简介：医患沟通教育是当代医学生的必修课,良好的医患沟通是降低医患纠纷的重要手段。培养适合当代社会需求、具有良好沟通能力的高素质医学人才是医学院校的根本目标。本文阐述了医学教育中加强医患沟通能力培养的重要性和必要性,提出了培养医学生医患沟通能力的建议,为减少医患纠纷,构建和谐医患关系打下了良好基础。

简介：第四节其他类型的案例需要肌电图检查的司法纠纷原因形形色色。很多鉴定的个例都是很少见的。有医疗纠纷包括针灸、推拿、用药、注射、美容手术和外科手术后;也有车祸后肌肉的撕裂伤、神经的损伤以及软组织损伤导致的间接损伤;还有其他的外伤,如刀砍伤、工伤、摔伤;甚至还有疾病和外伤等同步发生。损伤的部位各异,需要检查医生仔细分析,通过病史和体检初步判断损伤的部位在哪,可能导致哪些神经和肌肉的损伤，有时甚至要详细了解发病的时间顺序，帮助判断导致功能障碍的责任损伤主要部位在哪里，这样检查的时候可以做到有的放矢地按顺序检查。

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简介：随着公民的法律意识的增强，伤残纠纷日渐增多。纠纷双方希望通过司法程序解决问题，伤残鉴定是司法鉴定内容之一，它是法院量刑时的依据，而司法鉴定肌电图的检查在司法鉴定中衡量伤残的程度有着很重要的意义。

简介：目的：探讨经司法机关鉴定为癫痫性精神障碍者的脑电图特点及案件类型与精神障碍者的关系。方法：对113例司法机关提供的癫痫性精神障碍者的脑电图资料进行分析。结果：脑电图异常40例，异常率为35．4％。有34例表现为广泛异常，6例为局限性异常，经临床医学诊断为人格改变和智力障碍的患者脑电图异常率高，且大部分为广泛异常，经司法机关鉴定为伤害罪、纵火罪和杀人罪的异常率较其他犯罪类型高。结论：癫痫性精神障碍者的脑电图有其特征性改变，与精神障碍的类型有关，与案件类型无关。

简介：

简介：基于医院科技论文所处的重要地位,应加强对科技论文的全面、整体管理,促论文发表的数量不断增加,并重视质量的提高。加强医院政策引导,进一步对科研奖励制度完善,明确奖励额度,推行物质和精神奖励并重措施,发挥激励先进和带动作用。增加科研课题的数量,提高产出论文数量和质量,全面保障医院科技健康发展。

简介：培养终身学习型的医学生是新时期医学生培养的重点,文章以认知神经科学指导医学课程教学设计,建立＂Beauty＂课程设计模式,并探讨该教学模式对培养终身学习型医学生的作用和意义。

简介：在高等院校教学过程中,如何体现素质教育、创新教育,培养学生的自学能力、科研能力以及创新能力,是教学改革的一项重要课题.

简介：临床药理学是以基础药理学和临床医学为基础,主要以人体为对象,为临床合理用药提供依据,是药物治疗学的基础,而从新药研究的角度看,则是新药评价的最后阶段.医学本科生的教育目标是培养合格的医疗技术人,目前我国的医学本科生教育中,尚未开设此课程.

简介：科学文章内函的科学性突出,因而具有一定的写作特点。本文根据广大基础医学工作者的需要,简要介绍了有关的基本知识,着重叙述了文献综述和学术论文的写作格式和要求。

简介：郑州市医学会临床神经电生理专业委员会换届、郑州市医学会抗癫痫专业委员会成立暨学术会议于2008年8月30-31日在郑州市召开，到会180名代表。郑州市医学会临床神经电生理专业委员会成立于1989年，第四届委员会由孔峰任主任委员，张炳谦、李六一、袁学谦、张淑玲任副主任委员，藏玉萍任秘书。

简介：目的：探讨单亲医学生主观幸福感状况及其与人格、心理健康的关系。方法：抽取单亲医学生78名。用艾森克人格问卷（EPQ）、症状自评量表（SCL290）测查被试的人格特征和心理健康状况，用总体幸福感量表（GWB）测查被试的主观幸福感水平。结果：单亲医学生总体平均主观幸福感指数为92．36±11．38。对单亲医学生的主观幸福感与身心健康、人格诸因子的关系在Ct=0．30水平上进行多元逐步回归分析，结果抑郁、神经质、人际敏感、内外向、焦虑、其他6个因子进入了回归方程。结论：单亲医学生总体主观幸福感处中等偏下水平；抑郁、神经质、人际敏感、内外向、焦虑等是影响单亲医学生主观幸福感的主要因素。

简介：医学高校实验室是医学科学研究和教学的主战场，其数量与质量在一定程度上反映了学校的学科水平和教学质量。因此，实验室建设的地位和作用十分重要。然而，目前仍较广泛存在经费短缺、仪器匮乏、小而全、人员学历结构不合理等问题，严重制约了实验室建设的水平和发展，

简介：针对现阶段医学研究生生源复杂、多样的现状,分析培养模式问题,以培养应用型人才为努力目标,就有效培养研究生模式展开探讨,包括建立合理科学的课程体系、技能培训和考核体系、非专业素质教育体系等,对增强研究生执业素质、临床技能、未来临床工作的适应能力意义显著。

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简介：目的：探讨功能性电刺激联合减重平板训练对脑卒中患者步行能力的影响。方法：选择2016年2月至2018年1月我院收治的脑卒中患者86例，按照随机数字表法分为联合组和平板组，每组43侧。所有患者均接受常规康复治疗，平板组仅予以减重平板训练，联合组在平板组的基础上给予功能性电刺激进行治疗。观察并记录患者双侧平均步长、肢体负重时问百分比、3min步行距离、Fugl-Meyor运动功能量表（YMA）评分、综合痉挛量表（CSS）评分、10m最快步行速度（MWS），比较两组患者的临床效果。结果：两组患者治疗后双侧平均步长、双侧肢体负重时间百分比、3min步行距离等步态评定结果均较治疗前有所改善，联合组步态效果较平板组改善更明显（P〈0．05）；FMA、CSS、MWS评分均较治疗前改善，联合组较单纯平板组改善更显著（P〈0．05）。结论：功能性电刺激联合减重平板训练治疗脑卒中偏瘫患者，能有效提高其步行效果，同时有利于改善患者步态。

简介：用细胞色素P450(P450)特异诱导剂研究参与吡喹酮(PQT)代谢的P450同工酶。在未诱导肝粒体内,PQT代谢仅生成一个主要代谢物.质谱鉴定为PQT的D环—羟化物。在β—萘黄酮(β—NF)诱导肝微粒体内,P450含量为对照组的1.55倍,PQT代谢后也生成一主要代谢物,D环羟化物,其生成速率为对照组的2.12倍。苯巴比妥(PB)诱导的肝微粒体P450含量为对照组的4.31倍,PQT代谢生成三个主要产物,质谱鉴定分别为PQT的D环、B环和A环一羟化物,其D环一羟化物生成速率是对照组的6.05

简介：