简介：细胞化学染色是血液学教学中实践性很强的部分，本文结合作者多年的工作实践，就如何提高细胞化学染色的教学质量，搞好教学改革提出了一些措施和方法。

简介：留学生教学的研究成为各高校一个崭新的课题。根据几年来实施实验诊断学全英文教学的经验，教师在课前积极准备，每周进行集体备课，采用多样化教学方法，提高教学效果。

简介：实行双语教学是当前我国高等教育教学改革的方向之一，也是培养面向未来的新型社会主义现代化建设高素质人才的必然趋势。该文结合近年本科生双语教学改革实践，就师资队伍、学生外语水平和双语教学环境等方面，对双语教学实践进行粗浅总结和分析。

简介：摘要目的探讨乳腺纤维瘤手术治疗的临床护理心得及体会。方法随机将40例乳腺纤维瘤手术患者均分为两组，各20例，对照组实施常规护理，研究组实施整体护理干预。观察记录两组患者切口一期愈合率、切口感染率、血肿发生率、不良反应发生率，以及护理满意率、远期疤痕形成率，并对比分析。结果研究组切口一期愈合率与护理满意率均显著优于对照组（P<0.05），而切口感染率、血肿感染率及不良反应发生率则显著低于对照组（P<0.05）。结论乳腺纤维瘤手术患者采取整体护理干预处理，可提高切口一期愈合率与护理满意率，并降低切口感染率及不良反应发生率等，值得借鉴。

简介：实验教学对医学检验专业学员实践操作能力和创新能力培养具有重要意义，同时也是培养医学检验专业人才所必不可少的重要渠道。通过总结近几年来教研室在实验教学中存在的问题，尝试在学员下点实习前对部分专业课程的实验内容整合并进行综合实验教学，旨在培养学员自主学习能力，提高学员实验操作水平和解决实际问题的能力，培养学员的团结协作意识，提高学员综合能力，以适应临床岗位任职对医学检验专业人才的要求。

简介：摘要为了分析探讨人性化服务对于血液透析护理工作的实际应用效果，本文从本院2015年6月至2017年6月期间收治的开展血液透析治疗的患者中随机抽取80例，然后基于随机数字方法将其分为观察组和对照组，每组各包括40例血液透析患者。其中对照组和观察组患者分别采取常规的护理服务和人性化护理服务。观察对比两组血液透析患者的治愈率和对护理工作的满意度。结果显示观察组血液透析患者的治愈率为92.5%，明显高于对照组患者的75.0%（P<0.05）；观察组血液透析患者对护理工作的满意度为95.0%，明显高于对照组血液透析患者的80.0%（P<0.05）。这表明在对血液透析患者的护理过程中开展人性化护理服务可以有效提高患者的治愈率和对护理工作的满意度，有助于患者疾病的治疗，有助于建立和谐的护患关系。

简介：实验教学为高校教育中重要环节。为提高实验教学质量，教师应当首先改进自身，讲课时应注重实验课理论课及临床实际的联系，保持细致认真的态度对待教学中每一环节，另外在上好课的同时注意抓住点滴启迪同学，力求培养出具有综合素质的人才。

简介：摘要中医急救当今在临床上应用不多，我们在急诊科及日常临床工作时常结合中医急救手段，取得了较好疗效。那么，运用中医急救需要注意哪些问题，以及如何与现代急救医学相辅相成呢？笔者就我们自身的经历谈一下初步的体会。

简介：随着社会的发展，医疗水平的逐步提高，越来越多的孩子生病选择静脉输液，小儿静脉穿刺的成功率直接影响着疾病的治疗效果，这就要求我们儿科护士要有过硬的技术操作基本功和良好的心理素质。结合笔者在儿科工作近20a的体会，浅谈一下小儿静脉穿刺，希望对我们的工作能有所帮助。

简介：摘要目的探讨术后护理在子宫肌瘤术后护理中的应用效果。方法选取2016年5月－2017年3月期间我院所收治的子宫肌瘤患者60例作为临床研究的对象，随机分为观察组30例和对照组30例，对照组实施常规护理模式，观察组实施术后护理干预模式，对比两组患者的术后并发症发生几率以及患者对护理质量的满意程度。结果观察组的并发症发生率6.7%，明显低于对照组的并发症发生率13.3%，（Ｐ＜0.05）。观察组护理的总满意度为93.3％明显高于对照组护理总满意度83.3％，两组患者之间的差异对比具有统计学意义（Ｐ＜0.05）。结论应用术后护理服务对子宫肌瘤患者实施术后护理可以降低并发症的发生率，增强患者治疗的依从性和对护理服务的满意程度，值得给予临床推广和运用。

简介：实验诊断学是临床医学专业的重要学科之一，是基础医学向临床医学过渡的桥梁课程。以往部分教育者在实验诊断学教学过程中。长期采用注入式教学模式。学生过分死记硬背，导致其缺乏对各检验项目的灵活运用和对检验结果正确判断的能力，严重影响了学生全面发展。我们在实验诊断学教学中不断总结教学经验，探索新的教学方法．努力提高教学质量，并收到了满意的效果。现将教学过程中的体会总结如下。

