简介：

简介：摘 要: 随着经济的高速发展，学生的思政也异常活跃，因此，做好学生的思政教育工作也显得十分重要。尤其是多元文化背景下，学生很容易受到多种文化的影响，而这些文化鱼龙混杂，很难保障学生不受负面文化信息的影响。在学生不能辨别这些信息的前提下，就需要思政教师正确引导学生在多元文化背景下，以社会主义核心价值观为行动指南，形成良好的思政学习氛围。长期进行思政教育可以帮助学生进行自我认识和自我教育，从而在实践中自觉或不自觉地修正自己的认知与行为，使自己具备社会所需要的心理品质和各种能力，成为更符合社会需要，更能适应社会的人。多元文化对于高校思政教学改革而言是一项比较重大的挑战，但挑战的同时也是一个机遇，它可以让更多的人了解到中国优秀的传统民族文化，从而让中国形象更加深入人心。应对多元文化背景，我们思政工作者，唯有从思想上树立坚定的思政政治观念，做好思政教学改革研究，提高思政教学队伍质量，掌握好思政教学方式，才能进一步提升学生的思政文化水平，培养道德素养高的综合型人才。本文将就多元文化对思政教学改革的影响进行深入研究，从而提出多元文化背景下思政教学改革的正确方向，以期为相关研究提供理论基础。

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简介：摘 要：护理实训室是培养学生综合实践技能的一个重要场所，保证实训室的安全运作具有十分重要的作用。文章从加强实训人员安全意识、建立健全安全制度、加强实训过程中的安全问题等几个方面对我院护理实训中心的安全管理工作进行了探讨。

简介：【摘要】目的：研究儿科药品的临床安全管理存在的问题及其应对方法，提升儿科医疗安全。方法：根据医院的实际情况及社会上近年来出现的儿科用药安全问题，分析针对性的措施，强化对儿科日常用药的安全管理，及时发现药物应用存在的问题，并定期开展培训以提升医务人员的用药水平。结果：医院加强对儿科药品的临床安全管理后，临床中儿科的用药安全性得到有效提升，因药物应用导致的安全事件明显减少，并且加强对医务人员的管理后其责任心得到有效提升，实际药物应用水平也得到有效提升。结论：加强对儿科药品的临床安全管理能有效提升儿科用药的安全性，让儿科的日常工作顺利实施。

简介：摘要：目的：探究骨科护理管理中应用中西文化的效果。方法：以我院骨科2022年2月至2022年7月所接诊的128例患者为研究对象，按照随机数字表法均分为观察组和对照组，观察组应用中西文化实施护理管理，对照组应用常规护理管理方法。结果：观察组的护理管理满意度高于对照组（P＜0.05）；术后第1d和第3d的视觉模拟评分法（VAS）评分均对于对照组（P＜0.05）。结论：在骨科护理管理中，通过应用中西文化，可以为患者提供更为优质的护理管理，减轻患者术后的疼痛程度。

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简介：【摘要】目的：通过消毒供应科护理人员平时工作中出现的职业暴露，进行探讨预防职业暴露的有效措施。

简介：【摘要】目的：通过消毒供应科护理人员平时工作中出现的职业暴露，进行探讨预防职业暴露的有效措施。

简介：摘要：航空安全是航空公司赖以生存的法宝。任何航空公司从发生的航空事故来看，一些事故的发生最多的原因就是人为原因，加强航空公司安全管理力度，有不足之处要有针对性地提出了应对航空安全管理中人为因素的措施。

简介：摘要：呼吸内科疾病具有发病率快、病情复杂等特点，患者在出现呼吸内科疾病时，很有可能会受到生理因素导致出现记忆下降或混乱的问题。本文主要是将2017~2018年的患者进行分析，将不同的患者分为对照组和实验组，通过护理防范的方式来了解常规护理和安全隐患分析的不同。通过数据能够了解到安全隐患分析，能够明显的提升患者的康复时间，并且患者的生活质量远远高于常规护理，因此安全隐患护理分析值得进一步的推广。

