简介：【摘要】目的：探究中医正骨手法治疗上肢骨折的临床效果。方法：本次实验研究选取本院于2021年4月-2022年5月收治的62例患者为研究对象，并按照患者就诊时间进行组别划分，组别类别分别为试验组及参照组，每组各31例，其中参照组行常规手术治疗方式进行干预，试验组患者行中医正骨方法进行干预，并观察两组患者采用不同治疗方式干预后不良反应发生率及治疗总有效率。结果：采用不同治疗方式干预后试验组患者不良反应发生率低于参照组，P

简介：[摘要]目的：阐述分析运用中医骨伤手法，配合独活寄生汤用于临床治疗腰椎间盘突出症患者的疗效探讨。方法:回顾我院2021年期间入院就诊的60位腰椎间盘突出症患者，以不同的临床医治方法分为治疗组和对照组。对照组传统中医骨伤治疗,治疗组在此基础上配合独活寄生汤,将两组患者临床医治效果进行记录并对比之间疗效差异。结果:治疗组患者运用中医骨伤手法医治联合独活寄生汤后腰部功能评分优胜于对照组患者(P < 0.05 )组间数据存在明显差异。同时临床医治有效率为96.67%明显高于对照组70.00%.患者满意度评价93.33%同样高于对照组96.67%。且治疗组患者疼痛缓解明显、疼痛时间缩短，并降低其并发症产生概率，两组对比差距显著，实现统计意义(P

简介：【摘要】目的：探讨在神经内科教学中采用自理能力评估实体操作线上培训的应用效果。方法：选取2019级与2020级在北京某三级综合医院神经内科的实习护生作为研究对象，将2019级38名实习生纳入对照组，对该组实习生采取自理能力评估传统教学模式；将2020级50名实习生纳入观察组，对该组实习生采取自理能力评估实体操作线上培训，重点比较教学效果评分。结果：观察组教学评分均高于对照组，两组在理论考核成绩、安全行为、自我效能评分方面差异具有统计学意义，P＜0.05；两组在满意度评分方面差异无统计学意义，P＞0.05。结论：在神经内科教学中采取自理能力评估实体操作线上培训可适应疫情下远程教学模式，提高护生临床思维能力和自理能力评估效果，提升总体教学效果，建议推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨在神经内科教学中采用自理能力评估实体操作线上培训的应用效果。方法：选取2019级与2020级在北京某三级综合医院神经内科的实习护生作为研究对象，将2019级38名实习生纳入对照组，对该组实习生采取自理能力评估传统教学模式；将2020级50名实习生纳入观察组，对该组实习生采取自理能力评估实体操作线上培训，重点比较教学效果评分。结果：观察组教学评分均高于对照组，两组在理论考核成绩、安全行为、自我效能评分方面差异具有统计学意义，P＜0.05；两组在满意度评分方面差异无统计学意义，P＞0.05。结论：在神经内科教学中采取自理能力评估实体操作线上培训可适应疫情下远程教学模式，提高护生临床思维能力和自理能力评估效果，提升总体教学效果，建议推广应用。

简介：摘要：目的：分析对于肾囊肿患者应用单操作孔或者传统三孔腹腔镜下肾囊肿去顶减压术（LRCD）的治疗价值。方法：对照组行传统三孔LRCD术治疗，观察组为单孔操作LRCD术治疗。结果：手术时间、住院天数2组相比差异较小P＞0.05，失血量、手术24h VAS疼痛评分观察组少于/低于对照组P＜0.05；术后并发症率观察组、对照组分别为5.71%、20.00%，P＜0.05；2组术后随访3个月均未见肾囊肿复发。结论：对于肾囊肿患者采用单孔操作LRCD进行治疗更有利于预防术后并发症，缓解术后疼痛及减少手术创伤。