简介：【摘要】目的：分析儿童保健护理对儿童健康成长方面的影响。方法：研究起止时间为2022年1月-2022年12月，共纳入研究对象60名，以盲分法将其分成参照组（n=30，给予常规护理）和观察组（n=30，给予儿童保健护理）。对两组儿童的智力及运动发育情况（MDI/PDI量表）、营养性疾病发生情况进行比较。结果：（1）干预后观察组儿童的MDI量表评分、PDI量表评分均比参照组儿童高（P＜0.05）；（2）干预后观察组儿童营养性疾病发生率比参照级儿童低（P＜0.05）。结论：儿童保健护理有助于促进儿童健康成长，预防儿童营养性疾病发生，具有较高应用价值。

简介：摘要：目的：探究儿童保健护理对儿童成长的影响。方法：选择我院2021年5月~2023年2月期间接诊的92例儿童开展研究，随机抽签法分为对照组（予以常规保健护理）、观察组（在常规护理基础上辅以规范化保健护理），各组46例，对比效果。结果：护理后，观察组身高及体重、家长护理满意度评分较对照组高（P＜0.05）；观察组常见疾病发生率较对照组低（P＜0.05）。结论：规范化保健护理可促进小儿身高、体重的正常发展，减少常见病几率，提高家长满意度。

简介：【摘要】：对儿童成长中影响发育的因素进行详细分析，并针对因素拟定相应保健护理措施。在儿童成长发育中，需对儿童实施健康指导，对成长发育具有一定影响意义。儿童生长发育中保健工作意义重大，可使孩子的适应能力提升，将孩子社交能力提升，利于孩子心理和生理健康发育。

简介：摘要：目的针对儿童保健护理在儿童成长发育过程中的作用效果进行分析研究。方法结合本院2021年9月至2022年9月60例健康保健儿童作为研究对象，根据护理保健方法平均分组，其中30例采用常规保健护理（对照组）进行护理，其余30例采用儿童保健护理（研究组）进行护理，比较2组患儿采用护理保健模式的临床疗效。结果研究组患儿在接受儿童保健护理后，佝偻病，缺铁性贫血，骨质软化等营养障碍性疾病的发生率均为（3.33%），低于对照组（20.00%），两组患儿均有明显差异；研究组患儿的各发育指标评分较对照组高，P

简介：【摘要】目的：分析实施儿童保健护理对其成长发育造成的影响。方法：以60例健康体检儿童为例（2023.1-2023.12），随机数字表法均分为观察组与对照组，对照组实施常规保健护理，观察组实施儿童保健护理，对照组间生长发育情况、营养疾病发生率、身高体重头围。结果：护理后，观察组各项生长发育评分均较对照组高，P＜0.05；观察组营养疾病发生率较对照组低，P＜0.05；观察组头围、体重、身高数值均较对照组大，P＜0.05。结论：实施儿童保健护理，更有助于促进儿童健康的生长发育，减少营养性疾病的发生，推广意义深远。

简介：【摘要】目的：探讨儿童保健护理对儿童成长发育的影响。方法：将 2018年 1月 -2019年 1月我院 80例儿童，信封随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施儿童保健护理。比较两组身高、适应性评分、精细动作以及语言评分、营养性疾病出现率。结果：实验组身高、适应性评分、精细动作以及语言评分、营养性疾病出现率和对照组比较，存在显著差异， P＜ 0.05。结论：儿童实施儿童保健护理可促进儿童更好生长发育，减少疾病的发生。

简介：【摘要】：目的 通过进行对比实验研究在儿童成长发育的过程中实施儿童保健护理的重要性。方法 实验对象选自于在2019年1月至2021年1月之间的适龄、健康的儿童共计146人进行研究，并将他们按照随机原则进行分组，一组是参照组有73人，本组实验对象采用常规的儿童护理措施即可；另一组是实验组有73人，本组实验对象则是给予他们儿童保健护理措施。在实验期间对比两组实验对象营养疾病发生率、身体发育指标和MDI、PDI评分结果。结果 根据实验研究结果可知，实验组儿童的营养疾病发生率2.74%相比于参照组12.33%来说有显著优势且P＜0.05；而在对比各项身体发育指标结果时可知，实验组的各项指标结果与参照组相比，具有非常显著优势（P＜0.05）；对比儿童的MDI、PDI结果可知，实验组的数据要比参照组更加有优势（P＜0.05）。结论 采用保健护理措施对儿童的成长发育进行干预，不仅可以帮助儿童快速成长，其智能和运动系统发育情况都有所提高，也取得了家长们的满意与信任，值得在临床推广。

