简介：摘要：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。教师的教学质量直接关乎学生未来，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍是我院师资队伍建设目标。

简介：[摘要]目的 探究固定无偿献血者队伍精细化管理的成效。方法 对XX地区献血工作开展多举措的精细化管理方法后，包括绩效可和常态化和招募宣传工作持续化、献血后延伸服务细致化和工作流程对接无缝化、个性化与精准服务体系化等，对2017年~2019年XX地区固定献血者人数和增幅情况，固定献血者献血量和增幅情况分析统计。结果 在2017年~2019年中，固定献血者人数增长幅度呈递增趋势；在2017年~2019年中，固定献血者献血量增长幅度呈递增趋势，差异明显（P＜0.05）。结论 开展多举措的精细化管理，对固定无偿献血者队伍建设稳定发展有促进作用，为确保临床用药的供应及安全奠定基础。

简介：

简介：【摘要】目的：研究入伍新兵心理健康状况及影响因素。方法:在本部队2019年1月至2020年1月录入的新兵中随机选择1200例进行进行调查，统计其心理健康表总分并对不良心理健康状态影响因素进行分析。结果：本次研究发现，实验所选400例人员的心理健康量表评分的个人总分平均为（46.21±0.33）分，其中心理测试结果显示异常的有18人，占总人数比为1.50%，18人中经专家访谈后确认存在心理问题的共有5人，占总人数比为0.42%。其中，海南与湖北两地来的新兵心理异常表现出阳性的较多，占当地人比分别为2.34%、2.03%；文化程度为初中水平的新兵心理异常表现出阳性的较多，占比为10.00%，而后是文化程度为大专水平以上的新兵，占比为2.29%。结论：入伍新兵的心理健康状况总体呈现较为良好的情况，出现心理测试异常主要受到地域、文化程度及心理健康知识水平等三个方面的影响。

简介：【摘要】：目的：深入探讨对妊高症患者联用硫酸镁和硝苯地平这两种药物的实际效果。方法：选取于2019年12月~2020年4月期间来本医院就诊的52例妊高症患者作为本次研究对象，通过数字单双号法将其随机分为人数相等的两个小组，对照组共计26例，观察组共计26例。对照组妊高症患者单用硫酸镁进行治疗，观察组患者在其基础上加用硝苯地平进行治疗，然后比较两组患者的最终治疗效果。结果：观察组26例妊高症患者的治疗总有效率、血粘度、24小时尿蛋白以及血细胞压积等指标均明显优于对照组患者，差异极其显著，存在统计学意义（P＜0.05）。结论：针对来院就诊的妊高症患者，在使用硫酸镁的基础上加用硝苯地平，可以有效改善临床治疗效果，值得在全国各医院广泛推广运用。

简介：摘要：目的：对大月份流产患者实施米非司酮与米索前列醇联合用药的临床疗效分析。方法：本文的研究样本均选取于 2018年 2月～ 2019年 8月在我院接受大月份流产的患者，共 60例，根据入院时间将样本平均分为比较 1组和比较 2组，两组患者均实施米非司酮与米索前列醇联合进行治疗，两组患者仅服用剂量不同，比较两组患者服用不同剂量药物后的流产效果。结果：比较 1组患者的流产成功率（ 90.00%）明显高于比较 2组（ 70.00%）（ X2=12.8571， P=0.0003）。结论：米非司酮联合米索前列醇治疗大月份流产的效果疗效显著，在保证患者流产效果的同时减少患者出现并发症的情况，安全性较高，值得推广。

简介：【摘要】目的:分析和对比阴道分娩时缩宫素配伍卡孕栓预防产后出血的效果。方法：选择2018年8月-2019年8月我院接受的78例阴道分娩的产妇为对象，随机实施分组，对照组和干预组均是39例，分别进行的是缩宫素预防产后出血和缩宫素配伍卡孕栓预防产后出血，对具体的结果进行分析和总结。结果：干预组的产时出血量、产后2h出血量、产后24h出血量等少于对照组。分析和对比两组患者用药后的各项指标，干预组的收缩压、舒张压、心率等指标优于对照组。分析和对比两组患者治疗后的不良反应率情况，干预组的不良反应几率5.1%,对照组的不良反应几率是15.3%。结论：对阴道分娩的产妇实施缩宫素配伍卡孕栓预防产后出血有重要的作用，减少了出血量，可行性高。

简介：【摘要】 目的 了解北京市西城区金融街社区0-36月儿童神经心理筛查和随访结果。 方法 本文采用横断面研究方法，选取2018年9月到2019年8月在北京市西城区金融街社区卫生服务中心接受过DDST、神经心理筛查的0-36月儿童为研究对象，共909人。以标准化量表DDST及预警征象为工具在关键年龄点对儿童进行心理行为发育迟缓筛查。每个年龄点有四个筛查能区，包括语言、大运动、精细动作、个人社交4个能区，最后对筛查和随访结果进行统计分析。 结果 在909例筛查的儿童中，筛查阳性37例，阳性率为4.07%，转上级妇幼保健院确诊发育迟缓6例，发生率为0.66%。 结论 我社区儿童神经心理发育异常以高危儿童较为多见，发育异常以语言能区异常为主。在今后的体检工作及宣传指导中要给予针对性关注及指导。