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简介：摘要：随着城乡发展不平衡问题逐渐凸显，乡村医疗服务质量成为一大难题。乡村医生作为农村居民主要的医疗服务提供者，其护理基本技能的欠缺直接影响着居民的健康与生活质量。因此，乡村医生护理基本技能培训的重要性日益凸显。本文将探讨乡村医生护理基本技能培训的重要意义及其中存在的问题，并介绍一种有效的培训模式。通过对相关资料的分析，最终验证了培训对村医护理水平和服务质量的显著提升作用。

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简介：摘要：开展全国公共卫生服务项目，对城市和农村居民的健康状况实施干预措施，降低健康危险的因素，重点对传染性疾病和慢性疾病开展的防治工作，加强对公共卫生服务和突发公共卫生状况的处理情况，实现城乡基本公共卫生服务的均衡发展。该工作的开展，主要是通过城市和农村的公共医疗卫生机构，如城市社区卫生服务中心（站）等，免费提供给所有的居民。

简介：摘要：小学数学教育是培养学生数学兴趣、思维能力、创新能力和应用能力的重要阶段，也是为后续的数学学习打下坚实基础的关键时期。为了适应新时代的教育要求，我国在2022年发布了《义务教育数学课程标准》，其中明确提出了小学数学学科核心素养的内涵和构成，并指出了培养小学数学学科核心素养的基本路径。本文将根据课程标准，对小学数学学科核心素养及其培育的基本路径进行简要分析。

简介：摘 要：急诊是医院中急重症患者最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室，是所有急诊患者入院治疗的必经之路。急诊工作特点首先是急，就诊患者病情变化快，甚至危及生命，所以一切工作都突出一个“急”字，分秒必争，其次是忙，患者病情变化快，就诊人数多，尤其在发生意外灾害时，要承担大批伤员的抢救工作，所以急诊工作十分繁忙，要做到紧张有序。因此急诊对护理人员的专业性要求十分严格，急诊护理人员所要掌握的知识和技能是各临床科室最多的，只有进一步提升急诊护理人员的综合素质，才能够更好地满足急诊护理工作需要，提高整体护理水平和有效性，本文就如何提高急诊护理人员的综合素质开展相关研究。

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简介：摘要：目的：探究在新生儿护理过程中，世界卫生组织推广的早期基本保健的效果及作用。方法：选择本院儿科的120名新生儿进行对照实验，时间跨度为2021年8月至2022年8月，利用计算机打乱平均分为两组：干预1组（N=60，实施常规基本保健）；干预2组（N=60，实施早期基本保健），并统计分析干预后各项指标。结果：干预后经统计，干预2组的新生儿基本指标(体温，体重增加情况，睡眠时间的波动情况)显著优于干预1组；不良事件发生情况(窒息、重度窒息、24h内肺炎及72h内住院)为3.33%，显著低于干预1组, P＜0.05。结论：在新生儿护理过程中，根据EENC指南进行早期基本保健，有助于减少不良事件如窒息等的发生，对新生儿的体温体重等变化情况改善较好，并且操作简单便捷，值得推广使用。

简介：摘要：目的探讨早期基本保健在新生儿卫生保健中的应用效果，为改善新生儿健康状况提供有效的参考数据。方法：将70例新生儿根据护理方法的不同分为观察组和对照组，每组35例。观察组给予新生儿早期基本保健，对照组给予传统新生儿保健。比较两组新生儿体温变化、体重增加和睡眠时间波动对父母满意度的影响。结果观察组患儿新生儿体温、体重增加、睡眠时间波动、父母满意度均优于对照组，差异有统计学意义（p＜0.05）。观察组患儿家长护理满意度为95.0%，显著高于对照组(58.3%)，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：新生儿早期护理可以有效维持新生儿体温和睡眠时间的稳定，促进体重增加和护理满意度，保持新生儿健康值得促进。

