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292 个结果
  • 简介:摘要:目的 总结入体检中遇到心脏疾病患者的处理方法。方法 对本科室公招入体检中发现的一例无症状心脏病的资料进行回顾性分析。受检者心脏杂音明显,心脏彩超提示左房、左室增大,二尖瓣中-重度反流,进一步心脏MRI增强检查提示左房饱满、左室增大,未见明显纤维化,二尖瓣轻度关闭不全。结果 通过专科进一步检查与诊断,除外须手术治疗的器质性心脏病,受检者本次体检结果予以合格。结论 参照公务员入试用标准,一些疾病存在限制,本着对受检者及用人单位负责的原则,体检中心需严格把关。

  • 标签: 公招入职体检 心脏疾病 心脏MRI 个案分析
  • 简介:【摘要】目的:蛋疗法在积乳症中的疗效观察。方法:选取2023年1月~2023年12月我院的60例产后积乳症的产妇作为研究对象,随机分成干预组和对照组。干预组采用综合干预方法进行孕期积乳症防治宣教和蛋疗法;对照组不做综合干预及指导培训。结果:对比两组患者愈合时间、恢复情况。干预组愈合时间明显缩短,有统计学意义(P<0.05)。结论:综合干预对产妇产后可以有效减少积乳症的发生,蛋疗法够减轻积乳症疼痛,缩短愈合时间,提高母乳喂养率,具有推广价值。

  • 标签: 履蛋疗法 积乳症 疗效观察
  • 简介:摘要:目的:确保新入人员尽快掌握GLP机构中QA工作重点和要点。方法:通过系统性培训、现场指导和多部门轮岗等多种方式确保新进人员熟悉现场检查流程和检查内容,增强质量意识。结果:使新进人员满足GLP实验室对QA人员的要求。结论:通过周期性培训和持续改进不断提高人员质量意识,符合国家法律法规及机构SOPs的要求。

  • 标签: GLP,QAU,检查,培训
  • 简介:【摘要】人力资源长期稳定的供给是医院良好发展的基本条件,对新入医师的统一进行岗前培训,帮助新员工更快的了解工作环境、融入新的角色、快速的进入到工作状态意义重大,对马上要进入到新职位的新员工是非常有必要的。通过岗前培训,对新入医师学习医院文化、精神、价值和行为、沟通技巧、职业道德、风险防范、服务礼仪等方面都起到了非常重要的效果。该文以新入医师的岗前培训工作的实践与思考为研究课题,并对其详细的分析阐述,希望对今后的医院得到良好的发展提供参考。

  • 标签: 新入职 医师 岗前培训 实践 思考
  • 简介:摘要:本研究通过借鉴国外护士毕业后培训经验,依据国家层面的相关规定与要求,同时结合新入护士规范化培训的现状与培训需求调查结果,构建了盘锦市中心医院新入护士规范化培训的课程体系,该课程体系内容包含了新入护士的胜任力特征,具有实用性、合理性和可行性的特点,为教师授课提供了完整的备课指引,有助于保证培训实施的规范性和科学性。

  • 标签: 岗位胜任力 Mini-CEX评价表 情景思维 三明治式评价
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  • 简介:摘要目的调查在职已婚女性压力性尿失禁的影响因素。方法2012年8月—2014年8月采用1对1现场调查问卷的方法,采用国际尿失禁咨询委员会尿失禁问卷表简表(ICI-Q-SF),对23~55岁在职已婚女性进行尿失禁筛查,对筛查得到的112例有压力性尿失禁阳性指征的在职已婚女性和843例非尿失禁的在职已婚女性进行相关调查,并对得到的数据录入SPSS16.0软件进行统计学分析。结果在职已婚女性压力性尿失禁的阳性率为11.48%,t检验和X2检验显示,在职已婚女性压力性尿失禁组的年龄、生育次数、阴道分娩方式均高于非尿失禁组,差异具有统计学意义(P<0.05)。因此,年龄、生育次数、阴道分娩方式三方面是造成在职已婚女性压力性尿失禁的影响因素。结论压力性尿失禁是女性的常见疾病,给女性的心理及生理方面都带来了危害,严重影响到生活质量。通过对在职已婚女性压力性尿失禁影响因素的分析,积极有效得采取护理干预及社区护理健康教育,降低尿失禁的发生率,从而促进已婚在职女性身心健康。

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  • 简介:摘要:胸痛流程培训是护士最为关键与基础的技能之一,传统在职护理人员培训工作存在参与人数少、临床实用性不高等诸多问题。为此,许多医疗机构开始尝试采用团队演练的方式开展培训工作,取得良好的效果。为此,本文简要分析了传统胸痛流程培训工作方面存在的问题,并从资料预备、培训内容与时间安排以及演练考核方面论述团队演练在新入护理人员胸痛流程培训工作中的具体运用,以期为新入护士胸痛流程培训工作提供参考与帮助。

