简介:摘要:目的:探究在急性白血病护理工作中,应用护理程序所获得的实践效果及患者满意度的分析。方法:本文研究选取的时间段为2020年10月至2021年8月,研究主体为我院科室中收治的急性白血病患者,研究患者总人数为60例,采用随机分组法,将60例急性白血病患者平均、随机分成两组,即观察组和对照组。其中对照组运用常规护理干预进行治疗,观察组运用护理程序进行护理干预,观察并统计两组患者的护理效果、护理满意度。结果:数据统计结果中,观察组患者的护理总有效率比对照组要高,P<0.05;在护理满意度方面,观察组的满意度比对照组更优,P<0.05,差异对比具有研究意义。结论:对于急性白血病护理工作而言,采用护理程序可以明显改善患者的治疗效果,提升护理满意度,具有较高的整体护理价值,因此值得在临床实践中推广和运用。
简介:美国高级实践护士通过4种临床岗位(开业护士、临床护理专家、护理麻醉师和产科护理师)为大众提供初级医疗和保健服务,其教育要求也从硕士学位演变成护理临床博士学位。该文对护理临床博士学位的起源、发展以及课程设置进行介绍。护理临床博士从2004年正式设置,在大量科研成果的支持下和护理学科内部、整体医疗大环境的催化下得以曲线性高速发展。其课程设置遵从美国护理院校联合的《高级护理实践临床博士教育精要》课程指南及3步走的统一管理模式,为高级实践护士职责和胜任力提供了保障。高级实践护士从业的独立性得以不断改善和提高,良好的就业前景不容忽视。希望美国护理临床博士的发展历程以及高级实践护士的发展演变史会给国内的护理教育者和上层教育政策制定者和管理者带来一定的思考。
简介:摘要:目的 了解重症医学科对护生知识、能力、素质的需求,为建设课程体系提供依据。方法:通过访谈高职院校临床兼职教师及查阅相关资料,制定半结构式问卷访谈临床19名重症监护病房护士和有ICU实习经历的护理专业学生,问卷调查临床对于护生重症监护实习及工作最需要掌握的知识技能素质。结果 重症医学科对于护生要求在校培养的专科知识有重要器官系统功能监测、抢救药物的使用方法与作用、院感知识等,重点培养技能包括导管护理、气道管理等,最需要培养的素质是责任感。结论 高职院校护生培养专业知识教学需紧贴ICU专科特点,结合培养目的综合考虑技能培养,培养出高质量专科护理人才。