简介：摘要目的探讨思维导图在构建院级护理培训师培养模式中的应用效果，为其他医院培养院内培训师资提供参考和启发。方法应用思维导图设计院级护理培训师培养模式，并有计划地对其进行选拔、训练、实战，最终形成固定的院级培训师培养模式。结果经过4年的探索与实践，临床护士的知识与技能水平得到提升，院级护理培训师团队在市级、国家级各种比赛中也取得丰硕的成果。结论应用思维导图构建院级护理培训师培养模式，有助于管理者从整体角度把握院级护理培训师培养模式的架构。通过师资力量的培训，提升了医院护理教学水平与培训效果，推动了护理质量改进活动，保证了医院护理质量与安全，值得推广应用。

简介：摘要目的探索造口治疗师主导下延续性护理对于肠造口患者生活质量带来的影响。方法从我院在2016年1月—2018年6月间收治的152例肠造口患者为研究对象，按照常规出院指导和延续性护理两种手段，将其均分为两组，对比患者出院半年后生活质量。结果施行延续性护理的观察组患者生活质量评分要明显高于对照组，P<0.05.结论对于肠造口患者来讲，延续性护理可以在患者出院后也进行相应的护理指导，有效改善患者的生活质量，降低后续并发症发生的概率。

简介：摘要目的探讨分析前牙种植修复中应用个性化全瓷基台联合全瓷冠修复与个性化钛基台联合全瓷冠修复的临床疗效。方法对我院2015年5月—2018年5月收治的156例前牙种植患者进行数字抽签分组，对照组给予个性化钛基台联合全瓷冠修复，观察组给予个性化全瓷基台联合全瓷冠修复，对比其疗效。结果观察组患者的临床治疗满意度为97.4%，对照组为80.8%，存在差异性，P<0.05，有统计学意义。结论相比于个性化钛基台联合全瓷冠修复前牙种植，个性化全瓷基台联合全瓷冠修复的效果更佳。