简介：摘要一个人的智力通常被认为是先天因素决定的，但是近年来的心理研究显示，一个人的智力可以通过工作记忆训练得到改善。研究发现已有研究在使用工作记忆任务时可能会有交叉，无法弄清楚哪一个成分与认知相关。因此，在未来的研究工作中，研究的重点可以从四方面展开（1）工作记忆的不同成分对不同认知功能的脑定位及其脑机制研究；（2）采用工作记忆训练任务和未采用工作记忆训练任务的对比研究；（3）不同工作记忆训练任务的对比研究；（4）工作记忆成分与认知功能关系的理论整合。

简介：摘要目的研究首发精神分裂症在工作记忆领域的认知损伤。方法入组首发精神分裂症患者和健康常人各30例为研究对象，采用威斯康辛卡片分类测试(WCST)和数字广度测验(DST)、言语流畅性测试(VFT)作为测评工具，比较两组间工作记忆的差异。结果研究组WCST测试总应答数、持续错误数和非持续性错误显著高于对照组，WCST完成分类数、正确应答数、持续正确数和DST、VFT均显著低于对照组，差异具有统计学意义(t=2.332～7.340,P＜0.05)。结论精神分裂症患者在词语暂存、中央执行加工等分系统存在显著的工作记忆损伤。

简介：摘要目的分析联系记忆法-思维导图在中医学基础课程和临床学习中的具体应用及应用效果。方法选取新疆医科大学中医学院中医学五年制2016级100名学生，作为本次的研究对象。分为对照组（自行复习）和观察组（联系记忆法-思维导图），每组各50名学生。结果两组学生的期末成绩对比差异有统计学意义（P＜0.05）。在对中医学基础课程知识的掌握有效率对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论联系记忆法-思维导图应用到中医学基础课程和临床学习中，能够有效提高中医院学生的基础课程知识掌握水平、期末成绩和学习能力等，可以在中医学基础课程教学中广泛应用。

简介：摘要目的探讨研究应用根管纤维桩系统治疗口腔残根与残冠的临床效果。方法本次研究就对象为2017年2月—2018年2月在我院进行口腔残根与残冠治疗的患者，选取研究对象60名，随机分为研究组和对照组（各30名），研究组患者采用根管纤维桩系统进行修复，对照组患者采用金属桩修复，记录并比较比较两组患者的一次性修复成功率和修复后的不良反应率。结果研究组患者的一次性修复成功率明显高于对照组患者，研究组患者的不良反应率大大低于对照组患者，两组数据之间P<0.05。结论对口腔残根与残冠患者使用根管纤维桩系统修复成功率更高，减少了患者的不良反应，效果更好，值得临床推广。

简介：摘要目的研究热牙胶充填中采用两种不同桩核系统修复后牙根抗折性的差异。方法在2014年6月—2018年2月我门诊口腔科收治的根管治疗后桩核修复患者中选出296例，根据患者选择的桩核系统不同分组对照组患者应用铸造桩核，观察组患者应用玻璃纤维桩核，对比两组患者的修复成功率、牙根抗折性能指标。结果观察组的桩核抗折力低于对照组桩核抗折力，P＜0.05；随访1年，观察组的牙体折裂发生率54.55%与对照组的59.04%对比差异不明显，P＞0.05；观察组的牙体折裂多发生于根颈1/3，为可修复折裂，对照组折裂多发生于根尖、中1/3，多为不可修复折裂。结论热牙胶充填的桩核系统修复治疗中，钴铬合金铸造桩核的抗折力大，但是牙根折裂可能性大，玻璃纤维桩核多为牙颈部折裂，临床医师应结合患者的患牙特点合理选择桩核系统修复。