简介:摘要目的对社区护士开展健康教育的现状展开调查。方法以问卷调查的方式对社区18名护士展开健康教育现状调查,并对调查结果进行分析,提出相关完善意见。结果在社区护士对健康教育的认知情况上,其肯定回答人数最多的为开展社区健康教育很重要,肯定回答人数最少的为主动到社区参加健康教育活动;在社区护士健康教育的开展内容及形式上,健康教育开展内容占据比例最大的是健康生活方式知识,占据比例最小的是特殊人群保健知识;在健康教育形式上,开展方式最多的是发放健康教育资料,采用方式最少的是现场技能培训。结论社区护士加强对各个护理知识的学习,掌握各个护理技能,为社区居民健康带来有效保障。
简介:摘要目的探讨和分析口腔科护士在护理过程中与患者发生纠纷的原因,并提出避免护患纠纷的方法。方法随机选取2016年9月至2017年12月来我院口腔科就诊治疗的131例口腔疾病患者作为研究对象,采用随机分组法,将其分为对照组和观察组。其中对照组65例,给予常规口腔护理,观察组66例,护理人员通过提高自身服务意识、服务水平等给予患者优质的护理。观察两组患者与护士的纠纷发生率。结果观察组护患纠纷发生率明显低于对照组,数据差异显著,具有统计学意义,P<0.05。结论口腔科护士通过学习,不仅提高了自身的服务意识、护理知识与技能,同时也提高了自身的法律意识及自我权益保护意识,有效的降低了护患纠纷发生率。
简介:摘要目的分析急诊护士的职业暴露情况,并分析相应的防护措施。方法将本院急诊科35例护士纳入本次研究,对其2016年5月至2017年5月的职业暴露发生情况进行调查分析。制定针对性的防护措施并在2017年6月至2018年6月予以实施,统计对比防护措施实施前后的职业暴露发生情况。结果经调查统计,急诊护士职业暴露包括针刺伤、洗胃时被患者呕吐物喷在身上等情况。通过实施针对性的防护措施,急诊护士的职业暴露情况得到有效的改善,各种类型职业暴露的发生例数明显下降(均P<0.05)。结论急诊护士存在一定的职业暴露风险,通过实施针对性的防护可以有效减少各种职业暴露的出现,保障护士的健康与安全。
简介:摘要目的本次实验课题主要探讨ICU医患纠纷中护士和患者家属沟通方法中应用流程化沟通模式(CICARE)对管理质量的影响。方法选取2016年9月—2017年9月医院诊治的56例ICU有纠纷意向的危重症患者作为研究对象,2017年1月采用流程化沟通模式(CICARE)进行交接班管理,比较实施前后护理质量评分与交接班效果评价。结果实施后护理质量(基础护理、病情观察、专科护理、健康教育)评分高于实施前,交接班效果评分高于实施前,P<0.05。结论在危重症患者的交接班管理护理中施行流程化沟通模式(CICARE),效果明显,值得推广。