简介:摘要:目的:研究在肾内科护理教学中采取以微信为载体构建集群教育模式的具体实践价值。 方法:研究开展时间:2021年1月-2022年10月,研究对象:70例肾内科实习生,依据护理教学模式不同分为对照组与观察组,对照组35例使用常规护理教学方法,观察组35例采取以微信为载体构建集群教育模式,统计学分析两组实习生护理教学效果。结果:在理论性考核评分、实践考核评分、护理教学满意率方面,观察组均高于对照组,均有统计学意义(P<0.05)。结论:对肾内科护理教学中采取以微信为载体构建集群教育模式,可进一步提高实习生的护理带教效果,提升实习生对带教的认可程度。
简介:【摘要】:目的:研究流程化多形式健康教育在急诊输液护理中的应用价值。方法:择取在本院急诊输液的120例患者,接收时间段介于2020年9月至2022年9月间。按照随机数字表法展开分组,对照组60例施以常规宣教,观察组60例则接受流程化多形式健康教育。观察两组的干预效果。结果:观察组的输液知识掌握率、一次性穿刺成功率以及Frankl评分、NSNS评分均高于对照组,输液不良事件发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在急诊输液护理中流程化多形式健康教育的实施可促进患者输液知识掌握率、输液依从性的提升,一次性穿刺成功率高且安全性高,效果令人满意。
简介:【摘要】目的: 探讨多形式化健康教育模式对老年性白内障手术护理中的应用及其对患者康复的影响。方法: 从我院选取2022年9月到2023年7月的200名老年性白内障手术患者,按照随机分配的方式,将两组患者分为实验组和对照组。其中实验组中患者采用多形式化健康教育,包括面对面教育、书面资料和在线资源,对照组组接受传统护理。通过对比两组患者一周前后、一个月前后的评估术后康复、满意度和并发症发生率等治疗,以此来探究多形式化健康教育模式在老年性白内障手术护理中的作用。结果: 健康教育组的术后康复速度更快,满意度更高,且并发症发生率更低,且两组患者之间的结果进行比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论: 多形式化健康教育模式在老年性白内障手术护理中具有潜在的临床应用价值,具有一定的应用性,值得临床医学去推广和应用。
简介:摘要:目的:探讨多形式化健康教育模式在老年性白内障手术护理中的实施效果。方法:选择80例老年性白内障手术患者随机数字法分组各40例,对照组采用一般手术护理,观察组在对照组之上采用多形式化健康教育模式,比较两组试验结果。结果:观察组患者术前依从性高于对照组(P
简介:【摘要】目的:分析多形式化健康教育用于老年性白内障手术的价值。方法:随机均分2021年7月-2023年6月本科接诊老年性白内障手术病人(n=86)。试验组采取多形式化健康教育,对照组行常规护理。对比疾病认知度等指标。结果:关于疾病认知度:试验组数据达到了(90.26±3.41)分,而对照组数据则仅有(71.48±5.79)分,相比较下,试验组认知度更高(P<0.05)。并发症:试验组发生率低至2.33%,而对照组数据则达到了16.28%,相比较下,试验组发生率更低(P<0.05)。结论:老年性白内障手术用多形式化健康教育,病人的疾病认知度改善更加明显,并发症发生率也更低。