简介：通过问卷的形式调查了学生对前期教学改革成果的评价，并征询了学生对下一步拟进行的改革措施的意见与建议，最终确定了构建一个符合学生需要的，以“精简内容、加强实践能力和自学能力培养为核心的，教学模式的改革新方向。

简介：摘要目的旨在结合我校特色应用型本科院校建设工作，尝试改革康复治疗学实训传统教育模式，为培养能力强、素质高的应用型康复治疗医学人才打下坚实的基础。方法选择康复治疗专业学生进行随机分组，分为实验组与对照组，师资配备无差异。实验组采用教学理念创新进行教学，对照组采用传统常规教学模式。采用书面测试、座谈会、问卷调查等形式对两组学生的综合素质、沟通能力、实际处理问题能力、操作技能及用人单位评价等方面进行比较，评估两组的教学质量。结果实验组学生的基础知识、专业知识、临床实践能力明显优于对照组（P<0.01）；实验组的教学效果满意度明显优于对照组（P<0.01）；用人单位对实验组学生的评价亦明显优于对照组（P<0.05）。结论教学理念创新可提升学生对专业基础的掌握程度和临床实践能力，有利于完善教学管理体制和评价体系，进而提升了学生综合素质和职业技能，值得同类院校推广。

简介：随着对外开放的扩大，英语作为世界性语言和交际工具在各领域中起着越来越重要的作用m时因国外医疗技术、诊断仪器、药品试剂等的不断引进，提高医疗卫生职业人员的英语水平势在必行。在课堂上用汉语和英语教学，可创造语言环境，有利于提高学生的英语水平，本文对双语教学进行了初步的探索。

简介：摘要目的进一步深入细致的评价和分析对于冠心病实施经皮冠脉介入治疗术（也就是PCI）后，采用微信新媒体进行延伸性护理的实施效果。方法切实有效的运用微信新媒体开展经皮冠脉介入治疗术后的患者进行用药指导，改变不良的生活方式等健康教育，展开进一步有效的提高遵医行为，并把相关的效果和对照组进行有针对性的对比和分析，然后针对相关的数据进行比较研究。结果对冠心病实施PCI手术之后，一年的延伸护理，实验组的遵医行为和对疾病的相关的认识和了解，比对照组要好很多，差异具有统计学意义，p<0.05。结论切实有效的运用微信新媒体的方法进行延伸性的护理实施方法，可以在很大程度上有效提高患者遵医行为和对疾病的相关认识以及了解程度，对于冠心病的二级预防是切实有效的办法。

简介：目的：探讨医学检验专业教学改革的指导思想、基本原则和基本思路。方法：根据医学和社会发展的需要，分析了医学检验专业教学中的现状，以明确医学检验专业教学改革方法。结果：医学检验专业教学改革必须以创新能力培养为主线，突出知识、能力和素质教育，坚持拓宽基础、优化专业的人才培养模式，以培养具有创新精神和开拓能力的检验医学高级人才。结论：医学检验专业教学改革是保证检验医学教育质量的主要措施之一。

简介：摘要目的探究孕期保健护理的实施意义。方法选取本院100例孕产妇作为本次的研究对象，时间为2013年8月至2014年8月期间，经随机分组方式将其分为对照组与观察组，对照组给予常规保健护理，观察组进行孕期保健护理，对比两组孕产妇的妊娠结果。结果观察组孕产妇的妊娠期高血压发生率、糖尿病发生率、巨大儿发生率及自然分娩率均优于对照组，X?值分别为7.16、6.35、8.58、13.50，P均＜0.05。结论为孕产妇实施孕期保健护理的临床护理效果显著，值得临床推广。

简介：摘要目的分析优质护理在脑血栓患者的实施效果。方法选取2015年的6月~2017年的6月我科所诊治的47例脑血栓病患，分为研究组与对照组，对照组在治疗期间实施常规临床护理，研究组则实施优质护理，对比施护效果。结果研究组在情感、服务、环境方面的满意度明显高于对照组，两组比较存在统计学差异，P＜0.05。结论脑血栓护理中实施优质护理，能提升护理质量和护理服务的效率，促进治疗安全性与患者的恢复效率提高，也让患者及家属对医护工作更加满意。

