简介：摘要互联网时代的发展，改变了人们的阅读习惯，传统的阅读方式正遭遇挑战。广大青少年正处于身心发育的关键期，新的阅读方式使青少年获取信息快捷方便,阅读内容丰富多样，但也出现一些负面影响，引发阅读危机。本文即在互联网阅读环境下以青少年为研究对象，力图通过对青少年的新媒体阅读现状进行研究，进而提出新媒体阅读环境下正确引领青少年的精神健康成长的策略。
简介：拖延在生活中十分普遍,尤其是年轻人,总倾向于把任务拖到＂最后期限＂才开始行动。拖延正式进入心理学研究领域是在20世纪70年代末[1]。随后研究者从各个维度对拖延进行了探讨,包括拖延的内涵、分类、影响因素、结果变量等。研究者普遍认为拖延是由认知、情绪、行为等要素相互作用而成的复杂的心理和行为模式,具有消极的作用[2]。
简介：摘要本文阐述了在互联网条件下医患关系的特点，以及如何运用互联网思维方法建立和改善医患关系，并探讨了一种基于互联网技术的，不同于传统的门诊和住院医疗的新型医疗康复模式，以及这种新模式带来的机遇与挑战。
互联网时代青少年阅读现状及对策研究
非理性拖延与病理性互联网使用的关系：压力的中介作用
以互联网思维构建和谐医患关系兼论一种新型医疗模式的思考