简介：摘要：本文探讨了儿童保健护理对儿童生长发育的关键作用，包括营养的重要性、疫苗接种的作用以及儿童疾病的早期诊断和治疗。同时，讨论了儿童保健护理面临的挑战，如社会经济因素、可及性和可负担性、家庭教育和支持等。强调了社会各界的合作和努力，以确保每个孩子都能享有健康、幸福的童年，为他们的未来生长发育打下坚实的基础。

简介：【摘要】目的：观察营养指导在儿童保健护理的研究效果。方法：选取2018年9月~2020年4月在我院进行体检的100例儿童作为研究对象，按照数字随机法分为对照组与试验组，每组各50例，对照组给予常规的保健护理指导，试验组在对照组的基础上给予营养指导，观察比较两组儿童身体发育情况，其包括（大运动、社交能力、语言能力、肢体精细动作）及营养导致的疾病发生情况。结果：两组儿童大运动、语言能力、社交能力及肢体精细动作评分水平比较，试验组明显优于对照组其差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：沟通技巧应用于儿童保健护理中的效果如何做出深入探究；方法：在2020年5月至2021年5月到某院接受保健护理得到儿童中选择172例作为本次研究对象，并根据引用的沟通技巧不同来划分成观察组86例，提供的是细致沟通技巧，参照组86例，提供的是常规沟通技巧。对两组儿童及其家长对护理工作的满意度进行对比分析；结果，观察组儿童不论是对保健知识掌握程度，还是问题发现与解决能力等方面的评分都要优于参照组，这也说明了观察组儿童的护理效果更好；结论：在儿童保健护理工作具体开展中，若可以做到对细致沟通技巧的合理引用，对护理工作质量的提升有着重要影响。

简介：摘要：目的：研究儿童成长护理利用儿童保健护理的临床效果。方法：2019年3月-2020年7月，按照研究目的选择我院收治的76例儿童作为研究对象，儿童入院之后进行专业检查，研究中分为常规组（38例）和观察组（38例），分别进行普通护理和儿童保健护理干预，研究中主要就儿童护理之后的家长满意度和儿童发育情况进行对比。结果：观察组儿童家长满意概率明显高于常规组，生长发育明显优于常规组儿童两组对比差异显著具有实际分析意义。结论：儿童保健护理干预措施应用儿童成长护理中优势明显，有效提升护理效果帮助儿童快速生长发育，并且提升儿童家长的满意度，值得临床推广。

简介：摘要：在儿童生长发育过程中，健康教育是属于社会整体教育的重要部分，具有其独特的自身价值和特殊规律，使其逐渐形成良好心理素质、健康体魄的重要基础。通过健康教育在儿童保健护理中的应用，可减少儿童患病率，促进其健康成长。本文通过对健康教育在儿童保健中的现状分析，综述健康教育在儿童保健中应用的进展，对儿童健康进行保障。

简介：【摘要】目的 探讨儿童保健门诊儿童护理中健康教育护理的应用价值。方法 选取本院儿童保健门诊在特定范围内（2021年1月-2022年1月）接收的儿童60例，将其分成2组（随机数字表法，每组30例），A组开展传统儿科保健，B组以此为基础，强化健康教育，对比两组儿童的营养状况及肥胖症发生情况。结果 B组营养良好率（93.55%）较A组（70.00%）高（P＜0.05），肥胖症发生率（6.67%）较A组（30.00%）低（P＜0.05）。结论 在儿童保健门诊中开展健康教育，能改善儿童的营养状况，降低肥胖症发生率。

简介：摘要：

简介：摘要：目的：观察儿童生长发育利用综合保健护理的临床效果。方法：按照研究目的选择合适的病人研究，病人入院之后进行专业检查，研究中分为研究组和观察组，分别进行普通护理和综合保健护理干预，研究中主要就病人护理之后的治疗效果进行评判。结果：观察组病人在第1个月和第6个月的身高分别为（64.54±3.14）厘米和（73.02±2.86）厘米，在第1个月和第6个月的体重分别为（7.04±1.04）千克和（8.57±1.04）千克，在生长发育方面明显比研究组好，观察组病人在护理后从五方面就儿童的神经心理发育情况进行分析整体发育状态评分明显优于研究组，两组对比差异显著具有实际分析意义。结论：综合保健护理干预措施应用儿童日常生长发育中优势明显，值得推广。

