准化护理。观察患者神经功能缺损情况与生活片自理能力综合水准；观察患者生活质量差改善水准。结果：护理组患者神经功能缺损评分为（16.67±5.38）分，显著低于常规患者组（24.45±2.36）分，数据组间差距显著（P

简介：【摘要】目的：分析在改善脑梗死患者肢体功能中，规范化护理的实施效果。方法：选取84例脑梗死患者，随机分组，即对照组42例，实行常规护理，观察组 42例，实行规范化护理，比较两组患者肢体功能、自理能力。结果：较对照组，观察组积分高，P＜0.05，则肢体功能恢复较好；较对照组，观察组自理能力评分高，P＜0.05，则患者自理能力较高。结论：在脑梗死患者护理中，进行规范化护理，可改善患者肢体功能，并能提高患者自理能力。

简介：摘要：目的  探讨规范化护理在脑梗塞患者中的应用效果。方法  选取我院近期收治的40例脑梗塞患者，随机均分为两组。对照组行常规护理，观察组行规范化护理，对比其护理效果。结果  观察组住院时间短于对照组（P＜0.05），NIHSS评分优于对照组（P＜0.05），护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论  规范化护理有助于改善脑梗塞患者的护理效果。

简介：【摘要】目的：本文将基层医院女性糖尿病患者通过采用糖尿病规范治疗的临床效果进行详细观察。方法：选取北大荒集团宝泉岭医院糖尿病科2019年1月-2021年1月期间收治的30例女性糖尿病患者作为本文研究病例，将所纳入的所有患者通过随机分组对照方式分成15例观察组和15例对照组，两组患者分别采用糖尿病规范治疗与常规治疗，将两组最终治疗效果进行详细对比。结果：通过与对照组比较发现，观察组患者疾病认知度和自我管理能力均得到显著提高，血糖水平控制良好，糖化血红蛋白指标均得到显著改善，组间患者数据对比差异具备统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探析中药处方调剂过程中存在的问题及规范化管理措施。方法：选取2021年1月到2022年1月作为研究时间段，抽取期间药剂科开出的中药处方单合计2000份纳入观察对象，对所有中药处方的具体调剂情况开展回顾性分析，统计中调剂过程中存在的问题，探究其具体的规范化管理措施。结果：药剂科开出的合计2000份中药处方单中，调剂过程中存在书写不规范（7.15%）、处方审核不到位（9.35%）、使用方法错误占（10.05%）等问题。结论：书写不规范、处方审核不到位、使用方法错误是中药处方常见的调剂问题，对此开展针对性、规范化的管理，能够降低问题发生率、保障处方科学性、提高患者的用药疗效，具有较高的临床价值。

简介：【摘要】目的：分析伤口造口患者行规范化护理管理的效果。方法：我院在2022年1月—2022年5月选取伤口造口患者60例，按照抽签法分为对照组和观察组，组间各为30例。对照组予以常规护理管理，观察组予以规范化护理管理，比对两组的满意情况和指标评分。结果：观察组的满意情况较对照组有所改善，观察组的临床指标评分和对照组比较改善程度更好，比对后表现为P

简介：【摘要】目的 总结与分析规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用效果。方法 选取我院消化内科住院治疗的100例为研究对象，随机分为观察组与对照组均50例，其中对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予规范化健康教育，观察对比两组的护理效果及护理满意度。结果 观察组患者护理能力、自我保健能力、生活质量、健康知识的掌握等评分均高于对照组（P＜0.05）；观察组患者护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论 在消化内科护理过程中采用规范化健康教育有明显效果，能够提高患者对健康知识的掌握度和生活质量，具有临床价值，值得临床推广和广泛应用。

