学科分类
/ 1
7 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:分析数字化X线摄影在小儿胸部检查中的作用。方法:于2018年8月-2019年8月时间段内,选择88例来我院接受胸部检查的小儿患者,作为本次研究的对象。以入院时间为划分依据,划分为对照组和研究组,分别采用CT机检查方法与数字化X线摄影检查法。通过对比两组患者的图像质量效果,获得研究结果。结果:对照组图像中45.45%为甲等片;18.18%为乙等片;34.10%为丙等片;2.27%为废片。研究组90.91%为甲等片;6.82%为乙等片;2.27%为丙等片;废片为0。两组结果对比差异显著,P<0.05。结论:为小儿进行胸部检查,采用X线检查法,获得的检查图像质量水平更高,具有推广应用价值。

  • 标签: 数字化 X线摄影 小儿 胸部检查
  • 简介:摘要:临床免疫学检验不断发展,现如今,它已经成为我国当下关注的重点专业课程之一,该课程的理论和实践性非常的强,并且该课程包含了基础医学和临床医学等方面的知识。基于传统的实验教学模式,变验证性实验则是一种开放和探索性的实验,该实验不仅能够进一步的丰富学生们的临床见习和社区实践,还可以完善相关的考核方法,使得学生们的分析问题和解决问题的能力得以提高,同时还可以培养学生们的临床创新能力,从而为他们今后的临床学习打下一定的基础。

  • 标签: 临床免疫学及检验 教学改革 实验课程
  • 简介:摘 要:要想使医疗过程中输血安全性和有效性得以保证,本研究对血型实验室的输血检验的质量控制进行分析,对质量控制流程进行掌握,在此基础上对输血安全作用展开研究。

  • 标签: 血型实验室 输血检验 质量控制 输血安全
  • 简介:摘要:我国医学学科种类繁多,看似独立存在的个体,其实它们之间是有着千丝万缕的联系。尤其是在病理学与病理生理学之间,具有许多的共同点。本文主要针对病理学与病理生理学实验教学的结合进行相关分析与研究,发现将病理学与病理生理学实验教学进行有效的结合,具有培养学生创新思维、节约教学资源及弱化学科之间界限的优势,从而加强医学教学的完整性与科学性,促进医学教育的高质量发展。

  • 标签: 病理学 病理生理学 医学实验教学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:缺血性血管病患者应用全脑数字减影血管造影联合神经介入术治疗的效果。方法:选择2019年6月-2020年8月我院收治的58例缺血性血管病患者为研究案例,随机分组,对照组和实验组分别是29例,前者实施药物治疗,后者实施的是全脑数字减影血管造影联合神经介入术治疗,治疗之后总结效果。结果:分实验组的总有效率高于对照组,是93.1%,和对照组的75.9%对比,优势突出,具有统计学意义(p=0.00,x2=8.25)。对比和分析两组案例的并发症几率,实验组的并发症几率是6.9%,相对比对照组的17.2%,其差异明显,具备统计学意义(p=0.00,x2=8.36)。结论:针对缺血性血管疾病的案例实施全脑数字减影血管造影联合神经介入术治疗,其效果明显,能缓解临床不良反应,值得借鉴和实施。

  • 标签: 缺血性血管病 全脑数字减影血管造影 神经介入术