简介:摘要目的探讨视力健康教育对健康体检人员知识态度行为变化的影响。方法选取2015年1月至2015年12月我院健康体检中心接受健康体检人员120例作为研究对象,采用随机数表法将其分为观察组与对照组,每组60例,采用自制KAP调查问卷及PRECRDE-PROCED模式统计两组人员视力健康知识、态度得分与行为得分,其中对照组调查人员不接受任何健康教育,观察组调查人员接受视力健康教育,比较两组调查人员干预前后视力健康知识态度与行为评分。结果对照组调查人员干预前后视力知识、态度评分、行为评分比较无显著差异,观察组调查人员三项得分均明显升高,P<0.05,具有统计学意义。结论通过视力健康教育可显著改善健康体检人员对视力保健知识的认知程度,并可提高体检人员对视力保护的态度、行为的积极性与主动性,对保护视力、纠正不健康视力习惯具有重要作用。
简介:摘要目的了解无锡市暗娼人群性病艾滋病知识、高危行为现况及相关影响因素。方法通过定额和方便抽样、滚雪球抽样方法,分别在无锡市江阴、宜兴和崇安3个地区高、中、低档场所选择1625名暗娼人群,采用国家哨点监测问卷进行调查,同时采集血清进行血清学检测。结果1625名暗娼中,艾滋病防治知识知晓率为80.43%。最近1次商业性行为安全套使用率比例为74.58%,最近3个月每次使用安全套比例为50.22%,承认有吸毒史者占1.48%。梅毒感染率为2.95%,丙肝感染率为0.18%,未检出HIV阳性者。多因素logistic回归分析结果显示娱乐所档次、暗娼文化程度、本地工作时间、前1个工作地点、1年内是否接受过安全套宣传和发放/VCT宣传等因素与艾滋病知晓率有统计学关联(P<0.05);艾滋病防治知识知晓率、1年内是否接受过安全套宣传和发放/VCT宣传、1年内是否接受过同伴教育与最近1次商业性行为安全套使用率有统计学关联(P<0.05)。结论无锡市暗娼人群艾滋病防治知识知晓率较高,但高危行为仍然存在,干预工作应逐步从单一模式转向综合模式。
简介:情绪是影响大学生学习、生活和工作的非智力因素中最重要的核心因素。大学生的情绪活动具有心境化特点,其情绪活动不仅可以针对某一特定客体产生,还可以在事过境迁、时过境迁之后,由于大脑中所留下的情绪刺激痕迹的作用,潜意识地、非针对性地指向任何事物,尤其会影响他们的主体活动--学科学习。而人的情绪、情感与行为主要由其认知过程所决定,不合理的知识观念、信念引起不同视角的或错误的评价、推论、判断,引发情绪性质的行为反应。目前,临床心理学界已初步形成一种共识:心理问题或心理障碍的产生或多或少都包含有认知的偏差或歪曲,所以认知结构的改变在各种临床心理辅导中起着越来越重要的作用。笔者试图运用认知结构分析和临床暗示学习训练技术帮助一名长期情绪消沉大学生解除她的学习困扰。
简介:摘要目的了解某高校大学新生艾滋病知识态度行为现况以及开展艾滋病同伴教育后的效果。方法本研究运用横断面研究的方法对大学新生的艾滋病知识态度行为进行调查,通过调查问卷的方式了解大学新生对艾滋病相关知识的了解程度、对艾滋病的相关态度以及相关行为;采用实验性研究的方法将研究对象分为实验组与对照组,对实验组进行同伴教育,使用t检验,χ2检验比较同伴教育后实验组与对照组相关知识态度行为的改变。结果本次调查的样本量为2300人,均为高校大一新生。