简介：

简介：摘要：急诊科护士的护理培训工作需结合急诊科工作性质，分别从急诊科护士的专业技能、心理素质、工作态度等多方面实现全方位培训。培训与教育工作应当实现不断创新优化，以便适应新时期急诊护士实践工作要求。通过本文分析可知，急诊护理培训与教育的创新过程中，通过规范培训工作内容、提升培训工作项目针对性，能够有效优化节省护理培训质量。需要在急诊护理培训与教育工作的落实中优先考虑应用。且对于培训教育工作者来说，规范性更强的培训教育方式，也能够帮助其及时发现急诊科护理人员在参与培训教育过程中的实际问题，进一步提出调整优化方案。

简介：  摘要：目的   通过建立钉钉网络平台的开发和研究，充分利用它方便、快捷、安全、有效的模式特点，发挥到新形势下的输血培训教育工作中去，更好的提高血站工作人员的业务水平和服务技能，更好的保障血站质量安全。方法 2021年至2022年通过钉钉软件上课件的录制和上传、人员的组织和通知、直播平台的搭建、考试题库的管理、考试分数的统计、考试防作弊设置、培训效果的评估来设置站部培训，满足血站全员培训的要求。结论 利用钉钉网络培训适应采血工作需要，有效避免了在突发公共事件下人群的相对集中，而且能让每一位血站工作人员都能参加血站业务知识培训，并按期完成每年75学时的培训要求。另外，被培训人员可以通过网络回看视频课件，而且随时随地可以参加培训，不受到时间和地点的限制，大大提高了培训的参与度。

简介：摘要：目的：研究年轻护士综合能力培训方法与效果。方法：甄选心内大科1-5年42例年轻护士，利用随机分组法将护士平均分成对照组与观察组，对照组护士实施常规培训，观察组护士实施综合能力培训方法。对比分析两组护士的培训效果。结果：对比分析得知，观察组的年轻护士其综合能力培训效果显著的优于对照组的年轻护士。结论：通过多方面、多层次的针对年轻护士展开综合能力培训，促使心内大科1-5年年轻护士团队的整体素质得到有效提升，为年轻护士的未来发展与专业成长都提供了便利条件。同时还有利于为本院的护理团队储备大量的护理人才，为提升本院团队的整体水平发挥显著作用，为推进本院的护理科室能够科学稳健的发展、满足当下时代发展而奠定夯实基础。

简介：摘要:借鉴国内外实验室安全培训和管理的方法，阐述了当前生物实验室安全培训模式的不足，并结合国内外先进的培训经验，针对传统培训的弊端，设计了DUSE培训体系。该系统具有科学的培训流程和创新的评估机制，能明显提高安全培训质量。

简介：摘要：目的：研究分析消毒供应室实施实习生一对一岗前培训的作用。方法：本次实验时间区间为2020年5月至2022年10月这一时间段，研究人员对40名消毒供应室实习生进行研究。参照组及观察组实习生的分组依据为双盲对照原则，研究人员在参照组实习生培训过程中实施传统培训，将一对一岗前培训用于到观察组实习生培训工作中去，记录两组实习生理论成绩及实操成绩、培训满意度，并实施对比分析。结果：参照组及观察组实习生理论成绩及实操成绩方面的数据存在着不容忽视的差异，（p＜0.05）；参照组实习生培训满意度为80.00%，观察组对应数据为100.00%，差异不容忽视，（p＜0.05）。结论：在消毒供应室实施实习生一对一岗前培训的效果较为理想。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨心脏康复专科医师培训体系的建立及实践，以提高心脏康复的质量和效果。方法：采用对比法，选择2022年7月至2023年7月期间的100例心脏康复患者，其中50例接受传统心脏康复服务，50例接受由经过专科医师培训的医生提供的心脏康复服务。比较两组患者在康复效果、生活质量和心脏功能等方面的差异。结果：与传统心脏康复服务组相比，接受专科医师培训的心脏康复服务组在康复效果、生活质量和心脏功能等方面表现出更显著的改善。专科医师培训的医生能够根据患者的具体情况制定个性化的康复计划，并提供更专业的指导和支持，从而提高康复的效果和患者的满意度。结论：心脏康复专科医师培训体系的建立能够提高心脏康复的质量和效果。通过培养专科医师，能够为患者提供更专业的康复服务，个性化的康复计划和更精准的指导，从而改善心脏康复的效果，并提高患者的生活质量和心脏功能。这一研究结果对于心脏康复的实践具有重要的指导意义。

