简介:摘要目的探析门诊输液室护理采用健康教育措施进行干预的效果。方法随机抽取我社区医院门诊输液室2018年1月—2018年12月收治的190例输液治疗患者作为研究对象,按照患者护理方法的区别,分成观察组与对照组,每组各95例,对照组研究对象采用常规护理措施进行干预,观察组研究对象在上述护理基础上采用健康教育措施进行干预,对比健康知识掌握情况以及治疗依从性。结果观察组、对照组在健康教育干预之后健康知识掌握评分分别为(88.32±15.32)分、(78.32±12.52)分,观察组健康知识掌握评分明显较高(P<0.05);观察组、对照组不依从人数分别为2例、13例,两组患者不依从人数对比有明显差别(P<0.05)。结论健康教育措施在门诊输液室护理工作中应用可获得较为理想的效果,不仅可以有效的提升患者健康知识掌握评分,还可提升其配合输液的程度,有着较大的推广价值。
简介:摘要目的探讨强化职业安全教育对实习护生针刺伤发生状况的影响。方法选取2015年7月至2018年4月386名实习护生为对照组,2018年7月至2019年4月223名实习护生为干预组,根据对照组实习护生针刺伤及针刺伤后上报情况制定强化职业安全教育措施,干预组实习护生实习过程中进行理论授课、技能训练、情景模拟及案例分析等一系列强化教育,分别在实习结束时采取相同的问卷调查,比较两组实习护生针刺伤发生率及针刺伤后上报率。结果对照组针刺伤的发生率为71.16%,干预组发生率为17.53%;对照组上报率为35.18%,干预组上报率为76.47%,差异有统计学意义(P<0.01)。干预组对实习护生针刺伤相关知识、态度及行为得分高于对照组(P<0.01)。结论强化职业安全教育可降低实习护生针刺伤发生率,提高上报率。
简介:摘要目的探讨微信平台联合同伴教育在泌尿系造口延续性护理中的临床效果。方法采用随机数字表法将80例患者分为对照组和干预组,对照组给予常规出院护理,干预组在常规出院护理基础上利用微信平台联合同伴教育的延续性护理干预,分析两组患者出院三个月后自我护理能力、生活质量及并发症。结果护理干预前两组患生活质量评分情况无显著差异(P>0.05),护理干预后干预组患者生活质量评分明显低于对照组,干预组患者自主护理能力评分明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);干预组患者出院3个月后并发症明显低于对照组。结论微信平台联合同伴教育在泌尿系造口延续性护理用的应用,可有效改善患者的自我护理能力及生活质量,减少并发症。
简介:摘要目的健康教育对老年COPD患者医嘱遵从性的影响。方法从本社区医院中选取了符合老年性COPD患者82例,以入院号单双数方式分成两组,常规组和干预组。对照组的患者,给予常规模式的护理。观察组的患者接受健康教育模式的干预护理。比较两组患者疾病知识掌握情况、医嘱遵从性的情况。结果两个研究小组患者在COPD的知识掌握程度上,干预组合格率明显高于常规组;干预组中遵医嘱患者更多,而常规组中遵医嘱患者则比较少,两组比较存在着差异(P<0.05),具有明显的统计学意义。结论老年COPD患者护理中应用健康教育进行干预,有利于患者掌握疾病健康知识,大大提升患者医嘱的遵从性,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨人为本健康教育方法在癌痛管理中的应用体会。方法选择本院2016年8月-2018年8月收治的76例癌痛患者作为观察对象,通过单双号的分组方式分为对照组(n=38)和实验组(n=38),对照组给予常规健康教育,实验组给予人本位健康教育,对两组护理效果进行比较。结果护理前两组疼痛知识掌握评分、疼痛评分作比较,组间无显著性差异(P>0.05);护理后相比,实验组疼痛知识掌握评分高于对照组,疼痛评分低于对照组,两组有统计学意义(P<0.05);实验组护理后的躯体功能、物质功能、社会功能、心理功能等生活质量评分与对照组作比较,对照组俊低于实验组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论人本位健康教育方法应用于癌痛管理中有利于提高患者疼痛认知,缓解疼痛,改善生活质量,具有临床使用和借鉴价值。
简介:摘要目的探讨孕期健康教育对高龄产妇分娩方式的影响。方法选择2016年8月至2018年10月在我院建档的80例高龄产妇,根据随机数字表法分为观察组及对照组,每组40例,对照组产妇给予常规的护理方法,观察组在对照组基础上给予孕期健康教育。对比两组产妇的分娩结局及总产程。结果观察组的自然分娩率为92.5%,对照组的自然分娩率为62.5%,观察组明显高于对照组,P<0.05。观察组的总产程为(641.7±48.9)min,对照组为(845.1±51.9)min,观察组明显低于对照组,P<0.05。结论孕期健康教育有助于降低高龄产妇的剖宫产率,缩短总产程。
简介:摘要目的探析健康教育对预防基层医院产妇产后抑郁症的干预效果。方法对本医院收入的20名产妇实施调查研究,选择于2015年1月至2018年8月,按照随机双盲法开展分组,一组入组10名产妇,试验组采取常规护理干预结合健康教育干预,对照组采取单纯常规护理干预,计算两组产后抑郁症合计率、健康知识知晓合计率、干预效果满意合计率。结果试验组产后抑郁症合计率(10.00%)比较于对照组数据值(30.00%)更低,证明数值指标间统计学意义(P<0.05);试验组健康知识知晓合计率(90.00%)比较于对照组数据值(60.00%)更高,证明数值指标间统计学意义(P<0.05);试验组干预效果满意合计率(100.00%)比较于对照组数据值(80.00%)更高,证明数值指标间统计学意义(P<0.05)。结论对基层医院产妇开展健康教育有助于预防产后抑郁症,呈现出重要应用价值和优势。