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  • 简介:摘要独立民办学院是我国高等教育发展中出现的新事物,本文就我国目前独立民办学院学生的人格特征加以分析,提出了一些如何加强学生心理健康教育看法。

  • 标签: 独立民办学院 人格特征 心理健康教育
  • 简介:为了解宜宾学院大学生艾滋病相关知识、态度的现状及存在的差异,为制定健康教育方案提供参考依据。分层随机抽取宜宾学院在校一至四年级学生各100名,以无记名自填式问卷对其进行艾滋病相关知识、态度的调查。结果显示大学生已具备了一定的防治艾滋病的知识,但大多数学生对艾滋病防治知识掌握得不够全面,有关艾滋病相关知识部分全部正确比率为15.14%(58人),各年级之间差异无统计学意义(P〉0.05)。建议在学校开设艾滋病相关知识的必修课或选修课,把预防艾滋病教育纳入健康教育教学活动中。

  • 标签: 大学生 获得性免疫缺陷综合症 认知
  • 简介:摘要心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,由自我效能、乐观、希望和韧性四个方面所组成的一个高阶积极概念。本文对医学生心理压力源进行分析,结合心理资本理论论述医学院校学生管理工作的开展,为医学院校学生管理提供理论指导。

  • 标签: 心理资本 医学生 学生管理
  • 简介:摘要空心病是指一种由价值观缺陷导致的心理障碍,它在大学生群体中表现得非常突出。近年来,大学生群体的心理问题愈来愈受到社会的广泛关注,空心病作为一个新的病理概念,体现着当代青年的心理现状和表现形式。目前,对于空心病的差异化成因和针对性政策研究还不够深入。本文以武汉理工大学为例,旨在通过对问卷调查结果的数据分析,了解大学生空心病在不同年级、性别、专业上罹患状况的差异程度,进行深入的心理学层面的探析并为大学生潜在性空心病、空心病以及趋向于发生“病变”的病症提供解决方法,进行针对性干预并引起社会重视。

  • 标签: 大学生 空心病 影响因素 对策
  • 简介:摘要目的探究医学本科生层次群体亚健康罹患情况及影响因素。方法使用亚健康状况问卷(SHSQ-25)运用随机抽样的办法调查260名医学本科生,应用SPSS13.0软件进行统计分析。结果回收有效问卷221份(有效回收率达85%),检出亚健康人数174人,亚健康检出率达78.7%。其中休息后无法缓解疲劳、疲劳感和多梦易醒三个症状表现较为典型;整体模型检验表明模型有统计学意义(χ2=9.898,P<0.001);多因素logistic回归分析表明,亚健康检出的主要危险因素是院系专业和年龄组,其中性别、年级与亚健康检出无相关关系。结论有关教育部门应结合不同医学门类对亚健康罹患风险大的风险人群开展相应的心理监视工作,预防相关心理疾患的产生。

  • 标签: 亚健康 医学生 影响因素
  • 简介:摘要目的综合分析大学生的自尊、人际交往能力和主观幸福感的关系,了解大学生自尊、人际交往能力对主观幸福感的影响,为提升大学生的主观幸福感提出可行的途径以及更加有效的方法。方法抽取潍坊医学院两个年级四个专业的在校大学生,每专业60人作为研究对象,发放自尊量表、大学生人际交往能力调查问卷和总体幸福感量表中国修订版进行问卷调查,采用SPSS21软件进行数据录入,并用其对数据进行独立样本t检验、方差分析和回归分析。结果(1)自尊和主观幸福感总分及对精力、对生活的满足和兴趣、对情感和行为控制以及心情忧郁或愉快四个维度均存在显著的正相关。(2)人际交往能力的各个维度与主观幸福感总存在显著正相关,人际交往能力和自尊对医学院大学生主观幸福感的联合解释量为27.9%,说明人际交往能力、自尊对医学院大学生主观幸福感有重要预测作用。结论培养大学生与人际交往的能力,建立和谐人际关系,提高其自尊水平,对增强其主观幸福感具有重要意义。

  • 标签: 医学院大学生 自尊 人际交往能力 主观幸福感
  • 简介:摘要采用情绪智力量表(WLEIS-C)和积极情感消极情感量表(PANAS),随机取样某医学院校350名民办医学院大学生作为被试进行测试。结果显示①大学生的情绪智力总体表现出正向趋势,但消极情绪较明显;②情绪智力存在显著的年级差异,一定的性别差异。

  • 标签: 情绪智力 积极情绪 消极情绪
  • 简介:目的分析研究SARS期间云南理工大学生应对方式。方法用SCSQ量表评定。结果大多数大学生采用的应对方式都是积极的,隔离学生与非隔离大学生相比,采用的应对方式更为积极,二者的差异显著,t=2.443,p<0.05。结论SARS期间对隔离大学生给与足够的情感、信息、物质支持,会减少他们心理上的紧张、恐惧感,其应对方式较为积极。

  • 标签: SARS 非典型性肺炎 理工科大学 心理应对方式 大学生
  • 简介:目的了解SARS流行期间,云南大学生的心理状态。方法采用问卷调查的形式收集数据,对其进行方差分析。结果隔离与不隔离学生在心理上存在一些差异。不同性别、不同校区、不同年级的学生心理反应存在显着差异。结论云南大学生表现出了较好的心态.这与学校、学校社区提供了有效的防御措施有关。

