简介：目的探讨领导-成员交换质量对护士伦理决策的影响。方法采用一般资料问卷、领导-成员交换测量量表、护士护理伦理决策问卷对480名护士进行调查。结果领导-成员交换质量和伦理决策总分分别为（3．4±0．48）分和（279．28±19．86）分。多元回归分析显示，领导-成员交换质量、学历、聘用方式解释护士伦理决策总变异的43.4％，分层回归显示，领导-成员交换质量单独解释总变异的23.3％。结论护士领导-成员交换质量水平有待提高。领导-成员交换质量为护士伦理决策的影响因素。

简介：中医认为“脾为土脏后天之本,气血生化之源”.小儿脾的功能正常,方能维持正常食欲而主动进食,进食以后又必须依赖脾的运化作用,将食物消化吸收,取食物中的营养成分化生成血,从而保证小儿健康成长,健脾生血冲剂正是依据这个原理,结合现代有关科技研制成的小儿专用生血药。凡是小儿进食不当,饮食失调,如膳食调配不合理以及不良饮食习惯,偏食、挑食、喜食零食等种种原因,损伤了脾的功能常可导致气血不足,营养不良,贫血,而表现食欲不振、厌食甚至拒绝进食,面黄肌瘦,腹胀,多汗烦

简介：　　随着当今社会不断进步,人们法律意识不断提升,医疗纠纷也日趋增多,护理安全教育是必不可少的,也是带教工作的重点.保证患者在院期间的护理安全,是护理人员义不容辞的责任.只有把安全教育贯穿于临床带教始终,加强护生法律意识,才可以避免差错事故的发生.现报告如下.……

简介：【摘要】目的：研究应用图片交换沟通系统对自闭症儿童康复的促进效果。方法：此次研究的时间区间为2020年10月--2022年10月期间，随机抽取在此期间内我院收治的自闭症儿童48例进行研究，根据采取护理方案的差异，将采用常规护理干预的24例纳入对照组，将应用图片交换沟通系统护理的24例纳入观察组，使用PEP-3量表测评两组患儿干预前后在行为模式、沟通模式、肢体功能方面的评分情况。结果：干预前两组患儿在行为模式、沟通模式、肢体功能方面的评分差异不明显，干预后两组患儿的相关功能均改善，但观察组患儿的各项得分均显著高于对照组，P＜0.05。结论：应用图片交换沟通系统可对自闭症儿童康复起到明显的促进效果，能够改善患儿在为模式、沟通模式、肢体功能方面的状况，可在临床上推广。

简介：摘要：目的 对小儿孤独症患者进行图片交换沟通系统护理的分析，以供参考。方法 选择2018年6月至2021年1月我院小儿孤独症患者50例作为研究对象，将所有患者以随机数法分为两组，对照组（25例）进行常规护理，实验组（25例）进行图片交换沟通系统护理。对比两组患者相关指标。结果 与对照组比较发现，实验组SDS和SAS评分数据更优、护理满意度增高，经检验数据有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析小儿孤独症康复护理用图片交换沟通系统的价值。方法：2019年1月-2020年1月本科接诊孤独症患儿100名，随机均分2组。试验组康复护理期间用图片交换沟通系统，对照组行常规康复护理。对比沟通能力等指标。结果：从行为模式和沟通能力上看，在干预结束之时：试验组分别是（42.68±8.31）分、（37.14±7.29）分，和对照组（34.25±9.48）分、（29.03±6.95）分相比更高（P＜0.05）。从满意度上看，试验组98.0%，和对照组84.0%相比更高（P＜0.05）。结论：小儿孤独症康复护理用图片交换沟通系统，效果好，满意度也更高。

简介：【摘要】目的：分析小儿孤独症康复护理用图片交换沟通系统的价值。方法：2019年1月-2020年1月本科接诊孤独症患儿100名，随机均分2组。试验组康复护理期间用图片交换沟通系统，对照组行常规康复护理。对比沟通能力等指标。结果：从行为模式和沟通能力上看，在干预结束之时：试验组分别是（42.68±8.31）分、（37.14±7.29）分，和对照组（34.25±9.48）分、（29.03±6.95）分相比更高（P＜0.05）。从满意度上看，试验组98.0%，和对照组84.0%相比更高（P＜0.05）。结论：小儿孤独症康复护理用图片交换沟通系统，效果好，满意度也更高。

简介：摘要 :目的 通过 调查西双版纳职业技术学院近两年大专 护生实习情况 ，总结护生实习常见 的自身 问题，提高护生实习效果 。方法 采用问卷调查、召开座谈会、查看带教老师工作日志和学生实习鉴定表的方法 , 回顾性总结分析护生在临床实习中常见的自身 问题。结果 我校大专 护生实习 常见自身问题包括： 综合能力有待提高、护理礼仪需加强、学习方法运用不当、职业防护意识薄弱、心理应对能力差、人际关系不协调 ,缺乏沟通技巧、重治疗，轻护理、缺少职业生涯规划、缺乏自信心 等。结论 分析护生实习常见的自身问题，对护生正确认识自己、明确职业方向、提高实习效率等具有重要意义。