  • 标签: 团队演练 护理人员 胸痛流程 培训
  • 简介:摘要目的在基层医院中,做好护理工作是非常重要的。护士长在基层管理工作中发挥很重要的作用。医院护理管理的水平直接反映了护士个人的管理能力。管理就是集众人的智慧和力量、共同达成组织目标的过程。管理的基本技能是计划、组织、领导和控制。护理管理的目的是应用科学化、人性化的管理、为病人提供优质的护理服务。现结合实际总结自己的管理工作如下

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  • 简介:护士是医院最基层领导者、管理者、学科带头人,在临床工作中起着主导作用,护士的思想觉悟、业务水平、工作能力和管理方法直接影响护理质量,护士如何领导和组织全科护士适应新形势,是21世纪面临的新问题。现就以下几方面,谈一下护士的管理技巧。

  • 标签: 护士长 管理者 学科带头人 临床工作 护理质量 工作能力
  • 简介:输尿管段狭窄是指输尿管狭窄段≥5cm的输尿管狭窄[1],其发生狭窄的原因主要分为先天性及后天性,先天性狭窄多因胚胎期中肾管发育异常所致;后天性狭窄多见于医源性狭窄、炎症性狭窄、外压性狭窄及其他原因所致的狭窄等。输尿管段狭窄在临床上处理较为棘手,目前常用的治疗方法包括各种输尿管替代术、膀胱肌瓣法、自体肾移植法及膀胱角悬提吻合术等。1输尿管替代术在输尿管替代术中,输尿管的替代材料主要

  • 标签: 输尿管长段狭窄 输尿管膀胱 输尿管狭窄 肌瓣 长段 输尿管支架管
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  • 简介:护理管理学既属于护理学,又属于管理学的分支学科范围。护理管理是一种行为过程,是护理管理者为了实现管理目标,采用一定的组织形式和方法,指挥、协调和控制被管理者完成预定护理目标的一种活动过程。管理者、被管理者和作用对象构成管理活动的三要素,其中管理者是活动的主体,护士即为科室和病房护理管理的主体,如何提高护士的素质和管理能力,改善护理质量是摆在当前医院管理者面前的重要课题。

  • 标签: 护士长素质 护理管理 管理技巧
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  • 简介:摘要:随着医疗服务需求的不断提高,护士的职业角色逐渐扩大。但是,新入护士在职业角色适应过程中面临着许多困境,影响其工作稳定性和个人成长。本研究旨在探讨基于元认知角度的新入护士职业角色适应现状,并提出相关建议。通过文献综述、实地调研和案例分析等方法,研究发现新入护士的元认知能力对职业角色适应具有重要意义。建议通过创造积极的工作氛围和学习环境,培养和优化新入护士的元认知能力,以增强其职业角色适应水平[1]。

  • 标签: 元认知 职业角色 适应 新入职护士。
  • 简介:摘要目的对比不同护理培训模式对新入护士培训效果。方法选择我院2016年1月-12月期间新入护士60名,将其随机分为观察Ⅰ组(n=30)和对照组Ⅰ组(n=30);选择我院2017年1月-12月期间新入护士89名,89名护士按照随机数字表方法均分为观察Ⅱ组(n=45)和对照Ⅱ组(n=44),对照两组采用传统教学,观察两组采用新型护理培训,对两组护士培训效果进行对比。结果①观察两组理论成绩和实践成绩均高于对照两组,组间数据经对比形成统计学意义;②观察两组护士对培训内容、理论实践操作、培训时间和带教教师的满意度明显高于对照两组,组间数据经对比形成统计学意义。结论新入护士经过新型护理培训后能够提升其临床技能和自我综合能力水平。

  • 标签: 护理培训模式 新入职 护士 培训效果
  • 简介:摘要随着社会的飞速发展与科学技术的不断进步,重症医学科的护理模式便显得尤为重要,因此,重症医学科的护士应具有较高的综合素质,并掌握良好的护理技术,当病人出现突发情况的时候,才能够及时对病人进行护理。因此,本文对重症医学科新入护理人员的压力来源进行分析,如长时期的紧张心理、工作环境的特殊性、护理工作人员不足、人际关系的影响,并提出解决重症医学科新入护理人员压力的干预对策,如加大对护士的关心力度、改善护士工作条件、加大人员编制力度、提系供良好的支持系统。在此基础上,希望能使重症医学科新入护理人员的压力逐步减少,护士的身心较为健康,对待护理工作具有正确的认识态度。

  • 标签: 重症医学科 新入职护理人员 压力来源
  • 简介:【摘要】目的:组织好新入儿科护理人员学的专科培训,打造一支具有职业道德精神的年轻护理团队,适应医疗市场的竞争需要。保证安全护理风采的延续,弘扬护理职业精神,树立护理职业形象。方法:制定合理的培训目标、计划、采用恰当的方法,对培训结果进行评估和完善。结果:新入人员学习理论知识的情况下,实践中熟练专业护理技能,在工作中展现护理工作的新风采。结论:儿科护理方面得到有效保障,为患儿提供安全、满意的优质服务,促进医疗事业的发展。

  • 标签: 专科培训 护理工作 职业精神。
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