简介：【摘要】 目的探讨计算机化认知训练对老年轻度认知障碍（MCI）患者的认知功能的改善作用。 方法 连续收集年龄≥60岁的轻度认知障碍（MCI）患者78例，随机分成干预组和对照组各39例，对照组给予健康宣教、危险因素控制，干预组在对照组的基础上给予每周5天、每天30分钟、共7周的计算机化认知训练。在干预前、干预7周对两组患者进行蒙特利尔认知评估量表（MoCA）评分，分析数据变化。结果 干预组7周MoCA评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】医院人事档案管理工作繁琐且重要，通过推进信息化建设工作，可以提高档案管理质量与效率，切实发挥人事档案的作用。

简介：【摘要】目的：分析低剂量CT不同重建技术进行计算机辅助诊断（CAD）肺结节的应用效果。方法：此次研究所纳入的研究对象（n=98），是我院2019.1~2021.1收治的肺结节患者。所有患者均进行低剂量CT检查，对原始数据分析采用AIDR 3D（三维自适应迭代剂量降低重建）、IDRE（云迭代剂量降低重建）、QD（量子降噪）、FBP（滤波反投影）重建技术，观察各项技术平均SNR（信噪比）、平均CNR（对比噪声比）差异，并观察各种重建技术CAD诊断肺结节效能。结果：四种重建技术下，平均SNR值、平均CNR值上，IDRE较高，且假阳性个数少（P

简介：摘要:众所周知消毒供应中心是医院的“心脏”，它担负着全院所有医疗器械回收、清洗、消毒、灭菌、包装、发放的重要任务。因此，国家卫生局于2016年重新颁布了《医院消毒供应中心管理规范》《医院消毒供应中心清洗消毒及灭菌技术操作规范》《医院消毒供应中心清洗消毒及灭菌效果监测标准》3项强制性卫生行业标准，对消毒供应工作提出了更高的要求。其中规范中提出消毒供应中心必须有完善的信息化追溯系统，目的是更好的开展消毒供应工作，提高消毒供应中心工作质量，工作效率，更好的为临床一线服务。现将消毒供应中心信息化系统使用情况作出阐述。

简介：[摘要]目的 探讨对手术室患者行基于信息化的精细化护理干预效果。方法 选取在我院择期行手术治疗患者90例，随机分为两组，各45例。对照组行常规护理，试验组行基于信息化的精细化护理。对比两组手术相关指标、负性情绪、围术期应激。结果 试验组并发症发生率、术中出血量均低于对照组，手术时间、住院时间短于对照组（P＜0.05）；试验组汉密尔顿抑郁量表(HAMD) 、汉密尔顿焦虑量表(HAMA) 评分与血清去甲肾上腺素(NE)、促肾上腺皮质激素 (ACTH)水平低于对照组（P＜0.05）。结论 手术室患者行基于信息化的精细化护理干预效果确切，可有效减少术中出血量、缩短手术时间与住院时间，改善负性情绪，减轻围术期应激反应，降低并发症发生率。

简介：【摘要】目的：研究规范化管理在康复护理信息系统当中的应用。方法：针对20名女护士所开展的规范化管理进行研究，主要包括构建管理团队，按照实际情况有针对性的调整护理管理。比较开展规范化管理前后，康复科护理问题出现率、投诉率和护理满意度。结果：开展规范化管理之后的护理问题出现率、投诉率较比未开展时明显降低，差异具有统计学意义（P

简介：

简介：

简介：摘要:目的 探究个性化目标教学法在神经外科护理实习教学中的应用及对护理质量的提升效果。方法 以神经外科护理实习生40例为对象，研究时间为2018年1月-2019年1月，分为参照组20例与研究组20例，参照组实施常规教学，研究组实施个性化目标教学法，对比学习成绩、学习情况。结果 研究组理论成绩、实践成绩均优于参照组，P

简介：摘要：介绍并推导出一个简单的传染病人数计算公式： 式（I），以及该公式的一个推论： 式（II）。讨论该公式的意义及其应用。

简介：摘要：目的：将生物信息学方法进行应用对冠心病相关基因进行有效分析。方法：将冠心病基因表达谱数据进行获取，将差异表达基因筛选出来，并对差异基因展开KEGG，GO和PPI网络分析，并将Webgestalt进行应用，实现对冠心病患者miRNA和转录因子的预测，促进miRNA-TF-gene调控网络的有效建立。结果：得出1449个差异基因，在将其与对照组进行比较时，冠心病样品中有726个上调基因，下调基因为723个，差异基因与富集于神经活性配体-受体相互作用差异显著。结论：将生物信息学技术进行应用，对冠心病基因芯片数据进行准确分析，保证获取冠心病基因通路，miRNA和转率因子，了解冠心病特性，从而为临床治疗工作提供借鉴，意义显著。

