简介：

简介：【 摘要】 ：目的 探讨卫生护理干预对口腔疾病治疗效果与影响因素。 方法 选取 2018年 1 月到 2019年 5 月期间于我院治疗的 200 例口腔疾病患者为观察对象，采用抛掷硬币的方法平分为每组各 100 例的 对照组与观察组，分别实施常规护理干预及卫生护理干预，对比两组牙周指数改善情况及影响因素 。结果 观察患者 牙周指数改善情况后可知，治疗前，两组牙周指数无显著变化（ p ＞ 0.05 ）；治疗后， B I、 PD及 PLI值与治疗前比较均有所下降，且观察组 下降幅度明显大于对照组 （ P＜ 0.05）。 结论 对口腔疾病患者实施卫生护理干预 能减少牙龈出血情况， 牙周探诊深度得以改善 ，取得良好的治疗效果；但影响治疗成效的因素较多，必须从多角度加强护理，使得护理工作更加全面

简介：摘要：目的：探讨口腔专业教学中让学生早期接触临床在提高学生综合能力方面所发挥出的作用。方法：本次研究以两个口腔学年级的学生为主，将其分为观察组和对照组，对照组以常规口腔专业教学方式为主，在对观察组学生展开教学时，常规教学方法同上，另外增加早期接触临床环节，观察组和对照组学生人数分别为 45人、 48人，时间为 2018年 8月 -2019年 3月。结果：将早期接触临床融入到口腔专业教学当中，观察组学生在临床思维培养、医患沟通能力、责任感、临床实践能力等各维度评分值均高于对照组，组间差值具有可比性（ P<0.05）。观察组学生的专业理论综合考试成绩为（ 87.57±6.41）分，明显高于对照组（ 63.28±5.74）分，组间差值具有可比性（ P<0.05）。结论：在口腔专业教学中，让学生早期接触临床，可激发学生的学习兴趣，具有目标性去完成学习目标，熟练掌握各种操作技能，不断提升自己的能力，从而达到良好的教学效果。

简介：【摘要】目的：分析 认知松弛训练对口腔正畸微种植体患者的 心理状况和 术中疼痛影响。 方法：择取 100 例在本院进行口腔正畸微种植体植入的患者， 随机分成研究组和对照组， 2 组患者均进行常规护理干预，研究组在上述基础上增加认知松弛训练，记录 2 组患者的焦虑程度和疼痛情况。 结果： ① 与干预前相比，干预后对照组及研究组患者的焦虑程度均显著降低，但和对照组相比，研究组焦虑程度的下降程度更大， P<0.05 ；② 研究组患者的 VAS 评分明显较对照组的低， P<0.05 。 结论： 认知松弛训练可显著缓解 口腔正畸微种植体患者的 心理状况及 术中疼痛，值得临床上的广泛推广 。

简介：【摘要】目的：探析研究杏仁滑石汤加减辅助治疗小儿手足口病的效果和对口腔溃疡的改善分析。方法：取我院2018年2月-2020年5月收治的小儿手足口病患者80例，根据数字表法将这80例患者分别分为每组40例的对照组和观察组，对照组采用利巴韦林气雾剂抗病毒，同时给予口腔护理等基础治疗，观察组则在此对照组基础上加入杏仁滑石汤加减辅助治疗。在进行治疗干预后，再对比分析这两组小儿手足口病患者的治疗临床疗效、不良反应发生率和症状改善情况。结果：观察组的总有效率高于对照组的总有效率，两组之间有差异，有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的不良反应总发生率明显低于对照组患者的不良反应总发生率，两组之间有差异，有统计学意义（P＜0.05）；根据研究表明可以看出观察组患者的皮疹消退时间和口腔溃疡痊愈时间都要比对照组时间更短，差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论：结果表明在基础药物的治疗基础之上添加杏仁滑石汤加减辅助治疗治疗能够有效帮助小儿手足口病患者快速减轻发热等症状，减少不良反应，快速愈合口腔溃疡，值得大力推广和应用。