简介:摘要:目的:探究患者对“4+7”带量采购政策认知度与认可度的调查分析。方法:以湖南省某三甲医院为例,对2020年3月至2021年3月期间到我院门诊接受诊断或治疗的1463例患者作为实验研究对象,通过调查问卷的方式对其进行调查,了解患者对“4+7”带量采购政策的认知及认可情况。结果:通过问卷调查分析来看,442例患者了解该政策,713例不太了解,其余308例患者不了解,占比分别为30.21%、48.73%、21.05%。其次,对了解、不太了解该政策的患者进行了有关的认可度调查,大部分患者认可度比较高。结论:大部分患者不太了解“4+7”带量采购政策,且了解该政策的患者对其认可度有相对较低。
简介:摘要:无论何时,新生命的到来都是一件值得开心的事情,但俗话说:“儿的生日,娘的难日”,尤其对于进行 剖宫产的准妈妈来说,更是犹如鬼门关前走一遭。 剖宫产相较于顺产来说, 更易发生产后出血的状况,亦 是产科常见并发症之一 ,其 病情严重、 出血量高 且发展迅速,倘 若未能及时给予产妇 快速有效的 治疗,会引发 凝血功能障碍、 无法分泌乳汁等一系列并发症 ,严重时甚至 会威胁到 产妇生命安全 。因此及时 识别出 产后出血高危患者,给予相应 规范防治,是降低 剖宫产产后出血发生率的有效途径 。本文以此为基础, 针对剖宫产产后出血的治疗进展进行了一系列的研究。
简介:【摘要】 目的 通过对口腔疾病患者在临床治疗中的护理,为使患者尽早康复在护理学上提供一定的帮助。方法 口腔护理主要是使患者保持口腔清洁卫生,并做好全身评估,同时使患者尽量解除思想顾虑,使其情绪稳定。临床上表现为一般口腔护理和特殊情况的口腔护理。注重要合理使用药物进行临床配合护理治疗。结果 对于口腔疾病患者在护理中要注意病情观察,护理时要及时配合医生进行治疗,对特殊病情患者在护理时如果出现病情要及时报告医师,密切观察,注意及时配合药物治疗。结论 口腔疾病患者临床护理时由于患者伴有不同程度的牙齿剧烈疼痛等病症发生,患者可能会存在恐惧心理,护理时要向患者作好解释工作,并且要在心理上给予安慰,增强患者战胜疾病的信心。
简介:摘要:目的:在临床老年护理教学中引入体验式教学法,研究此模式对护理专业学生学习专业课的影响。 方法:选取一个班 30人为对照组班,一个班 30人为实验班,分别应用传统式与体验教学法进行对照教学,课程结束时进行考试,并在实习结束时向实验班学生发放调查问卷。 结果:实验组教学方法理论考试成绩明显优于传统式教学方法(p﹤0.01),对学生调查问卷结果显示,赞同用此教学方法的占 97% ,认为与传统方法学习相比能提高学习效果的学生占86%,同时 77% 的学生会认为此方法可帮助提高与人交往沟通的能力,67%的学生认为可提高自己的分析解决问题的能力。 结论:体验式教学法有助于护生对老年护理课程的学习,可提高学生学习兴趣,锻炼学生与人的沟通表达能力,培养观察、鉴别问题的能力。