简介:摘要:目的 对ICU重症患者实施营养支持护理的效果及对提高患者营养情况进行研究。方法 本研究中选择了2020年7月至2021年9月之间在我院ICU中进行了治疗的82例重症患者作为对象,随机性将患者分成了对照组(n=41)和观察组(n=41),对照组中患者使用常规ICU重症护理措施,观察组中患者在对照组护理措施之上再使用营养支持护理,对两组患者护理前后的营养状况实施对比。结果 护理前,两组中患者的血红蛋白、总蛋白、前白蛋白以及转铁蛋白水平对比后不具备统计学意义(P>0.05);护理后,对照组中患者的血红蛋白、总蛋白、前白蛋白以及转铁蛋白水平均比观察组中患者更低,组别间数据对比存在意义(P<0.05)。结论 在护理ICU重症患者期间,对其使用营养支持护理能够改善患者的营养状况,具有较好的护理效果。
简介:摘要:据相关数据显示,妇女儿童占我国人口总量的三分之二,婴儿以及孕产妇的死亡率和人均期望寿命是衡量一个国家和地区国民健康水平的重要依据,也是社会经济和文化综合发展的指标。基层医院妇幼基本公共卫生工作的水平和质量直接影响着以上三个指标,因此做好基层妇幼基本公共卫生项目管理,对提高国民整体健康水平和促进社会和经济发展非常重要。本文针对目前我国基层妇幼公共卫生的现状以及问题,提出管理优化对策。
简介:摘要:据相关数据显示,妇女儿童占我国人口总量的三分之二,婴儿以及孕产妇的死亡率和人均期望寿命是衡量一个国家和地区国民健康水平的重要依据,也是社会经济和文化综合发展的指标。基层医院妇幼基本公共卫生工作的水平和质量直接影响着以上三个指标,因此做好基层妇幼基本公共卫生项目管理,对提高国民整体健康水平和促进社会和经济发展非常重要。本文针对目前我国基层妇幼公共卫生的现状以及问题,提出管理优化对策。
简介:摘要:目的:文章主要指针对儿童保健医生为婴幼儿家长提供营养与喂养知识干预的实际效果进行分析研究。方法:选取2018年1月-2020年3月宜昌市妇幼保健院就诊的600例婴幼儿,随机数字表法分为两组,对照组婴幼儿为常规保健指导,观察组则增加儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预,对比两组婴幼儿干预后的身高与体重,随访期间不良营养状况发生率以及婴幼儿家长的健康知识知晓率。结果:观察组不良营养状况发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预1个月时两组婴幼儿的身高与体重比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预6个月、12个月观察组婴幼儿的身高与体重均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组婴幼儿家长健康知识知晓优良率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:由儿童保健医生提供婴幼儿营养与喂养知识干预能够提升婴幼儿家长的健康知识水平,并促进婴幼儿的健康生长发育。
简介:摘要 目的:探讨在重症急性胰腺炎的治疗中,给予肠内营养结合肠外营养治疗的效果,并探讨该治疗方式的临床安全性。方法:40例重症急性胰腺炎患者被纳入研究(2018年5月-2020年5月),将患者随机均等分为对照组(肠外营养治疗)和观察组(肠外营养和肠内营养结合治疗),对比分析两组治疗后的免疫指标、营养指标和并发症发生率情况。结果:对照组TP、ALB值<观察组TP、ALB值,对照组TNF-α、IL-1值>观察组TNF-α、IL-1值,对照组总并发症发生率60.00%>对照组总并发症发生率25.00%,P<0.05。结论:在重症急性胰腺炎中,给予肠内营养结合肠外营养治疗,可以维持血液内营养指标的稳定,降低免疫指标水平,有效减少并发症的发生,具有安全性高、疗效显著的特点。
简介:【摘要】:目的:分析对糖尿病肾病尿毒症血液透析患者在护理中实施营养评估和饮食指导对促进机体营养状况的改善效果。方法:就我院2019年5月至2020年7月收治的100例糖尿病肾病尿毒症血液透析患者采用随机分配方式分为研究组和参照组,两组各50例;参照组患者实施常规护理方式,研究组实施常规护理结合营养评估和饮食指导护理;对比两组患者护理后5个月的自我控制能力以及饮食控制重要性认知和营养改善时间。结果:在干预的5个月后,研究组患者的自控能力以及饮食控制重要性认知、营养改善时间评分都明显高于参照组,对比结果有统计学意义(P<0.05)。结论:将营养评估和饮食指导运用到对糖尿病肾病尿毒症血液透析患者的护理中,能够有效改善患者的不规律饮食带来的机体营养不良的问题,将机体营养状态提高,且自我控制能力得到了明显提高,可以推广至临床应用中。
简介:摘要:护理人员是医院的重要人才,护理人员负责病人日常的身体检查,并辅助配合医生的治疗过程。临床的护理人员每天面对着大量的病人,拥有较高的工作量,因此对于护理人员的专业技能和各方面素质要求都非常高。综合医院为了提升治疗效率和护理质量,针对护士采取营养护理分级培训的营养模式,旨在提升护理人员理论知识水平及护理专业技能,培养护理人员具有较高的心理素质能力和应急处理能力,增强他们与病人及病人家属之间的沟通。医闹事故的发生大多都是因为护理人员与家属之间的沟通不到位。而分级培训模式的构建能有效降低医闹事故与医患矛盾,提升医院护理效率和质量。本文针对综合医院临床营养护理分级培训模式的构建进行了探究,仅供参考。