简介：摘要目的分析细节护理在脑血栓患者中的应用效果，给临床护理提高理论研究。方法本次研究主要选取2016年1月份至2017年6月份医院收治的脑血栓患者84例，随机分成常规组和细节组，每组患者42例，常规组采用常规方法进行护理，细节组采用细节护理方法，对比两组患者的护理效果。结果和对照组比较，研究组患者的CSS评分低，MBI评分高，住院时间短，溶栓延误时间时间少；急性溶栓成功率高，出院后复发率低，护理满意度高，且组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论将细节护理应用到脑血栓患者中，有助于改善患者各项指标，提高护理满意度，改善溶栓效果，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨小儿肺炎实施综合护理的临床效果。方法选取2015年4月~2016年4月收治于我科的108例肺炎患儿，按照随机的原则将其分为观察组和对照组，其中对照组54例，实施常规肺炎护理措施，观察组54例，实施综合护理干预措施，比较两组患儿的临床治疗效果和护理满意度。结果观察组患儿治疗的有效率为98.15%，护理满意度为94.44%；对照组患儿治疗的有效率为92.59%，护理的满意度为85.18%，观察组患儿的治疗效果和护理满意度均优于对照组，两组相比较P<0.05，差异具有统计学意义。结论肺炎患儿在治疗过程中采用综合护理措施可有效提高治疗效果，提高患儿对护理的满意度，具有重要的临床应用价值。

简介：为了提高医学生学习实验诊断学的兴趣，帮助学生牢固掌握临床检验的知识，以适应临床工作的需要。笔者运用“认识论理论”结合“现代信息理论”知识，对实验诊断学教学模式和方法进行深入研究和大胆尝试，重新设计了一套全新的教学体系并应用于教学实践，收到了极好的教学效果。

简介：以学生学习需求为出发点，以培养高素质临床医师为基本指导思想，以师资队伍建设和硬件设施建设为基础，以实验诊断学教学改革和实践为手段，探索新的实验诊断学教学模式。强调实用性，重视教学内容的优化组合；强化实践性，增加实验教学环节；注重实效性，优化组合多媒体教学方法。

简介：随着社会经济发展，人们日益增长的卫生服务需求，人口数量增长和老龄化的趋势，生态环境失衡等问题，都将对医学教育的培养目标、培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段的改革产生深刻的影响。改革既要继承原来的培养目标的科学、严谨、强化专业目标的优势，又考虑到社会发展、科技进步和终身教育的需要，贯彻以全面素质为基础、以能力为本位的职教观念。

简介：摘要目的研究在肺癌患者化疗期间中进行心理护理的临床价值。方法将我院2015年6月－2017年6月收治的中晚期肺癌患者82例随机分为对照组和观察组，每组41例。对照组使用常规护理模式，观察组在对照组的基础上使用心理护理。对比观察分析两组患的生活质量评分和护理满意度。结果治疗前，两组各项生活质量指标评分的差异均无统计学意义（Ｐ＞0.05）；治疗后，观察组各项生活质量指标评分均显著优于对照组，差异具有统计学意义（Ｐ＜0.05），实验结束后，两组患者的护理满意度比较观察组明显优于对照组（P＜0.05）。结论在肺癌患者化疗康复期间对患者实施心理护理，能有效缓解患者不良情绪，促进患者康复，应用价值显著。