简介：摘要：目的探讨构建消化内科中医护理管理技术规范及推广模式的价值。方法：比较医院消化内科构建中医护理管理技术规范及推广模式前后的效果，将实施前（2018年1月～2018年12月）设为对照组，实施后（2019年1月～2020年1月）设为观察组，比较实施前后中医护理技术推广情况，实施前后分别选取180例患者和0名护士调查其满意度。结果：观察组的中医护理技术推广次数平均为（14576.8±486.7）次，明显多于对照组的（4896.5±214.3）次（P＜0.05）。观察组患者对中医护理技术操作的满意度评分明显高于对照组（P＜0.05）。观察组护士对个人价值、工作环境、工作能力认可度及个人发展的满意度评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论对中医护理管理技术规范及推广模式的构建模式、构建方法及其在临床的应用进行归纳，并在此基础上提出中医护理质量评价指标研究存在的不足之处及建议，以期为我国中医护理质量评价指标的选取、体系构建及其在临床的推进与应用提供理论依据。

简介：【摘要】目的 分析慢性心力衰竭护理中运用规范化健康教育的效果。方法 选取本院2020年3月－11月期间收治的72例慢性心力衰竭患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各36例。给予对照组常规护理，给予观察组常规护理+规范化健康教育，并对两组效果进行对比。结果 观察组护理依从性评分、护理有效率优于对照组（P＜0.05）。结论 规范化健康教育在护理慢性心力衰竭患者的工作中合理实施，能够提高患者的依从性，提高治疗和护理效果，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨规范化健康教育对慢性心力衰竭患者的影响。方法 本次研究于2020年1月-2020年6月在本院进行，选取62例慢性心力衰竭患者为对象，随机单盲方法分组，各31例。对照组为常规护理，观察组联合规范化健康教育。结果 观察组的护理满意度较对照组更高，心理功能、生活状态、社会功能、总体健康分数较对照组高，有统计学意义（P＜0.05）。结论 慢性心力衰竭患者护理中没开展规范化健康教育的效果显著，提升患者的满意度，改善患者的生活状态。

简介：摘要：目的；本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法；在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析，研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象，采取多元化护理教育策略，针对护士开展规范化的培训和教育工作，在规范化培训之后，主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果；经过系统的研究和分析之后发现，在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后，护士的核心能力可以得到比较大的提升，在满足护士自我提升、成长需求的同时，满足临床护理工作的具体要求和需求。结论；多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用，在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。

简介：摘要：目的；本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法；在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析，研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象，采取多元化护理教育策略，针对护士开展规范化的培训和教育工作，在规范化培训之后，主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果；经过系统的研究和分析之后发现，在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后，护士的核心能力可以得到比较大的提升，在满足护士自我提升、成长需求的同时，满足临床护理工作的具体要求和需求。结论；多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用，在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。

简介：【摘要】目的：分析规范化护理健康教育应用于发热门诊患者中的价值。方法：选择2020年5月到2021年10月间我院诊治的80例发热门诊患者进行分析，用计算机抽签法分成参比组和实践组，各组均有40例。参比组接受常规护理，实践组接受规范化护理健康教育，比较两组健康知识知晓率和满意度评分。结果：实践组健康知识知晓率及满意度评分均明显高于参比组，两组结果有统计学意义P＜0.05。结论：发热门诊患者中应用规范化护理健康教育能有效提高患者对健康知识的知晓率，提高患者的满意程度，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探讨儿科门诊输液室规范应用综合化护理干预方案的效果。方法：选取2021年2-5月在我科门诊输液室治疗的42例患儿为对照组，将2022年2—5月在门诊输液治疗的42例患儿设为观察组。对照组行常规护理，观察组在常规护理基础上采用综合化护理干预措施，对两组患儿的健康教育知晓率、治疗依从率及家长满意度进行比较。结果：观察组健康教育知晓率95.24%,治疗依从率90.48%,家长满意度(93.45±3.58)；对照组以上三组数据分别为69.05%、52.38%、(86.12±4.15)；两组比较差异均有统计学意义(P均

简介：摘要：目的：探讨影响医护人员规范使用锐器盒依从性的可能因素及相应对策。方法：应用自行设计的调查问卷和现场调查模式，对我院168名医护人员规范使用锐器盒的依从性进行调查并对其相关影响因素进行多因分析。结果：168名调查对象中规范使用锐器盒的依从性仅达到65.78%（371/564），医护人员对锐器盒的规范使用认知程度不理想。工作时间、对锐器及锐器盒的认知程度、锐器盒的摆放位置及工作量与医护人员规范使用锐器盒的依从性相关（P