简介：摘要探讨临床药师对尘肺患者进行宣教的工作模式，以抗菌药物、中成药、抗结核药物、吸入剂合理使用四个方面为切入点，辅以心理疏导，宣传健康合理的饮食与生活方式，多角度全方位对尘肺患者进行宣教，督促患者积极、主动配合治疗，对保障患者合理用药、提高用药依从性、延长住院间隔时间、提高生活质量、延长其寿命起到重要作用。

简介：摘要目的探讨并分析分温度时间对血常规检验的影响。方法此次研究的对象是选择2011年至2014年期间在我院进行血常规检验的体检者1000例，将其临床资料回顾性分析，并将所采集的血液标本随机分为室温检测组及冷藏检测组，两组标本分别于0.5h后、2h后检验及4h后检验。分析温度、时间对血常规检验的影响。结果血常规检测结果可受温度及检测时间的影响，且随着检验时间的延长，结构所受到的影响将变大。结论在进行血常规检测中，应尽量能够及时送检，以减少对检测结果造成的影响。

简介：摘要目的疾控中心护理工作越来越受到人们的重视，本文通过探讨来辩证疾控中心护理工作与健康教育工作之间的关系。方法随机选取在我疾控中心进行健康检查、疫苗接种等检查的居民2764人，分别是在2015年1月到2015年12月期间来我疾控中心进行过相关检查的人群。我们选取居民进行健康知识的调查问券活动，通过对问券结果的整合，根据居民的实际情况进行健康知识的普及工作，主要是通过健康知识的教育讲座等形式的开展，通过健康教育前后居民健康知识的了解率的对比，再进行讨论。结果通过健康教育知识的普及，居民在健康知识知晓率上有了明显的提升，居民了解健康知识的内容增多，重视健康教育的人群也增多，知晓率从原来的70.3%增长到现在的83.6%，数据前后的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论疾控中心作为直接接触居民健康工作的部门，最能了解居民对健康知识的掌握了解程度，疾控中心定期开展健康知识的普及活动，可以使居民了解更多的实用知识，提高人们对健康知识的关注程度，疾控中心护理工作与健康教育工作密不可分，有针对的开展健康教育，有利于疾控中心健康教育工作的效率。

简介：摘要目的微信平台在婴幼儿腹泻健康教育中的应用效果。方法选取142例腹泻患儿，随机分成对照组和观察组各71例，观察组采用微信健康教育形式，对照组采用传统教育形式。由护士进行健康教育。结果观察组患儿家长满意率明显高于对照组，（P＜0.01）。结论在腹泻患儿健康教育中应用微信平台可以弥补传统健康教育的缺陷，有效提升健康教育的效果，提高患者满意率。

简介：摘要目的研究分析“妈咪爱”治疗小儿便秘的临床治疗效果。方法此次研究的对象是选取我院在2016年1月到2016年12月接收的小儿便秘患者112例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为两组，治疗组与观察组，每组56例。对两组患者均进行饮食结构的调整，添加水果蔬菜的摄入量，并对患者进行正常的排便训练；此外，对治疗组患者口服妈咪爱。对两组患者临床治疗情况进行对比。结果服用妈咪爱的治疗组患者在治疗后的第5天之后，取得了不错的治疗效果，其总有效率达到了60.71%，在服用2周之后，治疗小儿便秘的总有效率是94.64%，对照组的总有效率73.21%，治疗组的治疗效果明显优于对照组，具有统计学意义（P<0.05）。结论对小儿便秘患者服用妈咪爱进行治疗，疗效明显，值得在临床上大力推广与使用。

