简介：摘要对凝血项目检测结果影响因素分析，并对离心时间，标本放置时间及溶血与未溶血标本所能影响的的检验结果分别进行观察，并同时对结果做对比分析，结果提示离心则需要时间，放置时间不能过长，溶血标本不能做凝血项目的检测，要严格实验室质量控制，从而保证检测结果的准确可靠。

简介：摘要目的观察及分析病毒性肝病生化检验项目的特点。方法选取在我院进行治疗的病毒性肝病患者80例作为本次的研究组，另外选取80例同期体检健康者80名作为参照组，时间为2015年2月至2017年2月期间。对于所有人员展开抽取血液样本，同时进行各项肝功能指标的检验，分别统计以及对比两组阳性检出率，并且记录不同肝病患者肝功能指标水平情况。结果通过进行统计两组的谷丙转氨酶、谷草转氨酶、胆碱酯酶以及胆红素水平，结果显示研究组的阳性率均明显的高于参照组，P<0.05；急性/慢性肝炎病例的前白蛋白水平显著的增高，并且慢性肝炎、肝癌病例的腺苷脱氨酶水平升高显著，以及亮氨酸氨基转肽酶水平存在显著的提升，P<0.05。结论对于病毒性肝病的临床诊断，肝功能生化检验拥有较大的应用价值，可以提供给临床明确诊断重要的信息。

简介：摘要甘特图能够反映每个时间段的工作计划和实际进度，利于项目执行人及时调整，也利于项目监管人员对项目实施有效监管。

简介：摘要随着教育改革的不断深入，药剂学课程也提出了新的教学要求。为了提高教学效率，使学生充分认识药剂学的理论知识，可以将药剂学的教学过程中引入项目化教学方法，不断丰富教学课程内容，改变教学方式，提高学生学习兴趣，培养学生解决实际问题的能力。本文阐述了加强项目化教学法的对策和在药剂学课程改革中的实践应用，以供参考。

简介：摘要目的分析研讨生化检验项目在肝硬化疾病诊断中的临床应用状况。方法2015年1月至2015年12月期间共900例人员来我院接受肝硬化疾病诊断，其中诊断出60例肝硬化患者，将其划分到研究组，另从中选取60例体检健康者划分到对照组，将两组研讨对象的检测结果进行对比分析。结果从两组研讨对象ALB、CHE、DBIL、r-GT、ALP、AST、TBIL、TP、ALT等指数对比上来看，两组数据存在明显性差异，有统计学意义（P<0.05）。结论人体肝脏受肝硬化疾病的影响会发生代谢异常，导致各生化指标和健康人群标准范围指数有一定差异，此属于肝硬化疾病判定的一个重要标准。

简介：摘要医院的竞争就是人才的竞争，高级人才占专业技术人才的比例是医院综合实力的客观反映。我院利用项目管理的理论和方法，在卫生高级职称申报过程中加以应用和实践，申报效率明显提高，申报效果令人满意,得到了医院员工的普遍认可,为项目管理理论在人力资源管理领域的运用积累了实践经验。

简介：摘要目的探讨通过质量改进项目提高医务人员手卫生依从率的有效方法；方法通过质量改进项目进行干预，比较干预前后医务人员手卫生依从率；结果干预后，医务人员手卫生依从率从干预前的65.32%升至干预后的72.65%，并且进行比较，差异有统计学意义P≤0.05。结论通过质量改进项目可有效提高手卫生依从性。

简介：

简介：摘要目的探讨实施自我管理项目干预对胃食管反流病患者自我效能、行为依从性、临床症状及心理状态的影响。方法对住院志愿入组且确诊为胃食管反流病的100例患者，在入组时采用自行设计的GERD患者自我管理行为依从性调查表、慢性病管理自我效能量表、Zung焦虑自评量表(SAS)、Zung抑郁自评量表(SDS)、反流性疾病问卷进行问卷调查，并给予实施自我管理项目护理干预，６月后再次进行问卷调查，分别对入组时和入组后6个月自我效能、自我管理行为、临床症状及心理状态进行评价和比较。结果６月后,患者自我效能、自我管理行为、临床症状及心理状态优于入组前(P<0.01)。结论自我管理能增强GERD患者自我效能水平，提高患者的自我管理行为能力，从而改善GERD患者的临床症状，增加GERD治疗的疗效，改善其心理状态。

简介：摘要目的探讨项目管理在区域医疗联合体护理人员锐器伤安全管理中的应用效果。方法采用自行设计的“医务人员职业暴露及防护调查表”，对贵州省黔西南11家区域医疗联合体护理人员进行锐器伤安全管理护理评估。遵循区域特色、精细化护理人员锐器伤的规范化管理原则，成立护理人员锐器伤安全管理改善项目组，确定项目管理目标及制定改善计划，优化锐器伤安全管理流程。结果实施项目管理后，医疗联合体单位护理人员使用锐器盒及接触锐器物防护行为依从性较前提升，锐器伤的发生率由2015年的17.86%下降至2016年的9.89%。结论实施项目管理可提升护理人员使用锐器盒及接触锐器物防护行为的依从性，降低锐器伤的发生率。

简介：摘要目的探讨品管圈活动在儿科雾化吸入健康宣教不知晓项目数中的应用效果。方法成立品管圈，确定降低儿科雾化吸入健康宣教不知晓项目数为本次活动主题，按照品管圈的10大步骤开展活动，分析导致不知晓雾化吸入项目数的原因及雾化吸入过程中护理方面存在的缺陷，根据80/20定律找出需要改善的重点，比较品管圈活动前后不知晓儿科雾化吸入健康宣教的项目数。结果实施品管圈活动后，不知晓儿科雾化吸入健康宣教的项目数由原来的每周98例数降至每周24例，通过改善排班，制作工作流程、合理安排雾化时间、加强宣教、制作宣教卡片及温馨提示后患者未按时按量完成雾化的人次由每天15例下降到3例。（以中午1200为例）对雾化吸入的相关知识及内容进行考核后，成绩由考核前的最低分85分提高到93分。活动前后比较，效果显著，差异有临床意义。结论开展品管圈活动可降低儿科雾化吸入健康宣教不知晓项目数，提高儿科的护理质量。