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8 个结果
  • 简介:【摘要】目的:观察香六君子汤对脾胃气虚型慢性浅表性胃炎的治疗效果。方法:将100例脾胃气虚型慢性浅表性胃炎的患者按随机数字表的方法分为治疗组与对照组,各50例。针对对照组中的脾胃气虚胃炎的患者采取的是常规的治疗,治疗组脾胃气虚胃炎的患者则采用的是香六君子汤治疗,统计患者的临床效果与不良反应的情况。结果:相比于对照组来说,治疗组患者的在治疗有效率方面更加理想,而且不良反应的概率也要低于对照组,相应的治疗效果有统计学的意义(P<0.05)。结论:在对脾胃气虚型慢性浅表性胃炎的患者进行治疗的过程中,采取香六君子汤治疗,效果显著,安全性高,在临床上有广泛推广的意义。

  • 标签: 香砂六君子汤 脾胃气虚 慢性浅表性胃炎 治疗效果
  • 简介:[摘要]目的:研究臭氧大血方法对食管癌患者免疫功能改善的临床疗效。方法:本项研究将50例食管癌患者随机分为对照组和模型组。对照组一般放射疗法,模型组在一般放射疗法的基础上加用臭氧大血治疗,对比两组患者治疗前后免疫功能的变化情况。结果:模型组的免疫功能在实施臭氧大血疗法后,相比于对照组疗效显著提高,P

  • 标签: 臭氧大自血治疗 食管癌 免疫功能
  • 简介:【摘要】目的:探究Orem护理论运用于颅脑肿瘤术患者护理中的临床作用。方法:择取2018年4月-2019年10月院内收治且经手术治疗的颅脑手术患者142例,经随机原则分成对照组及观察组,每组各71例,分别采用常规护理,常规护理联合Orem护理论,分析组间应用效果差异。结果:观察组干预后自我效能评分均高于对照组(P<0.05);观察组干预后自我护理能力评分均高于对照组(P<0.05)。结论:Orem护理论运用于颅脑肿瘤术患者护理中的临床作用良好。

  • 标签: Orem自护理论 颅脑肿瘤手术 护理 临床作用
  • 简介:【摘要】实习是护理实习生走向临床工作岗位必经的途径,也是学生理论和实践相结合的过程。而随着实习生的个人性格特点日益突出,对临床护理带教提出来更加严峻的挑战。[1]如何让实习生更好、更快适应临床,如何更好的因才施教成了临床实习生带教的重要问题,我科2021年1月至2021年8月随机抽取共计27名护理实习生,他们进行不记名入科SAS焦虑评量表评估并对评估结果进行进行分析总结,将评估表中发现的心理情况针对性的更改教学方案。统计27名实习生出科成绩、出科教学满意对及出科SAS焦虑量表评估。结果:2021年1月至8月共计27名实习生教学满意度为100%,出科考核成绩良好,出科SAS焦虑评估平均分较前下降。现将带教方法汇报如下。

  • 标签: 急诊科 实习生 教学 焦虑自评量表
  • 简介:【摘要】目的:分析胃癌术后中西医结合护理联合拟清腹通排汤对胃肠道功能影响。方法:以2019年5月至2020年10月为起止时段,以60例胃癌术后患者为对象,经随机分组法分2组各为30例。参照组行西医治疗及护理,研究组基于前组方案上行中西医结合护理联合拟清腹通排汤治疗。比较2组胃肠道功能恢复情况及不良反应率。结果:2组对比术后进食、拔管、首次排便、排气等时间、不良反应率的数据表明研究组更优(P

  • 标签: 胃癌术后 中西医结合护理 自拟清腹通排汤 胃肠道功能
  • 简介:摘要:目的:针对护生评式教学模式对神经内科护理教学中护生知识技能操作水平的影响进行探讨。方法:研究期:2021年1月-2021年7月,纳入40名神经内科护生作为观察对象,按照教学模式的不同,对护生进行分组,一组为观察组(护生评式教学模式,n=20),另一组为对照组(常规教学模式,n=20),比较不同教学模式对护生学习效果的影响。结果:观察组护生神经内科教学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组护生,(P<0.05)。结论:针对神经内科护理教学,护生评式教学模式的实施,在提升护生知识技能、操作水平的掌握程度上效果明显,方案值得推荐。

  • 标签: 护生自评 教学模式 神经内科 护理教学 护生知识技能 操作水平
  • 简介:【摘要】目的:探究对干休所老年糖尿病患者实行量化功能锻炼以及健康教育配合护理的临床价值。方法:研究对象为干休所老年糖尿病患者,患者选取时间为2019.6-2020.6期间,患者数量为78例。实行Spread软件分组方式,将患者分为2组,分别为常规组以及护理组。两组患者均为39例,其中常规组采用常规护理干预,护理组采用量化功能锻炼与健康教育配合护理方式。对比两组患者护能力、对疾病的认知能力以及血糖情况。结果:对比两组患者护能力,护理组较佳,(P

  • 标签: 量化功能锻炼 健康教育 干休所 老年糖尿病患者