简介：摘要目的探究标本放置时间及温度对血氨检测结果的影响。方法以我院2017年3月-2018年3月期间收取的96份标本进行离心，后采用干化学法检测浓度。将所有标本一式两份，分别置于在室温和3℃冷藏条件下。观察对比室温状态下30min、60min、120min和180min状态下的血氨浓度。结果室温状态下放置30min，溶液浓度与0h浓度相比，无统计学差异（P＜0.05）。但放置30min以上，溶液浓度数值均呈现大幅度上升，与0h浓度相比存在统计学差异（P＜0.05）。冷藏状态下30min、60min、120min的血氨浓度与0h血氨浓度相比，无统计学差异（P＜0.05）。但是120min以上检测的血氨浓度数值与0h浓度相比，存在明显统计学差异（P＜0.05）。结论血氨标本采集后，应在30min内完成检测。如不能及时检测，可放置于3℃冰箱内冷藏，于120min内完成检测。

简介：摘要 目的：观察不同温度下保存不同时间对网织血小板检测结果的影响。方法：抽取 20例健康体检者 EDTA-K2抗凝静脉血 2ml，分别于即时、 4℃冰箱保存一天、两天、三天，共 4次在 XN9000全自动血细胞分析仪上检测 IPF；另外，随机抽取 20例门诊病人 EDTA-K2抗凝静脉血 2ml，于室温下每隔 2小时检测一次 IPF，观察结果的变化情况。结果： 4℃冰箱保存 24小时后， IPF%、 IPF#均值与当天检测均值差异有显著性（ P=0.003,0.006）。室温保存标本在 4小时之内结果稳定。结论： EDTA-K2抗凝全血在室温下 4小时之内对网织血小板的检测稳定； 4℃冰箱保存一天后不适于网织血小板的检测。

简介：摘要目的探讨儿童保健护理对儿童成长的影响。方法选取2015年1月—2016年1月间于我所进行体检的健康儿童90例为研究对象，按照随机数字的方式，将其分为对照组和观察组各45例。对照组采用常规护理，观察组采用儿童保健护理，对比两种护理方法对儿童成长的影响。结果观察组儿童的身高、体质量、适应性评分、语言评分、精细动作评分均高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）；护理后12个月，观察组的PDI、MDI评分均高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组的营养性疾病发生率为4.44%，对照组的营养性疾病发生率为15.56%，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论儿童保健护理可有效降低儿童营养性疾病的发生率，有利于儿童的成长，值得推广和应用。

简介：摘要目的分析标本放置温度、时间及凝血真空采血管对凝血检验的影响。方法选取我院健康体检者72名，选用3种不同凝血真空采血管，采集标本后离心分离后检测，并将BD管血浆分装于室温和冰箱内保存。对比不同凝血真空采血管凝血结果、冰箱及常温下不同放置时间凝血结果。结果国产B管TT短于BD管、国产A管，差异有统计学意义（P＜0.05）；室温下放置8h后PT延长，长于0h，差异有统计学意义（P＜0.05）；冰箱保存下放置8h后TT延长，长于0h，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论标本放置温度、时间及凝血真空采血管均会不同程度影响凝血检验结果，凝血检验时应选择合适的凝血真空采血管，并尽快检验，以提高检验质量。

简介：摘要目的探究标本放置时间及温度对血氨检测结果的影响。方法以我院2017年3月-2018年3月期间收取的96份标本进行离心，后采用干化学法检测浓度。将所有标本一式两份，分别置于在室温和3℃冷藏条件下。观察对比室温状态下30min、60min、120min和180min状态下的血氨浓度。结果室温状态下放置30min，溶液浓度与0h浓度相比，无统计学差异（P＜0.05）。但放置30min以上，溶液浓度数值均呈现大幅度上升，与0h浓度相比存在统计学差异（P＜0.05）。冷藏状态下30min、60min、120min的血氨浓度与0h血氨浓度相比，无统计学差异（P＜0.05）。但是120min以上检测的血氨浓度数值与0h浓度相比，存在明显统计学差异（P＜0.05）。结论血氨标本采集后，应在30min内完成检测。如不能及时检测，可放置于3℃冰箱内冷藏，于120min内完成检测。