简介：近年来我院利用实习生初次来院的机会，在1周内每天对其进行一次“陌生环境”体验活动。具体做法：将实习生分为3人或4人1组，按预先设定好的不同路线，依次找到相应的科室。并以相应科室主任或护士长签字为据，最后返回到出发地，同时记录时间。如急诊科→CT室→门诊检验科→骨科病区→手术室→病区药房→住院结算处等，各小组要完成2条或3务不同的路线。

简介：事实上，不当的阴道冲洗不但不能带来预期的效果，相反的，却可能伴生许多意想不到的危险——狗皮膏药：盆腔炎。当存在宫口开放（如排卵期）、宫颈口松弛等情况时，冲洗液易进入官腔，尤其当宫颈位置偏低、宫颈裂伤，以及宫颈呈水平位等时，冲洗器头部更易于插入宫颈管，沾染病原菌的冲洗液被挤入宫腔，便可能导致急性盆腔炎。

简介：【摘要】 目的 研究应用食物交换份手测量法饮食干预对居家老年慢性心力衰竭（chronic heart failure，CHF）患者营养状况的影响。方法 老年CHF患者 60例随机分为对照组和试验组各 30例，两组患者均实施常规抗心力衰竭治疗，出院前2天接受人体成分分析仪评估营养状。2组患者均发放科室自制的心脏康复手册，康复护士针对手册中的营养篇内容进行重点讲解干预。试验组在此基础上由营养师制定个体化营养处方，并根据此处方接受一对一食物交换份手测量法饮食干预训练。2个月后再次进行人体成分分析。结果  试验组蛋白质质量、体脂肪、体脂率、内脏脂肪面积较干预前有明显改变P ＜0. 05，对照组干预前后未见明显变化P >0. 05；结论 基于食物交换份手测量法的营养干预可有效改善居家老年CHF患者营养状况，使内脏脂肪分布更趋于合理，可以在居家老年CHF患者中尝试应用。

简介：从开展人文素质课，加强学生专业自豪感，体验式教学方法以及克服临床不良作风的影响等方面介绍开展护生的爱心教育，从而提高护理队伍的素质。

简介：<正>目标教学是以现代理论为基础,以层层分解、环环相扣的教学目标为主线的一种教学模式。目标教学对临床教师来说则是目标带教。护生进入ICU实习,面对先进的医疗设备、病人身上的各种管道以及老师忙碌的身影,欲帮忙而无从下手。本科对进入ICU实习的护生采用目标带教,引导护生尽快进入角色,提高了护生的实习质量。

简介：为顺应医疗改革和护理发展趋势，护理教育中除了注重“突出护理、注重整体、注意人文、体现社区”为指导思想的护理教学改革外，还应注意培养护生具备“会临床、会交际、会思考、会学习、会教学、会外语、会电脑、会科研”的能力，才能适应时代发展的要求，才能在健康服务中承担重要角色，才能尽快缩短我国护理与国际先进护理接轨的日程。

简介：日本明治初期,京都曹源寺有一位高僧、名叫仪山。有一天,仪山大师准备洗澡。他发现浴池里面的水烧得太烫,就唤来一个刚来不久的小和尚,吩咐说:“水太烫了,提一些冷水加进去。”附近就有一只水桶,小和尚提起来以后发现桶底还有一点水,使随手把水倒掉了。

简介：建立学校带教老师-护理部教学干事-各科总带教-病房带教组长-带教老师五级带教管理网络，采取专人带教、互动式教学、综合评价等措施，保障了护生临床实习质量。

简介：护生临床实习是由理论转向实践的重要阶段,其学习的质量与多种因索有关,其中合理安排实习时间,有效地发挥课堂作用是重要因素之一.

简介：摘要：目的：观察研究重症脑损伤患者行血管内热交换低温治疗中寒战的监测、干预及护理效果。方法：研究选取我院2021年5月~2022年5月收治的重症脑损伤患者100例为对象，按护理干预方法随机分为两组，每组50例。结果：观察组护理干预效果较对照组更加显著，存在统计学意义（P

简介：随着高等护理教育的发展，越来越多的护理本科生、研究生加入到临床护理队伍中。调查显示，相当一部分护生不喜欢从事临床护理工作，缺乏对护理专业的认同感，这种态度和行为与个人的专业认同与承诺有关。国外研究发现，学生时期的专业承诺对其成为护理人员后的专业承诺有很强的预测性。为了寻求提高护生专业承诺水平的途径，减少护理人才流失，促进护理事业发展，本文对我国护生的专业承诺现状进行综述。

简介：[目的]了解护生临床护理实习情况。[方法]对我校2005届高职护理专业174名护生毕业护理操作技能成绩进行分析。[结果]对各医院实习组成绩比较，代号为03组、04组、10组成绩较其他组差；从失分的原因来看隔离观念与无菌观念差。[结论]各医院应加强护理管理，加强操作技能训练，尤其是提高护生隔离观念与无菌观念。