简介：摘要目的为了开发、利用红豆资源、对东方红豆进行了抗疲劳作用研究。方法进行东方红豆对小鼠游泳时间、小鼠爬杆时间、血乳酸、血中尿素氮、肝糖原含量和肌糖原含量等的影响实验。结果红豆能增强小鼠游泳耐力、延长爬杆时间，降低血乳酸、血中尿素氮含量，提高肝糖原含量和肌糖原含量。结论东方红豆具有抗疲劳作用。

简介：摘要目的了解东方市2013年碘缺乏病现况和人群碘营养状况，及时发现问题并采取相应措施。方法按东、南、西、北、中5个区域各抽取1个乡镇，每个乡镇抽4个村，每村15户居民户，测其家中食用盐碘含量；每乡随机抽取8～10岁儿童40名测其尿碘、甲状腺肿大、智商，抽取20～40岁育龄妇女20名测其尿碘；每乡抽一小学五年级学生30名调查碘缺乏病相关知识。结果居民碘盐覆盖率为93.33%，合格碘盐食用率91.00%；儿童甲状腺肿大率为0.83%（B超法），尿碘中位数为143.2ug/L，智商均值为101.6；育龄妇女尿碘中位数为139.2ug/L；五年级学生碘缺乏病知晓率为89.5%。结论东方市碘缺乏病各项指标达到消除目标，目前处于持续消除状态。

简介：摘要东方红豆的基本成分是生物碱类化合物，约有二十多种。另外，还有多种维生素、氨基酸、微量元素，其中东方红豆中所含有的多种活性的酶类、醇类、脂类、酸类等物质，对机体免疫系统具有广泛的作用，经口给予小鼠不同剂量的东方红豆酊剂20天后，与对照组相比能显著地提高小鼠抗体生成脾细胞数(低、中、高剂量组)，小鼠巨噬细胞吞噬指数(中剂量组)和小鼠脾脏、胸腺器官重量(低、中、高剂量组)。检测结果表明，东方红豆酊剂具有较强的调节小鼠体液免疫功能和一定程度的调节小鼠巨噬细胞吞噬功能的作用。同时，各剂量东方红豆酊剂组均未见免疫抑制现象。

简介：摘要目的观察莫匹罗星联合“东方一号”作为创面局部外用药治疗烧伤后残余创面的可行性及有效性。方法32例患者采用同体对照的方法，每例患者随机选取2处面积、深度相近的残余创面，分别给予不同的处理方法，A组将莫匹罗星和“东方一号”混合后用于创面，B组单纯将莫匹罗星用于创面。两组分别于第一次换药后4天、10天、16天、22天测量并记录创面愈合情况，第一次换药前及换药第10天分别取创面分泌物做细菌培养并观察肉芽改善情况。结果与B组相比，用药第10天、16天、22天，A组的创面愈合率明显大于B组（P﹤0.01），创面平均愈合时间提前约5d（P﹤0.01），创面肉芽情况改善明显（P﹤0.01）。结论两药联合应用于烧伤后残余创面，未发现全身及局部不良反应，能显著改善创面肉芽情况，缩短创面愈合时间，是安全的、有效的。

简介：

简介：摘要护理英语是护理学专业所开设的一门特色英语课程，是培养护理专业学生英语的运用能力特别是护理学术语及护理学特有语言转换能力的必修课程。作者针对目前护理英语教学的现状，联系工作实际，就护理学英语教程的重要性、教学方式和内容以及教材的选定等谈一些粗浅的看法。

简介：摘要目的探讨预防医学专业英语教改效果,为进一步完善、推进预防医学专业英语教学改革提供参考。方法采用优化课程的多元化课堂。结果学生对扩展的课堂新形式和内容评价非常高,评价为非常好、较好、一般、差的比例分别为90.07%、7.14%、1.79%、1%，教学改革前学生的课堂表现及能力测试结果为优秀、良好、中等、及格、不及格的分别所占比例为2.83%、11.67%、18.5%、30.33%、36.67%；改革后分别所占比例为27.5%、25.17%、37.67%、9.66%、0%。x2检验，教改前后成绩有显著性差异（P<0.05）。结论多元化课堂改革，提高了学生的实际应用专业英语的兴趣、能力和素质，值得推广。

简介：摘要摘要是学术论文的窗口，目前，我国绝大多数医学期刊都要求论文附有英文摘要。虽然不同医学期刊对论文摘要的写法有不同的要求，医学界普遍认可的是结构式摘要。本文首先重申了医学论文英文摘要的重要性，然后，分析了结构式摘要的格式，英文结构式摘要的语言特点。旨在帮助提高广大医务工作者书写英文摘要的水平。

简介：摘要为适应国际化交流与经济发展对药学人才英语能力的要求，药学英语成为培养复合型药学专业人才的重要渠道。本文针对当今药学英语教学的现状，就药学英语的重要性、教材选择及授课人才培养等方面进行了初步探究。

简介：摘要免疫学是研究免疫系统的科学，是当今生命科学和现代医学的前沿学科之一。如何培养免疫学专业学生对于英文文献的阅读、听说、写作能力对于今后学生发展至关重要。鉴于此目的，本文简要介绍了免疫学专业英语教学的现状并提出了教学方法改进的策略，希望以此来激发学生的学习兴趣、提高免疫学专业英语的教学质量。

简介：摘要目的调查湖北省武汉市江岸区6所医院临床科室护士长的基本情况，了解护士长日常英语使用情况。方法采用分层随机抽样方法抽取6所医院共132例临床科室护士长进行调查，将三级医院护士长分为甲组，二级医院护士长分为已组，各66例。采用问卷法调查护士长的基本情况和日常英语使用情况。结果有79例护士长日常很少使用英语，占61.7%；有48例护士长有时使用英语，占37.5%；仅有1例护士长经常使用英语，占0.8%；两组比较差异无统计学意义（P﹥0.05）。结论目前医院护士长的日常英语使用率偏低，不能满足护理学科不断发展的需要。

简介：摘要角色扮演法为解决涉外护生的英语口语技能提供了很有价值的思路。根据人类语言学习规律，借助多媒体创造有效的视听说英语环境，对克服母语影响，提高护生的口语能力起到很大的作用。

简介：摘要在国家大力发展五年制高职教育的大背景下，随着国际交流的深入，专业英语课程和教材的发展越来越受到重视。分析现有五年制高职护理专业英语教材的现状和存在的问题，并根据分析结果提出开发五年制高职护理专业英语校本教材的必要性和可行性建议。