学科分类
/ 1
4 个结果
  • 简介:在各位编委、专家的大力支持下,2014年《中华护理教育》杂志成功策划了专业认证、中医护理专题,受到读者的欢迎与广泛好评。2015年《中华护理教育》杂志将继续组织专题报道,初步拟定专题如下:1高职教育改革;2专业学位建设(护理硕士专业学位研究生教育);

  • 标签: 专题报道 护理教育 中华 硕士专业学位 征稿 研究生教育
  • 简介:教育部颁布的首部处理学术不端行为的部门规章《学位论文作假行为处理办法》自2013年1月1日开始正式实施。这意味着,论文作假者将被取消学位申请资格,而为他人代写、出售学位论文者以及作假者的指导教师、学校等也将面临处罚。

  • 标签: 学位论文 指导教师 教育部 意味着 行为
  • 简介:为保证临床试验过程规范、结果科学可靠,保护受试者的权益;同时为弘扬科学精神,保证我刊的学术性、科学性和规范性,现对广大读作者发表以下重要通告:凡临床试验类论文须在正文中说明试验程序是否经所在单位或地区独立伦理委员会的审核并批准、研究对象或其亲属是否知情同意并签署知情同意书。

  • 标签: 临床试验 护理杂志 论文 试验性 解放军 知情同意书
  • 简介:目的探讨在中医护理学课程中设立和实施专题研讨课(seminar)的教学效果.方法选取我院护理专业56名本科生,在中医护理学课程的部分内容中开展专题研讨课,采用自设问卷收集学生对教学效果的评价.结果83.02%的学生赞成研讨课教学法,学生认为该教学法能提高沟通能力(83.02%),促进自己对中医护理技术的掌握程度(81.13%)和应用能力(81.13%),提高团队合作精神(81.13%)和对学习资源的利用能力(81.13%),提高发现问题和分析问题能力(77.36%),以及帮助患者解决问题的能力(75.47%).结论专题研讨课有利于提高学生应用中医护理知识的综合能力,充分的课前准备和高素质的师资是达到良好教学效果的关键.

  • 标签: 中医护理学 研讨课 教学方法