简介：摘要目的探究优质护理服务在神经内科的应用。方法抽选我院收治的36例脑卒中患者为研究对象，予以优质的康复护理，观察分析疗效及护理满意度。结果经治疗结合护理干预后，36例患者治疗总有效率达91.7%（33/36），出现2例并发症得到及时处理，患者的吞咽及语言能力均有所改善，护理满意度达86.1%（31/36）。结论全面优质的护理服务，能够提高脑卒中患者的治疗效果，促进患者康复，减少并发症的发生，并及时处理出现的并发症，提高护理满意度，提高患者的自理能力，改善患者的生命质量，发挥出护理干预在神经内科中的应用价值，值得临床推广。

简介：摘要目的研究分析儿童保健在儿童成长发育中的作用。方法此次研究的对象是选取2014年5到2016年5月来我院进行健康保健的60例儿童，将其资料进行回顾性分析，将患者随机分为观察组和对照组各30例，对对照组进行常规护理，对观察组给予综合保健护理，观察比较两组儿童在护理后的效果，营养性疾病发生情况以及两组儿童家长的满意度。结果观察组在经过一段时间的保健护理后发育情况较对照组要好，并且观察组儿童出现营养性疾病的例数明显少于对照组的儿童例数，观察组儿童的家长满意度也要高于对照组儿童的家长满意度。两组差异具有统计学意义，P<0.05。结论儿童保健在儿童成长发育中的作用明显，更加有效促进儿童的发育并且安全性更高，家长对其满意度也较高，值得推广。

简介：摘要卫生应急是指为应对、处理突发性公共卫生事件而做出的一系列决策和处理措施。突发公共卫生事件应急体系是一个复杂的系统，需要在政府的领导下调动多个部门和多个学科密切配合，全社会参与才能有效运转。健康教育与健康促进工作是这一体系必不可少的重要组成部分，发挥着不可或缺沟通和桥梁的作用。当突发事件来J临时，通过开展广泛深入的健康教育和健康促进活动，可以使公众正确了解相关情况和知识，提高自我防护意识和能力可以引导公众树立正确的健康观念，传播正确信心，相信党和政府，相信科学可以促进公众采纳积极的健康行为，避免引起社会恐慌，维持正常的社会和生活秩序，尽快做好突发公共卫生事件的防治工作。

简介：摘要目的研究分析“妈咪爱”治疗小儿便秘的临床治疗效果。方法此次研究的对象是选取我院在2012年1月到2012年12月接收的小儿便秘患者112例，将全部患者的临床资料进行回顾性分析，并随机分为两组，治疗组与观察组，每组56例。对两组患者均进行饮食结构的调整，添加水果蔬菜的摄入量，并对患者进行正常的排便训练；此外，对治疗组患者口服妈咪爱。对两组患者临床治疗情况进行对比。结果服用妈咪爱的治疗组患者在治疗后的第5天之后，取得了不错的治疗效果，其总有效率达到了60.71%，在服用2周之后，治疗小儿便秘的总有效率是94.64%，对照组的总有效率73.21%，治疗组的治疗效果明显优于对照组，具有统计学意义（P<0.05）。结论对小儿便秘患者服用妈咪爱进行治疗，疗效明显，值得在临床上大力推广与使用。

简介：摘要目的；研究健康教育在社区卫生服务中的重要作用。方法；通过对社区居民进行多种形式的健康教育，建立对参与健康教育的居民健康情况进行长期跟踪，并作出评价。结果；健康教育有效的使得社区居民增长健康知识，改善不良生活习惯，增强体制，降低社区居民发病率。结论在社区卫生服务中开展社区居民健康教育活动，有利于提高居民对健康生活方式的认识，降低慢性病的发病率。

简介：摘要目的观察儿童保健工作当中进行营养知识健康教育的方法及有效性。方法择取2016年4月~2017年4月间收取的经检查存在营养问题的90名儿童作为对象，随机分对照组和观察组各45例，对照组由医护人员按其营养问题加以常规治疗；观察组由医护人员在对照组基础上加强对儿童及家长进行营养知识的健康教育，观察两组儿童的营养改善情况。结果观察组儿童营养问题改善的有效性为93.33%，对照组为82.22%；观察组儿童家属对营养知识的掌握程度明显优于对照组，组间对比明显（P＜0.05）。结论在儿童保健工作当中加强营养知识的健康教育，对改善儿童的营养问题有巨大作用。