简介：摘要：在儿科护理领域，护士教育和培训是确保高质量护理和患儿安全的关键。本文通过对当前儿科护理实践中护士教育和培训需求的深入分析，探讨了提升儿科护理质量的策略。研究显示，儿科护士面临着独特的挑战，包括处理儿童的生理和心理特点、与家庭互动以及应对紧急情况。因此，他们需要专门的知识和技能来应对这些挑战。本文强调了综合培训计划的重要性，这些计划应包括理论知识、实践技能培训和情感支持技巧。

简介：摘要：急诊科护士在医疗体系中担负着关键的角色，因此他们需要不断提升自己的技能以应对各种紧急情况。本研究旨在探讨急诊科护士技能培训与职业发展路径，并强调了培训与发展在提高急诊科护士综合素质和护理质量方面的重要性。我们将深入研究不同类型的技能培训，包括急救技能、医疗设备操作、患者沟通等方面的培训，并分析这些培训对急诊科护士职业发展的影响。同时，我们将讨论职业发展的各种路径，包括升迁机会、专业认证和继续教育，以帮助护士更好地规划自己的职业未来。

简介：【摘要】：目的 探究肿瘤内科住院医师规范化培训策略及其对应的培训效果。方法 将本院 40 名肿瘤内科住院医师随机分为对照组与观察组，每组各有 20 例，对照组采取常规培训方法，观察组采取规范化培训策略，回顾分析两组住院医师培训理论考核、实践考核以及培训满意度评分。结果 观察组培训后理论考核评分、实践考核评分以及培训满意度评分均高于对照组，差异存在统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 肿瘤内科住院医师培训中通过加强规范化培训策略，能够有效提高住院医师的理论知识与实践能力，提高培训满意率，帮助住院医师提高综合能力，达到预期培训目的。

简介：【摘要】 目的 探讨精神科临床护士叙事护理培训实施效果评价。方法 选取2020年11月-2022年10月本院收治的70例精神科患者，以随机抽签法分组，各35例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施叙事护理培训。对比护理效果，对比两组护理工作满意度评分结果。结果 观察组工作满意评分高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：随着时代不断地发展，对医院的医疗服务水平提出了更高的要求。医务管理人员不仅是卫生健康政策的执行者还是日常管理的参与者，因此对医务管理人员岗位胜任力的培训至关重要。做好医务管理人员岗位的培训，可以使医院不断的改进发展、提升人民群众的健康值，还能完善现代医院中的管理制度。基于此，文章结合医务管理人员岗位培训的现状，提出医务人员的岗位胜任力培训对策，旨在为相关管理提供实践方面的参考依据。

简介：摘要：目的：探究对不同层级护理人员组合进行急救技能培训产生的价值。方法：在本院急诊救治科室中选择6名护理人员，选择其中3名初、中、高级护理人员设定为研究组，另外3名护理人员均为同级别护理人员设定为常规组。对两组护理人员共同进行急救技能培训，并对两组护理人员最终掌握的急救知识以及急救技能进行考核，比较两组护理人员的知识掌握评分、急救技能评分以及急救操作耗时情况。结果：常规组护理人员知识掌握评分、急救技能评分均明显低于研究组，且该组急救操作耗时情况明显多于研究组（P＜0.05）。结论：将不同层级的护理人员组合进行培训，其中以高级护理人员占主导地位，促使急救过程更加有条理且耗时更短，可以促使不同层级护理人员的急救水平明显提升，值得推广。

简介：摘要：目的：探究在分层管理的规范化培训方式对急诊护士分层管理的效果，并分析其对满意度的影响。方法:制定提升急诊护士分层管理的研究任务，并选取30例急诊护士参与本次研究，对其进行规范化培训，同时需分别于实施规范化培训前、后选取60例患者作为研究对象，统计实施规范化培训前、后的护理效果和满意度。 结果：经过研究对比分析来看，30例急诊护士在规范化培训后，其护理措施落实率、危重风险评估率和考核合格率均更优于培训前；同时患者的护理满意度也有明显提升，（P＜0.05）。结论:经过规范化护理培训工作的实施，可显著提高对急诊护士的分层管理，对提升整体护理质量有重要意义。