简介：【摘要】目的探讨信息干预对HLAP治疗患者遵医行为的影响。方法选取2018年1月至～2020年10月本院收治的

简介：【摘要】目的：分析讨论病案信息管理技术在医院等级评审中的作用。方法：（1）抽取2016年6月-2017年7月我院的500份没有应用病案信息管理技术的病案做为分析对象，命名为常规组。讨论病案信息管理中出现过的问题，针对这些问题进行整改后于2018年1月实施病案信息管理技术，再抽取2018年1月-2019年1月应用病案信息管理技术后的500份病案做为对照，进行病案信息记录合格率比较。（2）抽取2016年1月份-2019年12月份一直在我院工作的40名医生和60名护士，对病案信息管理技术应用前后进行满意度评分。结果：（1）应用了病案信息管理技术以后，对照组病案信息记录的合格率为100%，高于常规组的98%。（P＜0.05），有统计学意义。（2）实施病案信息管理技术后，医生和护士对于病案信息管理技术评分分别为97.50%和95.00%,高于实施病案信息管理技术前。（P＜0.05），有统计学意义。结论：在医院等级评审中实施病案信息管理技术，可以提高数据信息的准确性，提高病案信息记录合格率，医护人员满意度更高，有推广应用价值。

简介：【摘要】目的 探讨医院等级评审中病案信息管理技术的运用效果。方法 选取2019年5月-2020年7月我院医护患三方156例，随机分为两组，实施初期作为对照组，实施后期作为研究组。比较两组医师知识掌握度、医生及编码员的认知状态、病案信息管理技术满意度。结果 研究组两组医师知识掌握度、医生及编码员的认知状态高于对照组（P＜0.05）；研究组病案信息管理技术满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 在医院等级评审中，病案信息管理技术效果理想，可以提高护士和医师对疾病知识掌握程度，临床上应当进一步推广应用。

简介：【摘 要】目的：分析在医院中药管理中，信息技术的应用价值。方法：2020年12月-2021年8月，选择我院100例中药治疗患者（100份处方）进行分析，将其设置为研究组，实施信息技术管理措施，选择2020年6月至2020年11月期间未实施信息技术管理的100例患者（100份处方）与之进行对比，并将其设置为对照组。对信息技术管理方案实施后的应用价值进行评估。结果：与研究组相比，对照组患者满意度较低，P

简介：摘要：目的：探讨手术室工作中应用全电子信息排班系统的效果。方法：选择2020.02-2021.02，以我院手术室60名护士作为研究对象，采用随机法分为研究组和对照组，每组各30名。对照组采用常规排班方式，研究组采用全电子信息排班系统。结果：干预后，研究组护士的每日手术排班耗时少于对照组（P＜0.05）。研究组护士的手术通知单错误率低于对照组（P＜0.05），管理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：全电子信息排班系统在手术室中的应用，可减少排班耗时，降低手术通知单错误率、提高满意度，具有较好的临床价值。

简介：摘要：目的：对“虚实结合”教学模式与传统教学模式在系统解剖实验教学效果进行对比分析并得出结论。方法：分别在2018级本科学生2个合班的系统解剖实验教学中采用“虚实结合”教学与传统教学模式，教学结束后对学生进行问卷调查，同时将考试成绩进行统计分析。结果：显示“虚实结合”教学模式优于传统教学模式，学生对教学内容的掌握程度及运用所学知识解决实际问题的能力均有所提高。结论：“虚实结合”教学模式优于传统教学模式，更适合人体解剖实验教学的特点。

简介：【摘要】针对PBL教学法运用于心电图实践教学的当中实际应用效果进行分析。方法：选取2017年2月-2020年8月这段时间实习生92名作为此次实践教学研究对象，运用随机方式将学生分为对照组与实验组，每组46人，对照组教学时运用传统方法，实验组教学时运用PBL教学法，然后针对两组不同教学方法获得效果进行比较。实验组与对照组相比，理论课程成绩以及实践得分都比较高，将PBL教学法运用于心电图实践教学中能强化学生对基础知识以及心电图判读掌握，数据之间存在的差异性统计学意义明显，P

简介：摘要：护理是一种实践知识教学与理论知识教学综合性比较强的一门学科，其中的实践性占有的教学时间偏长，主要是基于学生在掌握理论知识的基础上，将所学到的护理知识灵活的运用到实际的护理实践当中，实现实践与理论的有机结合。但传统教学中主要体现的是教师的主体地位，学生被动式学习，忽视了学生的主体性，长期以往，削减学生学习兴趣的同时，降低了学生的学习积极性。而情景模式教学的应用就对传统的高校护理教学模式进行了改革与创新，更符合目前的教学要求，对提升学生护理教育效率和高校护理教学内容的整体教学质量与教学效果具有至关重要的作用。为此，本文从高校护理教学情景教学模式应用现状出发，分析了高校护理教学中情景教学法的教学优势，并提出了可行性比较高的应用策略。

简介：摘要：从理论研究和临床实验研究两方面对近年来中医治疗肝纤维化的研究进行整理概括，总结其研究规律。提出今后可从从肝纤维化分子生物学、基因组学等角度探究中药在治疗肝纤维化中的作用机制角度对中医药在肝纤维化防治上进行探索。