简介:摘要截至目前,受人化自然的日益影响及在经济高速增长的社会背景下,人们生活方式和内容发生了深刻变化,人类疾病谱和疾病结构随之发生巨变。以某一疾病为主要特征表现的多因素、综合性、复杂性的疾病集已居主流,使现代专科专病表现出慢性、反复性、难治性的特点,对其临床疗效和医学安全问题提出更大挑战。据此,转变以往陈旧的诊疗理念,探索和创新适应于现代疾病特征的诊疗理念和方法已成为现代专科专病发展的迫切需求。本院从现代专科专病的实况出发,经过长期的临床摸索和践行,总结出针对专科专病的六维治疗新理念和方法,并在提高疗效、缩短疗程、降低医源性疾病方面效果明显、成绩显著,值得推广和借鉴,现与大家分享和共勉。
简介:摘要目的为提高产科实习生操作技能、临床知识的掌握,我院观察在教学技能培训中运用多媒体视频技术与PDCA循环结合教学方式的实际效果。方法选取2014.7~2015.7期间我院接受的200例临床产科实习生,分为教学组与新理念组,按进院报道时间进行分配,每组100例。教学组由导师口头描述的传统方式进行讲解,新理念组教师通过多媒体视频与PDCA循环结合教学方式进行实训教学,对实习生教学效果以及实习生满意度进行调查统计。结果教学组实习生满意度仅为74.0%,新理念组高达91.0%,新理念组对教学满意度高于教学组,P<0.05;新理念组较教学组教学更有吸引力且能增长知识,可激发实习生学习兴趣以及提高实习生学习能力,P<0.05。结论对产科实习生进行技能操作培训时使用多媒体技术与PDCA管理不仅可有效激发实习生学习兴趣、增长知识且实习生学习满意度高、实际操作能力好。
简介:摘要目的探索魅力质量理念在护理服务补救中的临床应用效果及价值。方法以我院于2015年1月至2016年1月间接治的60例急诊患者作为本次研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各30例患者,给予60例患者护理服务补救措施,其中观察组在护理过程中应用魅力质量理念,对照组未应用该理念,对比两组患者的投诉次数、护理满意度、护士满意度、护理不良事件发生情况、同事满意度等。结果经统计发现,观察组的护理不良事件与患者投诉事件发生数量均明显小于对照组(P<0.05),患者满意度和护士满意度均明显高于对照组(P<0.05),两组差异具有统计学意义。结论魅力护理质量理念能够贯穿护理补救全过程,增强护士对工作的忠诚度、服务意识,并提高护理补救措施,从而有效提高临床护理质量,在临床实践中值得推广应用。
简介:摘要目的分析探讨在护理操作技术教学中加入人文关怀理念的方法,并分析改革效果。方法选取我校2015年2月——2016年2月的专科护理生作为观察组,并选取我校2014年2月——2015年2月的专科护理生作为对照组,观察组学生在教学中改革护理技术操作的规范和流程,并结合人文关怀的理念,落实以人为本的宗旨。结果在学生进入临床实习后,对于合理解释、关注患者感受、操作态度端正、积极进行健康教育等方面比较,观察组学生较之对照组学生更为优秀,两组学生在实习中进行人文关怀理念的护理技术操作比较具有统计学差异(P<0.05)。结论人文关怀不仅要落实在临床实践工作上,还要从教学入手,遵循以人为本的护理理念,并结合人文关怀理念,改革教学方法,在护理操作技术的教学中提高学生的人文素质,保证教学的质量,为学生临床工作打下良好的基础。
简介:摘要目的研究在ICU护理中,持续性人文关怀理念的应用所取得的临床效果。方法选取2015年3月至2016年3月我院收治的120例ICU患者作为本次研究对象,按照入院时间将其分为常规组和观察组,每组60例,常规组患者行以常规护理干预,观察组患者在常规护理的基础上应用持续性人文关怀理念进行护理干预,对两组患者护理前后焦虑、抑郁情绪和护理满意度进行分析和比较。结果护理后,观察组患者护理后焦虑、抑郁情绪相较于常规组情况好,P<0.05,差异在统计学当中存在意义;观察组患者护理满意度评分相较于常规组高,P<0.05,差异在统计学当中存在意义。结论在ICU护理中,持续性人文关怀理念的应用不仅可以改善患者的焦虑、抑郁情绪,还可以提升患者护理满意度,利于建立和谐的护患关系,值得推广。