简介：摘要目的：研究延续护理对糖尿病患者自我护理能力和健康行为的影响。方法：选择某某医院接受治疗的糖尿病患者作为本次研究对象，根据其入院顺序对其进行分组，将 95例糖尿病患者进行分组，主要包括两组，其中观察组、实施延续护理；对照组、实施常规护理，将两组自我护理能力和健康行为、护理满意度进行对比。结果 :观察组糖尿病患者健康知识水平（ 67.35±1.22）分、自我概念（ 68.79±1.09）分、自护责任感（ 69.67±1.82）分、自护技能（ 69.78±1.23）分与对照组相比较，具有差异，（ P＜ 0.05）。观察组 48例患者和对照组 47例糖尿病患者出院后 3个月健康行为相比较，前者更高， P<0.05。观察组 48例患者和对照组 47例糖尿病患者护理满意度相比较，前者更高， P<0.05。结论：延续护理对糖尿病患者自我护理能力和健康行为均具有重要影响，同时能促进护患关系和谐，值得研究和推广。

简介：摘要 目的 探究和分析个性化健康教育对类风湿性关节炎患者干预的临床价值效果。方法 选取在 2017年 1月到 2018年月在我院诊疗的 90例类风湿性关节炎患者，按照随机化分配的原则分为两组，对照组采取常规的护理，实验组采取常规护理联合个性化健康教育，对比两组的生活质量评分、治疗的依从率、健康知识评分等数据。结果 经过统计数据发现，与对照组相比，实验组的患者疼痛明显缓解，实验组的生活质量评分较高；经过健康教育，患者对疾病了解较为全面，实验组的治疗依从率较高；实验组患者的健康教育评分较高，以上数据差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 个性化健康教育对类风湿性关节炎患者干预具有较好的临床应用价值，患者经过个性化的健康教育，治疗依从性较高，了解相关健康教育知识，健康知识评分较高，患者疼痛症状明显缓解，生活质量显著提升，临床疗效较显著，因此，可在临床治疗中作为首选方案。