简介:摘要在临床护理实践中,由于病人个体差异很大及病情多变,加之受医学发展的限制,未知的医学领域很多,使护士在执业过程中遭遇护患纠纷的情况可能随时存在和发生。“因医疗行为引起的侵权诉讼”,实行“举证责任倒置”后,更加重了护士的责任。护理人员稍不留意就可能引发病人的不满或投诉,导致护患纠纷,给护理工作带来困扰,给医院造成不良的社会影响和经济损失。为杜绝护患纠纷,笔者认为,护理人员应努力做好以下几方面的工作。
简介:【摘要】:目的 针对规范化疼痛教育对胃癌手术患者术后疼痛自我管理行为的临床效果展开分析探讨。方法 选取我院 2018 年 8 月~ 2019 年 8 月收治的 90 例胃癌患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各 45 例。对照组采取常规疼痛教育方法,观察组采用规范化疼痛教育方法,将两组患者的 术后镇痛自我管理行为、 疼痛程度评分等指标进行对比分析。结果 观察组患者术后镇痛自我管理行为得到明显改善,观察组与对照组之间差异具有统计学意义( P<0.05 );在术后疼痛控制满意度方面,观察组对术后镇痛效果的满意度( 3.48±0.82 )高于对照组( 2.90±0.64 ),差异具有统计学意义( P<0.05 )。结论 规范化疼痛教育对胃癌手术患者术后镇痛自我管理行为有积极作用,能够充分激发起主观能动性,提高术后疼痛控制效果及满意度。
简介:摘要:目的:分析在发热门诊患者护理中应用规范化健康教育模式产生的临床干预效果。方法:择取病例时间为2021年3月-2021年3月,选择本院发热门诊收治患者60例,按照硬币抛投法原则分组,设置研究组与对照组,分别为30例,对照组采用常规护理模式,研究组采用规范化健康教育方式,组间比对两组患者的干预效果。结果:干预后,研究组患者的知识知晓评分明显优于对照组,即P值<0.05;研究组遵医率高于对照组,即P值<0.05;研究组疾病知晓率数值高于对照组,即P值<0.05。结论:在发热门诊患者护理干预中应用规范化健康教育模式,强化遵医行为以及疾病知晓率,可进行临床推广。