简介:摘要目的分析探讨现代医学影像技术在医学影像学临床研究中的应用方法以及临床应用效果。方法抽选我院80例来院就诊的患者,所有人员均为2014年5月-2016年5月间就诊人员,患者来院后采用系统随机分组的方式将患者分为两组,采用常规方式进行诊断的为对照组,采用现代医学影像技术进行诊断的视为观察组,对诊断率进行调查。结果观察组患者仅有1例漏诊病例,疾病诊断率为97.5%,对照组有9例漏诊病例,疾病诊断率为77.5%,比较具备统计学差异,P<0.05。观察组患者各类型疾病诊断灵敏度分别为100.0%、100.0%、90.0%、100.0%、100.0%、100.0%,与对照组比较具备统计学差异,P<0.05。结论现代医学影像技术能够更全面的分析患者病情,更有利于疾病的诊断和治疗。
简介:摘要目的总结医学影像技术专业实习生带教经验,以期为临床带教提供参考。方法选取2013年5月至2017年5月我院放射科34例医学影像技术专业实习生为研究对象,采用双盲法将入选的实习生随机分为对照组和研究组,每组17例,对照组仅根据带教老师操作进行观摩学习,研究组老师对其进行讲解、演示,并使每位实习生自己动手操作,实习结束后比较两组实习生对CT常规平扫的准确性。结果研究组实习生对CT常规平扫的准确率为100.00%(34/34),对照组实习生对CT常规平扫的准确率为76.47%(26/34),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床带教可有效提高实习生对CT常规平扫的准确性,具有重要的临床意义。
简介:摘要目的此次研究的主要目的是为了计算机图像处理技术在医学影像学的应用效果进行分析。方法本文在此次的研究中,从阐述医学影像应用计算机图像处理技术的目的和可行性的角度着手,对医学影像中计算机图像处理实际应用进行了论述,主要采用的方法是文献分析法。结果将计算机图像处理技术应用到影像学处理当中,去噪的方式多种多样,在实际的操作中,结合影像自身的特点、噪声学的统计学特征以及频谱固有的分布规律等,当前,较为常用的是均值滤波、低通滤波以及的中值滤波等算法均能对图像予以平滑处理,使图像更清晰,图像生成的效果更具有真实性。清除干扰和降低噪声主要是通过增强清晰度、对边缘进行锐化、调整对比度以及伪色彩填充等,通过这几种方式和方法,能在不同程度上提升图像自身的清晰度。结论通过本文的论述得知,计算机图像处理技术的应用对医学影像清晰度的提升具有深远的影响,通过计算机技术对图像的降噪、图像质量的提升以及图像边缘的分割等方式,能在很大程度上提升图像的质量。
简介:摘要目的研究与分析放射医学影像无片化技术的应用。方法选取我院放射医学影像学数字化治疗的100份临床资料为对象进行研究,利用DICOM技术将其传输至对应科室中,然后采用DICOM配套阅读软件,由临床医生对其进行诊断。结果影像学资料可通过局域网以及移动存储介质进行传输,且完整性相对较高,而采用涂片方式处理DICOM阅读软件之后,能促使内容更加丰富,信息更加真实。临床医生在放射医学影像无片化技术应用之前,其对工作满意度为70.0%(28/40),而应用之后其满意度为95.0%(38/40),应用前后工作满意度对比差异P<0.05具有统计学意义。结论放射医学影像无片化技术在临床上应用之后,能确保资料达到较高的完整性以及真实性,同时还能提升医生对工作的满意度,因而值得推广应用。
简介:摘要目的探讨在医学影像教学中应用以团队导向学习(TBL)同病例为基础的学习(CBL)教学方法相结合的应用效果。方法对我校影像专业学生60例为研究对象,分为观察组和对照组,对照组采用常规课堂教学,观察组采用TBL与CBL相结合教学法的方法,对两组教学效果进行对比分析。结论观察组采用TBL与CBL相结合教学法的学生,考试成绩的优良率显著比对照组学生高;学生的影像报告完成质量考核成绩观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论采用TBL与CBL相结合教学法于医学影像学教学中效果显著,提成教学成绩,提高师生之间的交流,提高学生学习兴趣和主动性,提高学生综合能力。
简介:摘要随着现代社会的不断发展,我国已经进入了人口老龄化,人口老龄化的速度正在不断加快。随着年龄的下降,我国老年性痴呆(阿尔兹海默症AD)发病率正在不断上升。主要是与患者年龄相关的中枢神经系统退化性疾病,尤其是过早的老年神经衰退,症状主要表现为记忆力下降,且思维障碍行为出现异常。且老年性患者在患病初期出现较轻微的症状,但症状会不断严重,直到患者丧失日常行为能力。目前临床没有能够治愈的药物与手段,对症治疗目的仅仅是控制患者的精神病,或部分改善认知功能的药物。缺血性脑血管疾病严重威胁人们的生命安全,动脉硬化是造成该类疾病的一个独立因素,应该引起重视。彩色多普勒超声的应用已经成为被广泛认可的对脑缺血疾病进行诊断与治疗的重要方法。