大学生性及艾滋病知识获得的来源主要来源于电视广播(71.2%),仅有24.7%来源于父母教育;对艾滋病相关知识知晓情况调查中,知晓率最高的问题是“输入带有艾滋病病毒的血液或血液制品会得艾滋病吗”(96.3%),知晓率最低的问题是“世界艾滋病日是哪天”(29.5%),大多数问题的知晓率都在70%-95%之间;艾滋病相关行为的基线调查显示4.8%的新生有过性行为;36.4%报告从不使用安全套;首次性行为的平均年龄为18.54岁;同伴教育后同伴教育组和对照组艾滋病相关知识得分比较中,对性别,民族进行分层,知识总分及分层后知识总分在同伴教育组和对照组差异均有统计学意义(p<0.05);同伴教育后同伴教育组和对照组艾滋病相关态度得分情况分析中,对性别,民族进行分层,态度总分及分层后态度总分除了少数民族在同伴教育组和对照组差异无统计学意义外,其他差异均有统计学意义(p<0.05)。结论1.大学新生对艾滋病相关知识知晓率总体比较高,具有一定的预防艾滋病的知识和能力。2.大学新生对于艾滋病关于情感方面的态度正向率比较高,但是对于行动方面的态度正向率比较低。3.同伴教育在艾滋病知识态度方面有一定的成效,经过同伴教育后大学新生对艾滋病相关知识正确率和相关态度正向率都有所提高。
简介:摘要目的探讨目的探讨重症医学科室(ICU)中临床护理路径对呼吸性慢性阻塞性肺病(COPD)急性加重期患者的应用效果及其影响。方法选取我院2013年10月~2015年10月确诊为COPD急性加重期并入住ICU的患者67例,实验组和对照组分别有34、33例患者,对照组采用传统的ICU呼吸内科护理模式,实验组实施临床护理路径进行护理。观察并记录两组患者住院天数、医疗费用、并发症发生率。结果观察组患者平均住院天数、医疗费用、并发症发生率与对照组相比明显减少,患者依从性、健康知识掌握情况、满意度与对照组相比有明显提高。结论在ICU中对COPD患者实施临床护理路径,能够提高其对护理工作的理解及配合,加快患者康复、减少痛苦及住院时间,具有更为理想的临床应用价值。
简介:摘要目的分析连续护理对老年慢性病患者健康知识和自理能力的效果。方法选取我院老年慢性病患者50例,接受治疗的时间为2013年2月至2014年9月期间,随机分为两组(观察组和对照组),每组各有25例患者,对照组老年慢性病患者采用常规护理,观察组老年慢性病患者采用连续护理,比较两组患者护理后的健康知识掌握率和自理能力评分。结果观察组老年慢性病患者护理后的健康知识掌握率高于对照组老年慢性病患者,观察组老年慢性病患者护理后的自理能力评分优于对照组老年慢性病患者(P<0.05)。结论给予老年慢性病患者采用连续护理,不仅能使患者有效掌握健康知识,还能提高患者的自理能力。
简介:摘要目的探讨和评价重症医学科中脑外伤后躁动患者应用右美托咪定联合瑞芬太尼治疗的镇静镇痛效果及不良反应。方法选择2013年3月份到2014年7月份入住苏州大学附属太仓市第一人民医院重症医学科,存在脑外伤急重症及术后躁动患者40例,随机分为二组,每组20例(n=20),一组单独给予右美托咪定镇静(A组),一组给予右美托咪定+瑞芬太尼镇静镇痛治疗(B组),维持RASS镇静评分在-2至-3级左右,观察并记录给药前、给药后2小时、6小时、停药后24小时的体温、脉搏血氧饱和度、呼吸频率、心率、平均动脉压,同时记录患者达到满意镇静的时间及停药后发生谵妄的例数。结果二组患者用药后心率、平均动脉压均有所下降,体温、脉搏血氧饱和度和呼吸频率用药前后及停药后差异无统计学意义,B组达到满意镇静时间短,发生谵妄例数少,镇静镇痛期间患者生命体征保持稳定。结论右美托咪定联合瑞芬太尼用于重症医学科中脑外伤后躁动患者的镇静镇痛安全有效,达到满意镇静镇痛时间短,发生不良反应事件少。