简介:[摘要]目的:通过调查医护人员及患者的满意度、比较护理质量,探索应用信息化护理管理系统软件,创建优质护理血液净化中心,对医护人员及患者满意度、护理质量的影响,从而探讨和总结应用其创建优质护理模式病房的具体措施。方法:2019年6月福建医科大学附属泉州第二医院将信息化护理管理系统软件开始投入临床使用,并利用此软件创建优质护理模式病房,实行信息化护理管理。比较管理系统创建优质护理模式病房前后,患者及医护人员满意度和护理质量。结果:应用信息化护理管理系统创建优质护理模式能提高医护人员及透析患者对护理的满意度,同时护理质量也明显提高。结论:系统软件的合理使用减少了护士集中培训造成的资源浪费,大大增加了护士直接为患者护理的时间,既节约了临床护士的时间,又提高了护理质量,提升了患者满意度。信息化护理管理系统软件在创建优质护理模式病房中发挥了重要作用,推动了优质护理模式病房的建立,体现了整体护理的内涵。
简介:摘要:信息技术的高速发展,21世纪是知识经济的时代,以知识和信息的产生、传播及应用为基础的知识经济将占世界经济发展的主导地位。国家的综合国力与国际竞争力更多地取决于教育发展和知识创新,教育在经济社会发展过程中呈现出重要的作用。教育的突破点在改革,而教育改革的重要途径之一是教育信息化。医学检验实习教学必须转变传统的教学观念。本文以医学检验实习课程改革为例,从信息化内容体系优化、信息化教学平台搭建、信息化教学评价模式重建等方面探讨信息化教学推进的必要性。
简介:【摘要】目的:通过对院前急救调度质量管理办法进行分析与总结,进而探究讨论出可以提高管理质量的办法与措施。方法:随机搜集我中心在2020年1月至2021年1月(并未开展院前急救调度质控质量管理办法,n=200)以及2021年2月至2022年2月(开展院前急救调度质控质量管理办法,n=200)的120急救指挥中满意度问卷回访评估量表。探究管理方法在其中的应用效果,并且探索出对应的改善措施。结果:与实施前相比,院前急救质控质量管理办法与措施实施后急救工作者的摘机时长以及接收处理救警时长所用时间均更短,并且报警者对急救工作的满意度更高(P
简介:摘要:廊坊市卫生急救中心为指挥调度型急救中心,目前在全市院前急救收费的管理方面暴露出收费形式不统一、收费账户不统一、收费项目不统一、收费凭证不统一等问题,本文主要论述为了应对这些弊端,结合本市现状,提出通过急救站点合理化布局、网络医院急救站点运营模式转变、统一收费标准规范解读、信息化手段统一收费路径以及加大监督惩罚等应对措施。指挥调度型急救中心收费管理弊端的有效应对,是廊坊市院前急救质量控制管理的重要任务,是一项长期的、艰巨的、在不断实践探索中推进的伟大事业!
简介:【摘要】目的:通过对院前急救调度质量管理办法进行分析与总结,进而探究讨论出可以提高管理质量的办法与措施。方法:随机搜集我中心在2020年1月至2021年1月(并未开展院前急救调度质控质量管理办法,n=200)以及2021年2月至2022年2月(开展院前急救调度质控质量管理办法,n=200)的120急救指挥中满意度问卷回访评估量表。探究管理方法在其中的应用效果,并且探索出对应的改善措施。结果:与实施前相比,院前急救质控质量管理办法与措施实施后急救工作者的摘机时长以及接收处理救警时长所用时间均更短,并且报警者对急救工作的满意度更高(P
简介:摘要:在最近几年以来,伴随着如今我国大数据技术得到快速的发展与进步,为此,对于人们物质生活的品质以及精神生活品质也得到了很大的提升。在生活当中,人们可以利用先进的大数据技术来有效地分析用户的各种行为,最终方便人们可以科学地设计出更加合理的推广以及运营计划,充分地符合消费者们定制化以及个性化的需求。然而,俗语说得好,凡事都是有利有弊的,人们在大数据的便利之下,与此同时,也使得一些用户们的个人信息被泄露,从而被网络上一些不法分子所利用,出现了一些网络诈骗等等。那么,该如何积极地维护以及保护好人们个人信息数据的安全性,这些也是未来大数据技术发展过程当中,所需要真正面临的重要挑战之一。
简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。