简介：[本刊讯]第10届上海国际造口治疗师学校将于2017年4月初开班。学校将继续秉承严谨的教学管理理念,采用理论学习与临床实践相结合的教学模式,通过合理的课程设置安排,让广大学员在为期3个月的全脱产学习过程中取得最大收获。上海市护理学会与上海交通大学护理学院联合主办的上海国际造口治疗师学校已培养了9届162名具有国际认证的国际造口治疗师,部分学员学成后已开设专科护理门诊,为造口患者解决了大量临床实际问题。

简介：目的探讨护理人力资源模式改革后的应用效果。方法改革护理部传统办公模式、实行临床护理岗位机动设置与调配、优化护士绩效考核、制定护士职业发展规划,比较措施实施前后护士职业测评总体成绩、工作满意率及患者满意率变化。结果护士职业测评总体成绩由2015年的（70.17±18.32）分升至2016年的（73.57±20.11）分,护士工作满意率由96.69%升至97.81%,患者满意率由95.93%升至98.55%,差异均有统计学意义（均P〈0.05）。结论护理人力资源模式的改革,提升了护士职业环境认同感,提高了护患双方满意度,保证了护理质量。

简介：上海国际护理大会是上海市护理学会精心为护理同行搭建的学术交流平台。第三届上海国际护理大会将于2017年9月27—30日在上海国际会议中心举办。本次大会得到了香港护理学会和江苏、浙江、安徽、江西、福建、山东等华东地区各省护理学会的大力协助，由上海13家医院联合承办，上海市护理学会16个专业委员会共同参与。

简介：2017年9月29日，第三届上海国际护理大会在上海国际会议中心顺利落下帷幕。本次大会注册代表2801人，围绕”聚焦大健康战略，发展全面、全程、全优护理服务”这一主题，设立16个专业论坛，学术内容纷呈、交流形式活跃。共有来自美国、加拿大、澳大利亚、英国、德国、日本、韩国、新加坡、泰国等国家和来自我国香港、台湾、北京、上海、江苏、浙江、湖北、四川、广东、福建等地区近81名医疗护理专家进行了主题报告。

简介：目的探讨数字化教学资源库在基础护理学中的应用效果。方法2013级学生在学习基础护理学课程时使用传统的教学资源。2014级学生在使用传统教学资源的基础上。同时使用数字化教学资源库。比较2个年级学生基础护理学课程考核成绩、学生评教得分及2014级学生对教学资源库的使用和评价情况。结果2014级学生技能操作成绩及对授课教师的教学评价均较2013级学生高（P〈0．05），对资源库的评价得分为（18．63±1．07）分。结论数字化教学资源库的建设和使用可以满足学生的学习要求。