简介：75只三月龄雄性昆明种小鼠,随机分为三组:正常对照组、镉(Cadmium,Cd)中毒组及维生素E加镉组.通过光镜、透射电镜及细胞形态计量方法定性定量研究三组小鼠黑质神经元的细微结构.研究结果表明,正常对照组小鼠黑质神经元结构正常;镉中毒组小鼠中脑黑质受损,黑质区神经元数量明显减少,部分神经元变性、坏死,异染色质增多边聚,核膜断裂,核周质内细胞器明显减少,此外有多处较大的软化灶形成,并有广泛的淋巴细胞浸润,围绕在血管周围形成血管套;维生素E加镉组小鼠黑质区神经元轻微受损,结构接近正常组,与镉中毒组比较有明显的不同,表现在:①黑质区神经元数量未见明显减少,酪氨酸羟化酶(Tyrosinehydroxylase,TH)免疫组化染色可见大量的TH阳性反应神经元.②变性及坏死神经元很少.但有少数神经元变性,胞核固缩、溶解,尼氏体减少或消失.染色质稀疏,均匀分布,核膜清晰完整,未见断裂,核周质内细胞器丰富.③个别小鼠黑质区有初期软化灶形成,病灶较小,灶内神经组织多已坏死,残留神经元胞体变小,胞核固缩,胞浆减少.④少数小鼠黑质区有弥漫性或局灶性淋巴细胞浸润,偶见淋巴细胞围绕在血管周围,但并未形成血管套.⑤体密度、数密度、平均截面积及平均体积等形状特征参数与镉中毒组比较有显著性差异(P＜0.05),与正常组比较除体密度有差别外(P＜0.05),其余均无统计学意义.以上结构证实:抗氧化剂维生素E对慢性镉中毒小鼠黑质神经元有显著的保护作用.

简介：近年来，语域理论越来越多地被应用于指导翻译实践。好的翻译应该实现译文的语域与原文的语域对等。那么，语域究竟是什么呢？我们知道，使用语言总是为了一定的交际目的，发生于一定的交际情景里。自然地，为了迎合不同情景和因此产生的不同的交际目的的需要，语篇——语言的使用（parole），便会出现许多变体，

简介：

简介：人体结构学是综合解剖学和组织胚胎学两门学科于一体的一门基础学科，而其课时数比原来的单独两门学科的课时数之和更少。因此，如何让老师和学生花最少的时间，用最少的资源，能全面地考核学生对本学科的掌握情况，我们分析了传统的考试方法（理论考试＋实验考试）的不足，进行了考试改革，创建了新的考试模式（人体结构学理论与实验考试系统），即通过人机对话无纸化考试将理论考试和实验考试融为一体，一次完成，并取得了较好的效果。

简介：谈谈组织学与胚胎学理论课教学的课前准备李永红，保天然华西医科大学组胚教研室成都６１００４１《组织学与胚胎学》是一门重要的医学基础课程，这门课有理论和实验课。通过理论课使学生掌握各器官组织结构、发生概况等基本知识、基本理论；通过实验课除掌握基本技能外，...