简介：【摘要】目的：研究分析血小板抗体检验对输血安全的影响。方法：选取我院2019年1月至2021年10月收治的64例反复输血患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组。对照组输注根据患者血型选择同型、未滤除白细胞的血小板输注。观察组先检验患者血小板抗体，后根据患者检验结果输注对应血小板，之后对两组患者血小板输注效果进行比较。结果：两组患者都顺利完成血小板输注，但观察组患者的输注有效率相对于对照组更高，同时，观察组患者输注后 1 小时和 24 小时的外周静脉血血小板计数增值指数（CCI）与对照组相比更低，差异显著，具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：输血前通过血小板检验能够确保输血安全，提高输血安全系数，减少相同免疫反应，提高血小板的输注效果，改善凝血功能。

简介：摘要：目的：研究消化内科患者护理中的安全隐患及护理预防对策。方法：开展本次研究中选择2019年1月至2019年12月期间未实施护理防范对策的消化内科患者54例作为对照组，选择2021年1月至2021年12月期间实施护理防范对策之后消化内科患者54例作为观察组，以此来对消化内科中存在的安全隐患和护理对策进行研究。结果：两组之中患者的不良事件发生率、护理满意度差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论：在患者接受消化内科治疗的期间，消化内科护理中存在的安全隐患比较复杂，在开展针对性护理对策的情况下，患者的不良事件发生率和护理满意度可以得到较好的控制，因此值得在临床中进行推广。

简介：【摘 要】目的：探究适用于妇产科护理安全管理的方法。方法：本实验所研究的对象是我院妇产科收治的100例患者，实验开始时间为2020年5月，实验结束时间为2021年6月，根据单双数法将患者进行组别的划分，参照组与实验组每一组别各包含患者50例。参照组患者运用常规护理安全管理，实验组患者运用精细化护理安全管理，比较两组患者护理前后依从性评分、负面情绪评分，探究精细化护理安全管理在妇产科护理安全管理实践中是否适用。结果：经分组比较研究后发现，实验组患者护理后依从性评分高于参照组患者，负面情绪评分低于参照组患者，示之为P

简介：【摘要】目的：评价护理风险安全管理在血液透析患者中的应用效果。方法：纳入2019年10月至2021年8月收治的血液透析病例68例，双盲随机法分为研究及对照两组（各34例），对照组开展常规护理，研究组同时完善护理风险安全管理，就两组患者风险事件发生率、自我管理能力水平进行评定对比。结果：研究组患者风险事件发生率低于对照组，护理后自我管理能力评分高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理风险安全管理在血液透析患者中有助于降低不良事件发生风险，提升患者自我管理能力。

简介：摘要：目的：研究分析眼科门诊患者诊疗中点药安全管理的作用。方法：本次实验跨越2021年1月至2022年5月这一时间段，对82例眼科门诊患者进行研究。将双盲对照原则作为本次实验所选患者的分组依据，在本次实验中分别采用点药常规管理、点药安全管理模式来完成对照组及实验组诊疗工作，记录对照组及实验组管理总有效率、管理质量评分，并加以分析比较。结果：对照组及实验组所选患者中管理效果较好及效果一般的人数分别为32人及38人，占比分别为78.05%及92.68%，组间管理总有效率相关数据之间存在着不容忽视的差距，（p＜0.05）；对照组及实验组所选患者管理质量评分之间的差异是不容忽视的，两组在医患沟通、健康教育、病情管理、安全管理方面的评分均有着较大的差距，（p＜0.05）。结论：在眼科门诊患者诊疗中点药安全管理的应用价值较高，远远优于点药常规管理。

简介：【摘要】目的：评价护理风险安全管理在血液透析患者中的应用效果。方法：纳入2019年10月至2021年8月收治的血液透析病例68例，双盲随机法分为研究及对照两组（各34例），对照组开展常规护理，研究组同时完善护理风险安全管理，就两组患者风险事件发生率、自我管理能力水平进行评定对比。结果：研究组患者风险事件发生率低于对照组，护理后自我管理能力评分高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理风险安全管理在血液透析患者中有助于降低不良事件发生风险，提升患者自我管理能力。