  • 标签: 非典 大学生 心理状况
  • 简介:摘要合同制用工即劳务派遣是一种新型用工方式,也是医院开展工作中重要的人力资源补充,它改变了传统劳动关系中用人单位与劳动者之间的法律地位。如何在劳务派遣中保障当事人的合法权益,是建设和谐社会的一项重要内容。我国新《劳动合同法》的出台及修订,为保护劳务派遣人员的合法权益提供了法律依据,主要体现在主体地位的确立、规范劳动合同的签订、劳动报酬的支付保障以及“三性”等多方面的明确规定。然而现实中,劳务派遣人员的合法权益——平等就业权、劳动报酬权、社会保障权等权利——仍得不到有效保护。如何在维护职工合法权益以及对医院管理的监督作用,真正保护劳务派遣人员的合法权益,使他们摆脱困境,更好地实现和维护社会的公平与公正,是本次研究内容要重点思考和解决的问题。

  • 标签: 劳务派遣 权益 法律
  • 简介:摘要目的了解医科类院校非医学专业女大学生对乳腺癌的认知度以及乳房自检意识的情况。方法多阶段整群抽样抽取昆明医科大学市场营销、公共管理、劳动与社会保障三个专业2014级至2016级共200名女大学生进行调查,调查数据描述性分析。结果在实际情况中,学生对乳腺癌的认知情况和自检意识都不同于理论且通常低于理论认知和意识。结论医学院校非医学专业女大学生虽在学习过程中会接触到部分乳腺癌知识,但在预防乳腺癌上不会真正的有所行动,所以医学院校非医学专业女大学生的实际自检意识还有待提高。

  • 标签: 医学院校 非医学专业 女大学生 认知度 自检意识
  • 简介:摘要客观结构化临床考试(ObjectiveStructuredClinicalExamination,OSCE)又称多站式临床考试,它是由一系列模拟临床情景的考站组成,受试者在规定时间内一次通过各个考站,对站内的标准化病人SP进行检查和/或接受考官的提问,提出诊断结果和处理方法,并获得测试成绩。客观结构化临床考核(OSCE)是一种评价临床能力的考核方法,他规范了护理本科生的考核标准,检验学生临床能力真实水平和护理本科教育质量。

  • 标签: 客观结构化临床考试 标准化病人 护理教育
  • 简介:摘要了解皖北卫生职业学院学生的营养状况,促进其合理营养均衡膳食,提高身体素质。方法采取膳食记录法对289名学生进行3天的膳食调查。结果学生膳食的绝大多数营养素的摄入量充足,但是谷类食物摄入量偏多,女生的肉类食物和奶类摄入偏少,男生的水果摄入量较低。女生膳食中缺乏钙、铁、锌元素,尤其是铁元素摄入不足;女生的热能来源中脂肪供热偏低,糖类供热偏高。

  • 标签: 膳食调查 营养评价 学生
  • 简介:摘要近年来,我国的医学模式与医疗制度不断更新、改革,医疗市场也随着改革开放进一步打开,至此医疗市场的竞争日趋激化。在这个激烈的竞争环境中,基层医院要想生存就必须比其他医院更加努力。临床护理是医院工作的主要组成部分之一,对于整个医院的兴衰具有至关重要的作用。目前,我国基层医院在临床护理上存在的主要问题是部分临床护理的工作人员缺乏专业素质、业务能力较差,护理人员的从业态度与心态不正确,临床护理的质量检查制度不健全,临床的护理管理制度不健全,此外,护理人员的法律意识薄弱、缺乏与领导的沟通等等,这些因素最终导致了基层医院临床护理中出现一系列问题;针对这些问题,本文提出了相应的解决策略提高基层医院临床护理人员的专业素质与业务能力,端正护理人员的从业态度,完善、健全质量检查制度,加强护理人员与医院领导的沟通与交流等。

  • 标签: 基层医院 临床护理 工作分析
  • 简介:心理危机和危机干预是心理健康领域的重要概念。分析心理危机的特点对研究心理危机干预问题有着重要的实践意义。

  • 标签: 心理危机干预 大学生 心理健康
  • 简介:目的分析大学生自杀的心理过程,为及时追行危机干预提供依据。方法问卷调查与个别访谈。结果自杀是在某些特定的对于本人有着较特殊意义和强烈精神刺激的心理因素作用下发生的,自杀前一般都有相当一段时间比较典型的心理危机遇程.结论掌握大学生自杀心理以争取的最佳干预时期是预防和减少自杀的关键。

  • 标签: 自杀心理 精神刺激 危机干预 预防 心理危机 心理因素
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  • 简介:摘要对于护理人员来说,应该体现出以人为本的思想,保证通过积极的沟通交流,有助于提升良好的护患关系,有利于患者的恢复,心情良好,身体的抵抗能力自然也加强了,如何沟通怎么沟通,在医院和患者间起到关键的作用,特别是在现在社会,各行各业的竞争都十分激烈,要让病人放心就医,信任医院,那么沟通就必不可少,这样才能在竞争中占有一席之地。

  • 标签: 护士 沟通技巧 护理质量
  • 简介:为了解当前大学生的心理健康状况,本研究通过一项对河北某高校2071名在校大学生的SCL-90调查,结果表明。该校的大学生中,心理问题的发生率由高到低依次为焦虑、强迫、人际敏感等。针对焦虑现象比较突出这一特点,运用自编的半开放式量表进行访谈,对焦虑情绪进行分类和产生原因分析,并且希望以此为参考,去探讨对大学生焦虑问题的一些对策。

  • 标签: 大学生 心理 SCL-90 焦虑 在校大学生 焦虑情绪