简介：摘要：目的分析营养指导在儿童保健护理中的干预效果。方法：选取2019年4月至2020年4月进行体检的68例儿童，随机划分成两组，其中将给予常规营养指导的34例儿童作为对照组，将给予个体化营养指导的34例作为研究组。于干预前、干预6个月后测定两组体格发育指标（身高、体重），并对其增长情况进行计算。同时，调查两组保育员对儿童营养知识认知水平，统计两组儿童营养不良、肥胖、贫血等情况发生率。结果：干预后，研究组保育员对儿童营养知识认知评分[（87.13±3.45）分∶（72.09±5.38）分]明显较对照组高（P＜0.05）；研究组身高[（8.19±2.58）cm∶（6.37±2.03）cm]、体重[（5.06±1.14）kg∶（3.24±0.83）kg]增长值与对照组相比均明显较高（P＜0.05）；研究组营养不良（3.17%∶15.87%）、肥胖（1.59%∶12.70%）发生率与对照组相比均明显较低（P＜0.05）。结论：在儿童保健护理中实施个体化营养指导可明显提高保育员对儿童营养知识的认知度，有效促进儿童体格发育，降低营养不良、肥胖发生率。

简介：【摘要】目的：探究儿童保健门诊护理中实施健康教育的应用效果。方法：选取64名到我院进行治疗的患儿作为本次实验的研究对象，2019年1月到2021年1月为本研究的时间范围，采用随机数表法将其分为实验组和参照组，各为32例。其中参照组患儿采用常规护理的护理方法，实验组患儿则采用健康教育的护理方法，比较两组患儿护理后的护理满意度。结果：实施护理后，实验组患儿的护理满意度（93.75%）高于参照组患儿（68.75%），两者差异明显（P＜0.05）。结论：针对我院进行儿童保健门诊治疗的患儿的临床护理工作，应用健康教育的护理方法，有助于提高护理满意度，值得在临床护理工作中推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理在儿童保健体检中的价值。方法：以2021年9月至2022年4月间我院收入的120例接受保健体检的儿童作为研究对象，根据随机数表法分为研究组与参照组各60例，参照组儿童接受常规体检护理，在参照组的基础上，给予研究组儿童心理护理，记录两组儿童体检情况与儿童家长护理满意度，其中护理效果包括儿童体检时间、配合程度、一次采血成功率与体检准确率等，对比分析数据。结果：经数据分析，研究组儿童体检时间明显低于参照组，配合程度、一次采血成功率与体检准确率均显著优于参照组，研究组儿童家长护理满意度明显优于参照组，上述数据差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对接受保健体检的儿童采取针对性心理护理，可有效提高体检效果和体检效率，缩短儿童体检时间，可提高儿童家长护理满意度，有利于建立良好医护关系，值得进一步推广。

简介：【摘要】目的：观察在儿童保健门诊中开展健康教育的应用效果。方法：此次病例筛选我院儿童保健门诊接收的儿童60例，对此次入选的儿童开展随机数字表法分组方式进行护理研究，共分成观察组30例和对照组30例，对照组儿童给予门诊常规护理，观察组织加强健康教育干预，详细对比两组护理效果。结果：护理后与对照组比较发现，观察组患儿及家属对儿童保健知识掌握度、日常照顾能力与对照组相比均显著提升，患儿在管理期间患病率明显低于对照组，（P

简介：摘要：目的：探讨研究在儿童保健护理工作中实施营养指导对儿童发育成长的价值。方法：研究样本选取时间为2019年01月至2021年12月于我院进行体检的80例儿童，依据儿童入院编号的奇偶性，将其随机均分为对照组与观察组，对照组予以正常儿童保健，观察组则是在对照组基础上予以营养指导，对比分析两组儿童在接下来6个月的发育情况，免疫功能以及。结果：在干预前两组患儿的智力、大运动、精细运动、社交、语言发育情况相对一致，而在干预后观察组儿童的智力、大运动、精细运动、社交以及语言发育水平均高于对照组，组间比较有较大的差别（P＜0.05）；在干预前两组儿童的免疫功能指标无明显差异，而在干预后观察组儿童的CD4+、CD8+、CD4+CD25+、CD4+/CD8+均显著高于对照组，NK水平对于对照组，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组儿童家属护理满意度95.00%高于对照组的护理满意度85.00%，组间比较有较大的差别（P＜0.05）。结论：在儿童保健护理中实施营养指导可显著减少儿童营养性疾病的发生，且有助于促进儿童的身体发展，提升免疫功能，具有重要临床应用价值。