简介：目的：了解电阻抗法检测全血血小板聚集（ADP为诱导荆）试验的影响因素。方法：用Chrono-log560型血小板聚集仪的电阻抗通道检测10例健康体检者全血血小板的聚集（ADP为诱导剂）。每人抽血11．4ml，分别用肝素、构橼酸钠抗凝，平均分为6管（各2m1），在不同的孵育温度（室温、37℃、4℃）与不同的放置时间（0min、30min、60min、120min）下检测血小板聚集情况（电阻值表示）。结果：肝素与构橼酸钠两种抗凝剂结果分别为10．35±5．98Ω，7．30±3．41Ω，二者有显著性差异（P〈0．01）；肝素抗凝血在室温、37℃时，血小板的聚集随时间的变化先升高后降低，但没有显著性差异（P〉0．05），在4℃时，血小板的聚集随时间的变化而降低（P〈0．05）；枸橼酸钠抗凝血在不同的孵育温度及时间下，血小板聚集的变化不明显（P〉0．05）。结论：构橼酸钠抗凝血适合于临床全血血小板聚集的检测，但需考虑红细胞压积对其的影响。

简介：目的:探索建立一种利用核酸酶免疫试验中探针的熔解温度差异检测已知突变位点的方法.方法:目的靶基因经扩增后,5'末端标记洋地黄毒苷(digoxigenin,Dig)的等位基因探针与已结合在酶标板上的扩增产物杂交,其杂交的探针-DNA二聚体的碱基错配与未错配之间存在变性温度差异.选择适宜的熔解温度进行已知突变位点的检测,并利用酶联免疫吸附试验对标记探针进行识别、放大和结果判断.结果:实验结果表明,当熔解温度为37℃时,扩增产物的加样量为5μl/孔和检测探针加入量为10pmol/孔时所测得A450值为0.800～0.923.等位基因检测探针的熔解温度为53℃,P1、P2与靶DNA结合率分别为86%和16%.当P1、P2按不同比例杂合时,其与结合率存在着明显的线性关系(r=0.9985).从8例人类乙型肝炎病毒(HBV)DNA阳性的血清标本检测中证实1例酪氨酸-缬氨酸-天冬氨酸-天冬氨酸(YVDD)突变、3例野生型,其余4例可能是杂合型突变.结论:本法具较高的检测灵敏度,且其突出的特点是能检测出标本中杂合突变所占的比例,间接反映出患者体内突变的类型和比例.这对于疾病的诊断、治疗、预后评价等都具有较高的价值.

简介：摘要目的探讨舒适护理在手术室护理中的应用效果。方法选择2017年6月-2018年1月期间我院收治的手术患者60例为研究对象，均分为两组，对照组为常规护理，观察组为舒适护理，对比两组护理情况。结果干预后，两组的焦虑、抑郁评分低于干预前，观察组低于对照组，观察组的依从性、舒适度、满意度评分高于对照组。结论舒适护理在手术室护理中的应用效果显著，症状得到改善，提高了护理质量和满意度，值得应用。

简介：摘要目的分析在儿童保健教育工作中开展营养知识普及的应用效果。方法对我院接收于2015年1月至2017年1月出现营养问题的96例儿童进行研究，分作对照组48例和观察组48例，给予对照组开展单纯的针对性治疗，观察组则在此基础上进行营养知识普及保健教育，对比两组儿童的营养改善情况。结果从总体上看，观察组儿童的营养改善情况明显比对照组改善程度更高，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论对出现营养问题的儿童实施保健教育工作中普及相关的营养知识，可有效改善儿童的营养状况，应用价值高。