简介:摘要:目的:对心血管护理中的危险因素进行分析,并探究相应的解决措施。方法:该院选择222 例心血管疾病患者作为研究对象进行分析,将 111 例心血管疾病患者作为对照组进行危险因素分析,将111 例患者作为实验组,并将有效措施应用于该组患者的护理工作中,然后对两组患者的不良事件发生概率以及患者护理满意度进行观察和比较。结果:在实验组中,患者护理满意度为 97%,对照组仅为 79%,两组差异显著,P<0.05,因而具有统计学意义。此外,实验组中患者不良事件的发生概率要明显低于对照组(3%、11%),差异显著 P<0.05。结论:通过对心血管护理工作中的危险因素进行分析,并提出相应的解决措施,能够明显提高患者的护理满意度,降低不良事件的发生概率,因而具有很高的临床应用价值。
简介:[摘要]目的:研究信息-知识-信念-行为(IKAP)模式在心血管内科护理情景教学中的应用效果。方法:选取2022年4月-2023年4月期间于本院心血管内科实习的护理实习生60名作为研究对象。根据带教模式的不同分为对照组、观察组,每组30名。护理教学期间,对照组应用常规情景教学模式,观察组加用IKAP模式教学。对比两组理论知识和专业技能评分及教学模式满意度。结果:两组护理实习生理论知识、专业技能评分对比,观察组均高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。两组护理实习生对教学方法的总满意率对比,观察组高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:心血管内科护理情景教学中应用IKAP模式,有助于提高护理实习生对理论知识、专业技能的掌握情况,获得理想的教学方式满意度。
简介:摘要:目的:对护理风险管理在心血管内科急重症护理中的应用效果分析。方法:选择我院2022年1月-2023年1月收治的急性心血管病患者60例,随机分成两组(对照组和观察组)各30例。对照组采用传统的护理方法,观察组采用在对照组基础上,实施护理风险管理。观察、记录和比较患者的护理效果、护理风险率及满意度。结果:对照组护理质量观察数值比较观察组的护理主动意识、沟通水平、护理熟练度等指标数值明显更高(P<0.05),术后并发症发生率降低(P<0.05),患者满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:护理风险管理具有针对性、全面性和系统性,可降低风险发生率,提高护理效果和患者满意度,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨优质护理模式在心血管内科护理工作中的应用效果。方法:选择2022年10月—2023年10月期间在我院收治的86例心血管内科患者作为研究对象,按照随机数字表法分成对照组和观察组,各43例。对照组给予常规护理,而观察组实施优质护理,包括入院护理、环境护理、健康教育、饮食护理、用药指导以及运动指导等工作内容。通过收集患者的SAS评分、SDS评分、生活质量评分和护理不良事件发生率等指标进行比较分析。结果:观察组患者的SAS评分和SDS评分较低,生活质量评分较高,护理不良事件发生率较低,与对照组相比差异具有统计学意义(P<0.05)。此外,观察组应用优质护理后显示出更好的遵医行为,能够更好地规避影响疾病恢复的不利因素,并促进护患交流。结论:在心血管内科护理工作中应用优质护理模式能够提升患者的遵医行为,改善护患交流,减轻患者的负性情绪,同时也能够降低护患之间发生的不良事件。因此,优质护理模式在心血管内科护理工作中有着积极的应用价值,并值得临床借鉴。