简介:摘要目的探讨计算机辅助设计截骨在陈旧性跟骨骨折手术中的运用。方法2008年3月-20011年3月收治的15例陈旧性跟骨骨折患者。采用计算机辅助设计截骨技术,利用SuperImageTM数字骨科平台,重建出陈旧性跟骨三维模型,并在模型中行虚拟截骨,为手术方案的设计提供参考。按Maryland足部评分标准对疗效进行评定。结果术后伤口延迟愈合1例。15例患者均骨性愈合,平均愈合时间13周。术后跟骨长度、宽度、高度、Gissane角及Böhler角较术前明显改善(P﹤0.05)。Maryland足部评分优良率80.0%。结论计算机辅助设计截骨是治疗陈旧性跟骨骨折的一种有效的辅助方法。
简介:摘要肿瘤专业医学生做好医患沟通培训是从业前重要的一课。本文阐述了案例教学法在教学中的特点、优势及实施步骤,该教学法在医患沟通能力培养中有相当的应用前景及发展空间。
简介:摘要目的对标准化病人(SP)在临床医学诊断学教学中的应用情况进行分析和探讨。方法将2008级实习生分为常规教学组和实验教学组,分别进行病史采集和体格检查训练,学生填写两种教学效果的评价回馈表,比较两组学生的理论和临床技能考核成绩。结果问卷调查结果显示对应用SP辅助教学效果的评价较高,认为有必要应用此种教学方法。在病史采集和体格检查测试得分上实验教学组明显高于常规教学组(P<0.01);理论考试成绩上实验教学组论得分较常规教学组有所提高,但无统计学意义。结论通过使用SP辅助教学能及时发现和纠正教学中的薄弱环节,提高诊断学的教学质量,尤其能够提高医学生的临床实践能力,SP在临床教学中值得推广和应用。