简介：摘要：目的：目的探讨早期基本保健在新生儿卫生保健中的应用效果，为改善新生儿健康状况提供有效的参考数据。方法：选择本院儿科的120名新生儿进行对照实验，时间跨度为2021年8月至2022年8月，利用计算机打乱平均分为两组：干预1组（N=60，实施常规基本保健）；干预2组（N=60，实施早期基本保健），并统计分析干预后各项指标。结果：干预后经统计，干预2组的新生儿基本指标(体温，体重增加情况，睡眠时间的波动情况)显著优于干预1组；不良事件发生情况(窒息、重度窒息、24h内肺炎及72h内住院)为3.33%，显著低于干预1组, P＜0.05。结论：新生儿早期护理可以有效维持新生儿体温和睡眠时间的稳定，促进体重增加和护理满意度，保持新生儿健康值得促进。

简介：摘要：目的引入世界卫生组织推广的新生儿早期基本保健技术，探讨适合我国的新生儿早期基本保健服务模式，降低新生儿死亡率、提高母乳喂养率、促进新生儿健康。方法采用临床非随机对照试验设计方法，实验组按照新生儿早期基本保健技术对2000例新生儿进行护理和保健，对照组采用传统新生儿保健模式对2000例新生儿进行护理和保健，观察新生儿Apgar评分、母乳喂养、脐带炎症及脱落时间等指标，比较两组的差异。结果新生儿早期基本保健组与传统保健组相比，新生儿Apgar低评分率、脐带感染率更低，脐带脱落时间更短，新生儿第一次母乳喂养成功率更高，且差异均具有统计学意义（P＜0．05)。结论新生儿早期基本保健模式操作方便简单，值得在其他地区推广。

简介：摘要：目的：探究在新生儿护理过程中，世界卫生组织推广的早期基本保健的效果及作用。方法：选择本院儿科的120名新生儿进行对照实验，时间跨度为2021年8月至2022年8月，利用计算机打乱平均分为两组：对照组（N=60，实施常规基本保健）；观察组（N=60，实施早期基本保健），并统计分析干预后各项指标。结果：干预后经统计，观察组的新生儿基本指标(体温，体重增加情况，睡眠时间的波动情况)显著优于对照组；不良事件发生情况(窒息、重度窒息、24h内肺炎及72h内住院)为3.33%，显著低于对照组, P＜0.05。结论：在新生儿护理过程中，根据EENC指南进行早期基本保健，有助于减少不良事件如窒息等的发生，对新生儿的体温体重等变化情况改善较好，并且操作简单便捷，值得推广使用。

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简介：摘要：目的 旨在探讨加强军队文职护士的专业技能与综合素质在提高军事医疗服务水平中的作用。方法 选取2021年8月至2023年5月就职于我院的40名军队文职护士，随机将其分成观察组（20名，常规教育）和对照组（20名，强化教育），对比两组的专业技能得分以及综合素质得分。结果 观察组的各项专业技能指标得分以及综合素质指标得分都显著高于对照组（P＜0.05），组间差异具有统计学意义。结论 通过加强教育，军队文职护士的专业技能和综合素质得到了有效提升，这项研究为改进军队文职护士的培训和发展提供了有益的建议。

简介：【摘要】目的：新生儿早期基本保健对减少新生儿低体温发生的临床影响。方法：将我院在2021.1月至2022.1月生产的80名新生儿作为研究对象，采用随机分组方法，分成研究组与对照组，研究组予以新生儿早期基本保健，对照组予以常规分娩护理，对分别护理后新生儿的体温以及新生儿家长满意度进行对比。结果：出生后的5min两组新生儿的体温对比无显著差异，P＞0.05，出生后30min以及90min，研究组新生儿的体温显著高于对照组，P＜0.05；研究组新生儿家长满意度明显高于对照组，P＜0.05。结论：新生儿接受早期基本保健，可防止新生儿低体温的发生，新生儿家长也比较满意此种措施，值得运用。

简介：摘要：目的：探讨感染科护士在新形势下的素质培养及发展情况。方法：选取2021届和2022届上岗护士为研究对象，将其分成两组，各32例；对照组采用传统培训，研究组基于对照组进行素质与能力培养，比较两组培训效果。结果：研究组的理论成绩与技能成绩均高于对照组（P＜0.05），研究组护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：感染科护士在新形势下的素质培养，能够帮助其不断成长，推动感染科队伍的稳定发展，提高综合护理水平。