简介：【摘要】目的：探讨SOJT手册在急诊护士规范化培训中的应用，基于岗位胜任力的护士规范化培训S-OJT体系，通过6个月急诊科系统、规范的临床培训，熟悉并掌握我科的常见病、多发病的护理常规、护理技术操作以及危重病人的观察、抢救及护理要点。方法：所有规培护士入科后，统一发放SOJT手册，签署学习合约，制订岗位任务清单，分阶段、个性化培训。结果：应用SOJT手册，规培护士有明确的学习计划和目标，学习更加积极、主动，培训效果显著。结论：SOJT手册的应用可以使规培护士学习目标更加清晰，提高岗位胜任力，提升医院整体护理工作水平。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨分层培训对提升产科护士综合能力的应用，以提高护士在岗位上的胜任能力、工作质量和满意度。方法：选取我院2022年1月至12月期间的30名产科护士作为研究对象，通过按不同层次量化的培训要求，在临床护理工作能力（包括实境案例、理论和操作）和满意度（包括患者和医师对护理的满意度）方面建立评价体系，并比较培训实施前后各指标的得分，以评估培训效果。结果：培训后护理人员的理论和操作考核成绩以及患者和医生对护士的满意度得分均显著高于培训前的水平（P＜0.05）。这表明分层培训能够有效提升产科护理水平和护士的综合能力。结论：通过量化培训要求和建立评价体系，能够有效提高护理人员的工作能力、工作质量和满意度，为优质护理服务提供了有力支持。这项研究为护理部门提供了一个可行的培训模式，有助于不断提升产科护理水平和提高护士的综合素质。

简介：摘要：腹腔镜手术，具有伤口小，出血量少，手术后恢复较快等特点。对于该手术的培训需要借助动物来进行。动物模型可以在一定程度上还原人体肤浅的环境，并帮助医生熟悉手术操作的场景，因此我们需要通过一个更还原现实情况的动物模型来帮助医师完成教学需求，甚至可以帮助机器人进行妇科恶性肿瘤手术的学习。目前，关于构建动物模型指导腹腔镜手术的研究正在稳步增加，但是妇科手术相关的模型数量相对较少。我们重点针对该领域进行分析研究，希望通过本论文帮助妇科手术的医师能够利用所学洗的腹腔镜手术知识运用到对于妇科恶性肿瘤的手术治疗当中。

简介：摘要：目的 本研究旨在探究沟通培训方法对护理人员体检护理服务质量的影响。方法 选择从2021年1月-2022年1月30例在我院卫生健康管理中心工作的护理人员，随机分成试验组和对照组，每组各15例。研究中，将对两组护理人员进行的培训效果比较：对照组接受传统培训，试验组接受沟通培训。在培训结束以后促使两组护理人员分别为100名保健人群提供全身健康体检服务项目，并比较两组护理人员的能力、受检者的满意和体检持续时间。结果 经过全方位的沟通培训，试验组护理人员的能力得到了显著增强，受检者满意度也有所改善，体检时间也减少了，这些差别更具统计学意义（P

简介：摘要：本文总结了参加基于临床药师对医院药师规范化培训过程的教学实践，分析医院药师在实际工作中面对“安全用药”这一问题存在的困难，探讨医院药师参与规范化培训的作用。并对教学实践进行了总结，为其他医疗机构提供参考。

简介：摘要: 目的 研究消毒供应中心规范化培训对质控管理的影响。方法 2019年6 月至2020 年1 月期间(实施后)在我院消毒供应中心护理管理中实施消毒供应中心规范化培训。并于2018 年10 月至2019 年5 月实施前进行对照分析，对其进行清洗消毒、包装、灭菌以及发放，记录并比较在实施前后消毒供应中心消毒物品质量(清洗消毒、包装、灭菌、发放)、消毒供应中心不良事件发生情况及消毒供应中心护理人员的满意度。结果 消毒供应中心规范化培训实施前消毒供应物品的清洗消毒合格率、包装合格率、灭菌合格率、发放合格率明显低于实施后，差异均有统计学意义(P