简介：摘要：目的了解抗击新冠疫情期间医务人员心理状况。方法：选取2020年2月3日-2月5日在本医院疫情防治一线医务人员共111名为调查对象，采用症状自评量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表进行心理评估，并分析不同特征调查对象间差异。结果：111名调查对象在焦虑和恐怖因子评分高于中国常模。在人际关系敏感、敌对和偏执因子得分低于常模；SAS评分和SDS评分均高于常模。分组分析发现小于30岁、大专及以下、预检分诊/普通门诊和普通病房的医务人员更易出现抑郁状况。结论：抗击新冠肺炎疫情一线医务人员存在明显的焦虑和恐怖心理问题，应及时采取有针对性的干预措施。

简介：摘要：新型冠状病毒感染的肺炎（简称新冠肺炎）是一种新型急性呼吸道传播疾病，具有人传人的感染风险。鉴于核酸检测的滞后性，目前多个病例报道显示，CT结果符合新冠肺炎但核酸检测阴性的病例占30%～40%，《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》第一版至第七版中明确影像学检查在疑似病例和临床诊断病例的诊断中具有重要作用。医院放射科在抗击疫情过程中，感染控制要求不同于一般科室。结合医院及科室实际情况，规范隔离病房患者行CT检查的流程，以保证参与检查工作的科室工作人员的安全是非常必要的。

简介：[摘要]目前，新冠肺炎疫情在我国被有效控制，各学校师生已经全部返校，而学校属于人群密集场所之一，其担任的主要责任是教书育人，同时也要保证学校师生的健康问题，使所有师生能够安全的成长与发展。故本研究将新冠肺炎疫情作为背景，探究分析校园公共卫生事件应急管理存在的问题以及应急策略，期望为全体师生建设和谐、安全的发展环境，让师生的人身安全得到最大保障，推动教学工作的顺利开展。

简介：【摘要】心理危机会造成不同程度应激障碍，新型冠状病毒肺炎疫情背景下，有效解除一线医务人员心理危机，会使他们更好地服务于临床，并采取有效措施为临床人员减压，维护其良好的心理状态，以确保持有平和心态做好临床护理服务工作。