简介：

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简介：【摘要】 目的探讨知己健康管理对慢性病老年患者不良生活习惯的改善效果。方法于 2018年 1月至 2018年 12月对我社区中 200例慢性病患者实施知己健康管理，设置为观察组；并与 2017年 1月至 2017年 12月中 200例实施常规健康管理的慢性病患者进行对比，设置为对照组，对比两组患者管理前后生活方式、行为改变。结果 管理前两组患者的病情状况、生活习惯对比均无统计学意义（ P＞ 0.05）；管理后观察组自身情绪状态、饮食习惯以及吸烟量优于对照组，差异对比有意义（ P＜ 0.05）。结论 知己健康管理在老年慢性病患者中应用价值较高，有效改善其生活质量，促进其病情康复。

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简介：摘要：处理好医生与患者之间的关系，建立良好的医患沟通能力，是作为医生所要具备的能力与基本工作之一。提前培养医学生与患者沟通的技能，利于锻炼医患沟通能力，树立正确的观念，引导建立和谐的医患关系。利于社会生活的和谐稳定、医学事业的长久发展。

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简介：【摘要】 目的 : 研究 以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革的效果 。 方法： 选取 2015 年 -2019 年间的 160 名学生， 将 2016 级 40 名护理本科生为对照组，采用传统的培养模式，将 2017 级 40 名护理本科生为研究组，采用系统性教学改革方式提高职业素养，对比两组学生实习成绩和优秀率。 结果： 研究组的实习成绩和优秀率明显高于对照组 （ P <0.05 ） ，差异显著，有统计学意义。 结论 : 通过 以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革 的实行，对学生的职业素质有明显的提高，此教育方式值得推广应用。

简介：【摘要】为了响应国家深化医疗改革方针，我院实施以 PBL为主的多元教学法，旨在完善临床带教模式，实施卓越医生教育培养计划的宗旨，优化临床医学人才，深化以学生自主学习为导向的教学方法改革，探索新型的临床师资培养路径。