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31 个结果
  • 简介:通过回顾、分析临床护士遭受工作场所暴力的相关文献,综合分析临床护士遭受工作场所暴力的来源、主要原因、国内外护士遭受工作场所暴力的现状及防范的途径与措施,旨在为避免或减少工作场所暴力的发生、稳定护理队伍建设提供参考依据。

  • 标签: 工作场所暴力 护士 护理安全
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  • 简介:目的了解遭受工作场所暴力护士创伤后成长的现状,探讨人格特质对其创伤后成长的影响。方法2017年3-5月,采用便利抽样法选取江苏省某3所三级甲等医院340名护士为研究对象,采用一般资料调查表、创伤后成长量表、艾森克人格问卷对其进行调查。结果遭受工作场所暴力的护士创伤后成长总分为(58.45±16.83)分;外向型人格特征与遭受工作场所暴力护士创伤后成长各维度呈正相关(P〈0.05),精神质、神经质人格特征均与创伤后成长各维度呈负相关(P〈0.05);多元线性回归分析结果显示,不同人格特质、性别、职称、婚姻状况、工作场所暴力类型是遭受工作场所护士暴力创伤后成长的影响因素(均P〈0.05)。结论遭受工作场所暴力护士创伤后成长处于中等水平,人格特质、性别、职称、婚姻状况、暴力类型为其影响因素,护理管理者可结合人格特质等特点采取管理策略促进护士创伤后成长水平。

  • 标签: 护士 工作场所暴力 创伤后成长 人格特质
  • 简介:检索国内外有关医院暴力风险因素与评估工具的文章,介绍了国内外有关医院暴力风险因素与评估工具的研究现状和不足,希望进一步为国内研究医院暴力风险因素与评估工具提供参考。

  • 标签: 工作场所暴力 风险因素 风险评估工具
  • 简介:摘 要:通过问卷调查的方式,把100个病人分成实验组和对照组,对监管场所内的高血压病人进行高血压内容调查,对实验组病人进行有针对的健康教育,对照组则进行常规健康教育。3个月后对两组再进行相同内容的问卷调查,对比两组病人对血压内容的掌握情况。

  • 标签: 高血压 健康教育 慢性病防治 监管场所
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  • 简介:[摘要]随着安宁疗护研究的不断发展, 安宁疗护服务中的伦理问题越来越受到人们的关注。作者从护理人员的视角分析了当前开展安宁疗护服务中面临的伦理问题: 传统死亡观和安宁疗护理念的问题、病情告知与知情同意的伦理问题、尊重生命尊严与患者自主权利的问题,安宁疗护本土伦理与护理实践的问题等,针对以上问题提出加强死亡教育, 树立正确的生死观;尊重临终者的生命;尊重患者抉择权利;加强护理人员对安宁疗护相关伦理的学习;让社会和国家认识到开展安宁疗护的深远意义;非癌末患者临终关怀需要得到政府支持等相应的对策措施。

  • 标签: [] 安宁疗护 护理人员 护理伦理
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  • 简介:摘要:安宁疗护的目的是希望通过现代医学被治愈,缓解极端痛苦,维护尊严,直到死亡,尤其是加强终末期患者的适应能力的生理和心理状态的生活,帮助渴望和平完成生命的最后旅程。安宁疗护利用社会和家庭在身体和精神上照顾和支持终末期患者,同时照顾家庭成员给予心理支持。现在具体的方法介绍如下。

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  • 简介:摘要:安宁护理是针对临终病患的一项温暖医学护理服务,其进行护理干预的目的不是为了帮助临终病患治愈疾病,而是为了帮助病患减轻痛苦,延长病患的生命长度,提高病患的生命质量。基于此,本文将对安宁疗护视角下的护理人文关怀进行分析与研究,以供参考与借鉴。

  • 标签: 安宁疗护 人文关怀 癌症 护理满意度
  • 简介:摘要:随着医学模式转变和疾病谱的变化,就医理念也从既往以“治疗为中心”转向“预防为中心”,对医院人才培养也提出新的要求。对本院年轻护生进行有关新冠肺炎的认知情绪和对护理职业再认知的调查,发现大部分实习护生能够克服恐慌,主动加强自我防护;新冠肺炎疫情的发生对学生职业取向产生了影响,但总体是积极的。通过调查,了解了学生掌握和应对公共卫生突发事件的知识储备和应对能力状况,针对新冠肺炎疫情所带来的新挑战,建议护理人才培养要加强职业防护意识培养,提高应对突发公共卫生事件能力,提高心理防护能力,扩招增量拓宽人才培养途径,适应智能化趋势,提升护理人才智能化运用素养。本文就 新冠肺炎疫情视角下护理人才培养展开探讨。

  • 标签: 新冠肺炎 应急能力 智能化素养 护理人才培养
  • 简介:摘要:新冠肺炎疫情的爆发和蔓延,严重冲击着社会经济和各个行业领域,教育领域也不例外,我国疫情防控工作在党和国家政府的领导下,得到了有效控制,目前全国大部分地区恢复正常的返校复学、生产复工状态,站在疫情防控视角下,中小学的安全管理工作要立足于实际,在疫情常态化中提高中小学的安全管理水平。本文对疫情防控视角下中小学安全管理面临的挑战进行了探讨,分析了疫情防控视角下中小学安全管理的措施。

  • 标签: 疫情防控 中小学 安全管理 措施
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  • 简介:摘要: 本研究以护理学视角探讨社区医院患者健康教育策略。通过文献综述和问卷调查收集数据,深入分析社区医院患者的健康教育需求与现状。研究结果显示,社区医院患者普遍对健康教育的需求较高,但现有策略存在不足。针对这一问题,本研究提出改进健康教育策略的建议,包括提升护士健康教育技能培训、借助多媒体手段拓展健康教育形式、加强社区医院与社区资源的合作等。这些策略有望提高患者健康素养,促进慢性病管理与预防。然而,策略的实施仍需考虑患者个体差异和文化背景,以确保健康教育的有效性与可持续性。

  • 标签: 护理学 社区医院 患者 健康教育 策略
  • 简介:摘要:随着“病人为中心”的护理人文关怀模式的不断深入,护理人员对病人实施人文关怀显得非常重要。本文从医院护理人员、管理者、医院环境、疫情防控形势等方面发现护理人员存在人文关怀问题,在此基础上,提出相应对策。

  • 标签: 人文关怀 护理人员 问题 对策
  • 简介:摘要:非计划拔管是医疗过程中的一种常见并发症,它可能导致患者病情恶化、再次插管困难,甚至危及生命。尽管如此,非计划拔管的研究大多集中在生理层面,而忽略了患者的心理体验。本章将从患者的视角出发,探讨非计划拔管对患者生理和心理的影响,以期为全面了解这一问题提供新的视角

  • 标签: 非计划拔管 生理和心理后果 患者经历 视角
  • 简介:摘要:随着老龄化的加剧,养老问题成为国家重点关注问题之一,老年人的健康问题、照护需求以及家庭负担医疗资源等各种问题均需解决并制定相关政策。为了解决这些问题,国家提出了以“互联网+”视角下的社区智慧医养结合的模式,实现社区医养结合服务。本文主要围绕“互联网+”视角下社区智慧医养结合模式进行探究。

  • 标签: “互联网+” 社区 智慧医养
  • 简介:【摘要】目的 探讨新型冠状病毒肺炎疫情(COVID-19)应用中医视角下的心理危机干预的临床效果。方法 纳入某院2020.1-2020.4肺炎期间工作的220例一线医护人员为本次研究对象,对比护理前后医护人员焦虑程度。结果 护理后焦虑自评量表(

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