简介：摘要目的探讨循证护理对肺炎患儿治疗效果及生活质量的影响。方法将80例重症肺炎患儿依据入组顺序单双号分为对照组和观察组各40例，两组治疗方法相同，对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上采用循证护理，比较两组患儿的治疗效果及生活质量。结果两组临床症状体征恢复时间、平均住院时间比较差异有统计学意义（P＜0.05），观察组40例满意，满意度100%，对照组满意30例，满意度75%。两组干预后动脉血氧饱和度（SaO2）、动脉血氧分压（PaO2）、总有效率、家属护理满意度比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论循证护理能够显著提高肺炎患者的治疗效果，缓解患儿症状，减少并发症。

简介：摘要目的对急诊科实施心理护理的临床效果进观察、总结和分析。方法以我院急诊科于2015年12月到2017年1月接收的130例患者为研究对象，随机分为观察组和对照组，各65例。其中对照组患者采取常规护理，而观察组在此基础上结合心理护理，采取综合护理干预。在治疗结束后，对比两组患者的心理状态、精神情况以及满意度进行调查统计和对比分析。结果观察组患者的躯体化、强迫、焦虑、恐惧等8项情绪状态评分均低于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)，而在精神病性评分方面两组患者无统计学差异(P>0.05)；此外，观察组患者的护理满意度也明显高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在急诊科的传统护理基础上实施心理护理，可以改善患者的精神状态，并增加患者对护理的满意度，从而促进患者的恢复，总体护理效果显著，值得在临床广泛应用。

简介：摘要目的探讨抢救车药品用建档管理法的实施过程。方法选取医院的心血管内科、神经内科、肿瘤内科、产科四个科室进行实验对比。随机分为实验组和对照组，实验组进行抢救车药品建档管理，主要记录抢救车里各种药品的药品名称、数量、生产批号、有效期、剂量、浓度、过期的药品（至少在3个月内）等，建立书面档案记录本，定时查阅检查。对照组进行普通查对法，如每班对每支药品逐一核对，由核对人员签名确认。实验1个月，两组进行效果比较。结果实验组在查对时间和抢救药物合格率上明显优于对照组。结论抢救车药品建档管理法能够有效的提高护士的工作效率，以及抢救车规范化，合理化的使用，在抢救患者生命中起到了重要作用，本次研究对抢救车药品进行建档管理法的实施意义重大。

简介：随着科学技术水平的提高，新技术、新材料在医疗领域获得广泛应用，各种物品供应种类繁多，用量大，使用率高，账目复杂、报表多，靠手工操作物品管理已远远无法适应形势发展的需要，因此，我院在物品供应方面实时计算机管理，探讨供应室的科学化现代管理，迅速准确的收集、贮存、分析物品供应方面动态信息，提高护理质量和工作效率。

简介：摘要目的分析ICU病房实施风险管理的临床效果。方法选择2015年1月至2016年12月在我院治疗的ICU患者188例，将患者随机分为94例对照组（给予常规护理），94例观察组（给予风险管理）。比较两组护理质量、及患者的满意度。结果观察组的护理质量优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组满意度98.40%，高于对照组的86.40%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论ICU病房实施风险管理，有利于提高护理质量，提高患者的满意度，值得应用。

简介：摘要目的研究对宫外孕患者采取人文关怀护理的方案进行护理后的价值。方法选取本院宫外孕患者200例，2017.5.5日到2018.3.5日，将其依据动态随机化原则分2组，100例为一组。一组给予基础临床方案为主护理（称为对照组），另一组再联合使用人文关怀护理（称为观察组），对比2组的SAS评分、SDS评分指标、护理满意情况。结果观察组宫外孕患者在护理后，其SAS、SDS评分数据低于对照组，护理满意概率高于对照组，P＜0.05。结论实施人文关怀护理方案于宫外孕患者当中，患者的负面情绪改善佳，且对护理的满意程度高。

简介：摘要麻醉呼吸回路（anestheticbreathingcircle）是将麻醉机的气体输出口与病人呼吸道相形成一个回路，称为麻醉呼吸回路。通过麻醉呼吸回路将新鲜气体和吸入麻醉药输送到病人的呼吸道内，并将病人呼出的气体排除到体外。本文旨在紧闭回路吸入麻醉设备要求及实施。