简介：摘要目的探讨在疤痕子宫阴道分娩中应用综合护理干预的效果。方法选取2017年1月-2017年12月医院收治的90例疤痕子宫再次妊娠阴道分娩的产妇作为此次研究对象，根据产妇入院分娩的先后顺序进行分组，其中对照组的45例产妇给予常规护理干预，研究组的45例产妇给予综合护理干预，对比两组产妇的护理效果。结果研究组患产妇的SAS评分和SDS评分均明显低于对照组；护理满意度明显高于对照组；产程明显低于对照组，阴道分娩率高于对照组，且组间各指标比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在疤痕子宫阴道分娩中应用综合护理干预，明显提高阴道分娩率，缓解产妇的负面情绪，值得临床大力推崇。

简介：摘要对妇产科护理工作进行监督、评价、总结和改进是促进护理工作高效开展的关键。本文通过总结我院护理工作经验，详细阐述了如何改进和完善优质护理工作，促进妇产科护理工作的有效开展，从而达到优质护理的目的。

简介：摘要目的研究分析综合性护理在急性胃炎患者中的护理效果。方法此次研究的对象是选取我院在2017年1月~6月收治的胃炎患者80例，将其临床资料进行回顾性分析，并按照护理方法的不同随机分为实验组40例和对照组60例，实验组采用的是综合性的临床护理，对照组采用的是常规的临床护理，观察两组患者的病情恢复效果。结果实验组患者恢复的总有效率为95%，对照组患者恢复的总有效率为85%，实验组患者的恢复效果明显高于对照组（P<0.05）。结论在急性胃炎患者的护理中应用综合性的护理可以提升患者的病情恢复效果，并且患者对于治疗的满意度高，可以进行临床的推广和应用。

简介：摘要目的为了总结乳房假体隆乳的经验。方法对20余年来1600例乳房假体隆乳手术的适应症、假体大小、形状的选择，植入的层次、植入后对乳房下垂的影响以及假体的安全性和并发症进行全面的回顾性总结。结论求美者有增大乳房体积的要求是隆乳手术的适应证，术前征求家人特别是丈夫的意见很有必要。硅胶假体隆乳是安全可靠的，中国成年女性隆乳一般选择160—300ml容积的乳房假体，置入层次以双平面为佳，解剖型假体隆乳相对圆形假体更加自然逼真。假体置入对纠正乳房下垂十分有限。无菌环境、规范的手术操作、预防隆感染是防止包膜挛缩的有效措施。

简介：摘要目的探讨自由体位分娩的临床价值。方法抽取我院2016年9月至2017年9月间收治的120例产妇为研究对象，根据分娩体位分为对照组和观察组。对照组采用传统卧位分娩，给予观察组自由体位分娩方式，比较两组分娩方式、分娩情况和患者满意度。结果观察组自然分娩率88.3％高于对照组自然分娩率58.3％，差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组分娩满意度为80.0%，观察组分娩满意度为95.0%，差异有统计学意义（P＜0.05）；比较两组总产程、产后出血量、疼痛程度，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论自由体位分娩可减轻产妇疼痛程度、缩短分娩时间，提高自然分娩率及满意度，值得推广应用。

简介：摘要为深化医药卫生体制改革，推进建立大医院带社区的服务模式和医疗、康复、护理有序衔接的服务体系，更好地发挥三级医院专业技术优势及带头作用，加强社区卫生机构能力建设，构建分级医疗，自2018年4月我院儿科开始在所属辖区的社区卫生服务中心为8月龄、18月龄以及30月龄的儿童进行免费的体格检查，使用采集指尖血的方式为适龄儿童检查血常规、骨碱性磷酸酶及肝功。运用指尖血进行血液检查，可以减少儿童及其家长由于静脉穿刺带来的恐惧，同时也减轻了护理人员静脉采血的压力。

简介：笔者经过多年的教学与对教学法的探讨，认为在临床检验教学中，利用多媒体技术的教学手段，可以使理论课与实验课有机地结合；在实验过程中穿插对学生的考查，可以提高学生对细胞形态的识别。通过走出课堂，进入实习基地，开拓了学生的视野；通过把医学基础知识带到专业课的教学中，使同学们所学的知识得到很好的衔接。合理运用教学法，从而获得理想的教学效果，达到教学目的。

简介：摘要目的医疗护理只有在辨证指导下，才能互相协调，达到预期的效果。否则就会出现医护脱节，甚至会影响治疗。方法采用现代的科学知识和手段，对祖国医学的辨证护理内容进行系统地、连贯地整理观察和研究，自1980年以来，我们对34例患者进行了辨证计划护理，在辨证的基础上去进行。结果护士在掌握和了解辨证护理方面的知识总感不足。结论实施辨证计划护理的措施，要求护士必须首先掌握中医基础理论知识，熟悉辨证方法。

简介：摘要目的对小儿发热惊厥的护理方法进行分析总结，并简述护理过程中注意事项。方法对我院收治的40例发热惊厥患者临床资料进行回顾性分析，所有患者均给予综合护理，对护理效果进行观察评价。结果患儿发热时间为（5.12±1.24）天；住院期间惊厥复发8例，经护理后病情显著改善，对患儿随访发现惊厥复发率为7.5%。结论在小儿发热惊厥治疗过程中给予综合性护理干预可有效提升治疗效果，促进患儿快速康复。